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人教版七年級語文下學(xué)期期末試卷(2)

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  人教版七年級語文下學(xué)期期末試卷答案:

  一、基礎(chǔ)(24分)

  1. (10分)(本題共10個(gè)空格,每個(gè)空格1分,錯(cuò)、漏、多1字扣0.5分,扣完該格分值為止)

  (1)散入春風(fēng)滿洛城(2)青草池塘處處蛙(3)故日月星辰移焉;故水潦塵埃歸焉。(4)士別三日,即更刮目相待。(5)獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。

  2. (4分)(每個(gè)1分,出現(xiàn)錯(cuò)別字,即扣掉該詞得分)

  (1)哺育 (2)陰霾 (3)鍥而不舍 (4)妄下斷語

  3. (3分)B

  4. (3分)C(“之所以”與“原因”重復(fù))

  5. (4分)示例:也許你想成為大海,卻只是一股涓涓的山泉;

  二、閱讀(46分)

  6. (3分)C

  7. (3分)即使一個(gè)人有上百只手,一只手上有上百個(gè)指頭,也不能明確指出哪一種聲音來。

  8. (4分)課文首尾兩次交待表演者道具簡單,前后呼應(yīng)(2分),從側(cè)面(如答“反襯”也可)突出了口技表演者的表演技藝之高超(2分)。

  9. (2分)①正 ②狡猾

  10. (3分)A

  11. (4分)狼的狡黠體現(xiàn)在它利用了車夫用力推車上坡而無能為力時(shí)偷吃了一塊肉(2分)。作者認(rèn)為其可笑是因?yàn)槔?ldquo;嚙其臀”的舉動(dòng)就是一種禽獸伎倆,沒有實(shí)際本領(lǐng),只會趁人不備,攻其不意,實(shí)為小人之舉(2分)。

  (譯文:有一個(gè)車夫,推著輛沉重的車子正在爬坡。當(dāng)?shù)阶畛粤Φ臅r(shí)候,一條狼竄來咬住了他的屁股。車夫想放下車子,又擔(dān)心翻車毀了貨物,把自己也壓在下面,只好忍住疼繼續(xù)推車。等上了坡,狼已經(jīng)從車夫屁股上咬下片肉逃走了。趁車夫無能為力的時(shí)候,偷嘗他一片肉,這條狼也算是狡猾可笑了。)

  (本文寓意為:諷喻那些趁人應(yīng)接不暇之際,奪人之利的小人之舉。)

  12. (3分)B

  13. (3分)A

  14. (4分)示例:斯科特在暴風(fēng)雪中覆沒,鄭益龍因救人而獻(xiàn)身,行為都是悲壯的(2分)。但他們不畏艱險(xiǎn),不怕犧牲,能在與災(zāi)難的搏斗中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,心靈都經(jīng)受了考驗(yàn),變得無比高尚。他們偉大的心靈永留人間,給后人以精神的鼓舞(2分)。

  15. (4分)(生氣、不滿)——(同情、敬佩)

  16. (4分)示例:看到孩子,女人緊緊地盯著他,仿佛孩子身上有種魔力般將女人的眼神牢牢鎖住了,她的眼睛立即閃射出一種慈愛、溫柔的光芒。(扣住眼神特征2分,描寫生動(dòng)1分,表達(dá)1分)

  17. (4分)答:以“核桃”作喻(1分),形象地寫出女人將眼前的孩子幻想當(dāng)成自己的兒子(1分),臉部因極度的愉悅與興奮而有些扭曲,致使紋路明顯的樣子(2分)。

  18.(5分)揭示上文女人看見孩子時(shí)表現(xiàn)不尋常的原因(2分),為下文母親感情的進(jìn)一步變化作了鋪墊(2分)。同時(shí),也表達(dá)了“我”對抗洪英雄的崇敬之情。(1分)(如答“承上啟下”沒有具體分析只能得1分)

  三、作文(50分)

  19.作文參考中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

  附加題(10分)

  1.(2分)童年,阿廖沙;魯濱孫漂流記,魯濱孫。

  2. 示例(1):(4分)《童年》取材于作家的自身經(jīng)歷,通過阿廖沙兒童的視角觀察描寫生活,更真實(shí)地反映生活的本質(zhì)。(2分)如“我”偷偷的觀察到外祖母為我的懂事能干而感動(dòng)流淚,表現(xiàn)我在生活的歷練中成長起來。(2分)

  示例(2):(4分)《魯濱孫漂流記》采用第一人稱的自白的敘述方式,口語化地講述自己的見聞感受,使故事顯得真實(shí)可信。(2分)如寫“我懷著謙卑和感激的心情,追念上帝給我的種種恩惠。”的內(nèi)心自白,讓讀者如身臨其境。(2分)

  3. (4分)示例:阿廖沙的身邊不乏溫暖與光明。以外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活,給阿廖沙以力量和支持,讓他在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心,所以他在苦難中得以成長。(2分)而魯濱遜則是堅(jiān)毅頑強(qiáng)、理智冷靜、動(dòng)手能力強(qiáng),總能找到生存的力量。他還堅(jiān)持寫日記,與自己的心靈對話,使自己能夠知足安命。所以他由最初的痛苦沮喪變成后來的積極樂觀。(2分)

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