人教版七年級上冊語文古詩詞復習知識點
為即將到來的期末考試,同學們要如何復習古詩詞內容呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于人教版七年級上冊語文古詩詞復習知識點,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版七年級上冊語文古詩詞復習知識點:
1、《論語十則》
?、?闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。
?、谏钪斜硎炯壬朴趶恼鎸W習,也善于從反面借鑒的意思時,我們常引用《論語》中的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。
③在生活中,我們要表示應當向有長處的人學習,常用“三人行,必有我?guī)熝?rdquo; 來表示;
?、蓐U述正確的學習態(tài)度是實事求是,不能不懂裝懂的句子是:“知之為知之,不知為不知,是知也。” ⑥當別人不了解甚至誤解自己時,孔子在《論語》中認為應當采取的正確態(tài)度是:“人不知而不慍,不亦君子乎。”
?、?AAPP會議在重慶召開,山城百姓喜迎各國嘉賓,《論語》中有一句話可以表達這種喜悅是:“有朋自遠方來,不亦樂乎?”
8如果人人都能為他人著想,能做到“己所不欲,勿施于人”,那么,構建和諧社會的愿望就能早日實現。(用《〈論語〉十則》中的詞句填空。
9唐太宗有一句名言:“以人為鑒,可以知得失。”由此可以聯想到《〈論語〉十則》中孔子的話:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”(或擇其善者而從之,其不善者而改之。)
10《論語》十則》中表示要虛心學習的句子是“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;
11《論語》十則》中強調只要善于學習,到處都有老師的句子是:“三人行,必有我?guī)熝伞?rdquo;
12成語“擇善而從”的出處是:“擇其善者而從之。”
13由我國民間俗語“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”,你能聯想到《論語十則》中的哪一句話?答:“三人行,必有我?guī)熝伞?rdquo;
14《<論語>十則》中孔子心目中君子的標準是:“人不知而不慍。”
15《<論語>十則》中談知識的鞏固與創(chuàng)新的句子是:“溫故而知新。”
16《<論語>十則》中要求人們對先進和落后的態(tài)度是:“擇其善者而從之,其不善者而改之。”
17孔子曾說過:“善人,不善人之師;不善人,善人之資(資:這里有借鑒的意思)。”用課文中的話說就是:“擇其善者而從之,其不善者而改之。”
18闡述志同道合的人從遠方來到也是一種樂趣的句子是:“有朋自遠方來,不亦樂乎?。”
19與“學而時習之”內容相近的句子是:“任不習乎?”,與“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”意思相近的句子是:“擇其善者而從之,其不善者而改之。”
20揭示儒家所倡導的待人接物的處世之道的句子是:“己所不欲,勿施于人。”鼓勵門人要一生為實現“仁”的理想而奮斗的句子是:“仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”
21“士不可以不弘毅”的原因是什么?(用原文句子填寫)“任重而道遠。”
2、《觀滄?!凡懿?/p>
這首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是“水何澹澹,山島竦峙” 詳細寫詩人見到的景象的句子是:“樹木從生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起;”描寫詩人想象中的景象的句子是:“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里;”本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是:“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。”《觀滄?!分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境,抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。”本詩的主要表達方式是描寫,但是也有兩句詩是敘事的,
這兩句詩是:“東臨碣石,以觀滄海;”本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是:“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。”
3、王灣《次北固山下》
詩中有一個對偶句,蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理,這兩句詩是:“海日生殘夜,江春入舊年。”
《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊,和風吹拂,風帆高懸的詩句是 “潮平兩岸闊,風正一帆懸。” 《次北固山下》寫青山綠水的詩句是“客路青山外,行舟綠水前。”
《次北固山下》中寫時序更替,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情,蘊涵生活哲理的詩句是“海日生殘夜,江春入舊年。” 王灣的《次北固山下》:詩中有一個對偶句,蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理,這兩句詩是:“海日生殘夜,江春入舊年。”《次北固山下》表現作者無限鄉(xiāng)思的詩句是:“鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。”
《次北固山下》中既是寫景,又是詩眼的句子是:“潮平兩岸闊,風正一帆懸。”
《次北固山下》立意新穎,構思巧妙,富有哲理,“狀難寫之景如在眼前,含不盡之見于言外”,留傳千古的名句是:“海日生殘夜,江春入舊年。”
《次北固山下》“海日生殘夜,江春入舊年” 兩句詩表現了詩人感到日復一日,年復一年歸期難料的感情。
4、天凈沙 秋思
馬致遠的《天凈沙 秋思》:描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是:枯藤老樹昏鴉;古道西風瘦馬;表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情(點明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕陽西下,斷腸人在天涯。馬致遠在《天凈沙·秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行施圖,即:枯藤、老樹、昏鴉,小橋、流水、人家,古道、西風、瘦馬?!短靸羯?秋思》中點明主旨,道出游子悲苦惆悵的詩句是:夕陽西下,斷腸人在天涯。
5、錢塘湖春行
白居易的《錢塘湖春行》:直接描寫動物(鶯燕報春)的兩句詩是:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。體現花草茂盛的句子:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從俯視角度描寫花草的優(yōu)美詩句“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”
《錢塘湖春行》中“最愛”的內容是“綠楊陰里白沙堤。”
《錢塘湖春行》中表現詩人行路的句子是“孤山寺北賈亭西”和“最愛湖東行不足,白楊陰里沙堤。”《錢塘湖春行》中描寫花草的句子“亂花漸欲迷人眼。淺草才能沒馬蹄。”
課外古詩詞積累
一、《龜雖壽》
?、僖愿呖旱恼Z句,后人常用來勵志的名句是:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
②最能體現詩人慷慨激昂,壯懷激烈情感的句子是:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。 ③表達詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。 ④強調發(fā)揮人的主觀作用,反映積極進取的人生態(tài)度的句是:盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。
?、葸\用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉移的句子是:神龜雖壽,猷有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。 ⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時,常用的成語是:老驥伏櫪
?、弑憩F了英雄人物老當益壯的胸懷的句子是:老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。
?、嗯錁匪优c內容無關的句子是:幸甚至哉!歌以詠志。
?、岜憩F出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是:烈士暮年,壯心不已
⑩以神龜和騰蛇為喻,極言人的壽命有限的詩句是:神龜雖壽,猷有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。 ⑾抒發(fā)詩人年老雄心在的詩句是:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
?、凶钅荏w現曹操慷慨激昂,壯懷激烈情感的,采用了比喻修辭手法的詩句是:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。
?、驯憩F詩人越到晚年越思進取的詩句是:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。
?、冶憩F曹操要老當益壯,積極進取,完成統(tǒng)一大業(yè)的詩句是:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。
?、恿髀冻鲈娙艘枚虝旱纳üαI(yè),不要虛度一生的想法的句子是:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。
?、晕覀儽扔饔兄镜娜穗m年老而仍有雄心壯志時,常用的句子是:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已
二、《過故人莊》
①描寫友人家優(yōu)美的自然環(huán)境的詩句是:綠樹村邊合,青山郭外斜。
?、诮铇?、山來表現夏景的詩句是:綠樹村邊合,青山郭外斜。
?、勖鑼戉l(xiāng)村秀麗景色的詩句是:綠樹村邊合,青山郭外斜。
?、軐懗鲛r家勞動生活的句子(或表現與友人相聚交談的句子)是:開軒面場圃,把酒話桑麻。 ⑤表現對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是:待到重陽日,還來就菊花。
?、拊娭忻枥L優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是 綠樹村邊合,青山郭外斜。
三、《題破山寺后禪院》
7、常建《題破山寺后禪院》
常建《題破山寺后禪院》:“曲徑通幽處,禪房花木深”兩句詩,寫出了禪院幽靜的環(huán)境,以及這幽景給人生的啟示。
《題破山寺后禪院》中描繪環(huán)境幽雅寂靜的名句是:曲徑通幽處,禪房花木春。
《題破山寺后禪院》中與陸游的“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是曲徑通幽處,禪房花木春。
《題破山寺后禪院》中寫出山光水色對人的凈化熏陶作用的句子是“山光悅鳥性,潭影空人心。” 《題破山寺后禪院》中運用以動顯靜的手法映襯萬籟俱寂的寧靜氛圍的句子是“萬籟此都寂,但余鐘磬音。”
①描繪山寺幽深清寂的景色,意境深邃的詩句是:曲徑通幽處,禪房花木深。
②以動顯靜,因情生景、含蓄雋永的詩句是:山光悅鳥性,潭影空人心。
?、蹖懚U院幽靜的環(huán)境,以及這幽景給人啟示的句子是:曲徑通幽處,禪房花木深。
④比喻探尋幽遠盛景樂趣的句子:曲徑通幽處,禪房花木深。
⑤被譽為千古名聯的句子:山光悅鳥性, 潭影空人心。
?、迣懢暗木渥邮牵呵鷱酵ㄓ奶?,禪房花木深。
?、弑砻魅胨聲r間的句子:清晨入古寺, 初日照高林。
四、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
?、俦磉_對友人深切同情的詩句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
?、谡鎸懺娙说某罹w,表達對友人深切同情的詩句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
?、劾畎自凇堵勍醪g左遷龍標,遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月,見于詩句“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。”
?、芾畎自凇堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》中,把明月人格化,表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
?、荨堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發(fā)自己悲苦哀怨之情的詩句是:揚花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。
五、《夜雨寄北》
?、?想象將來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是:何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
?、?表達詩人思念朋友,渴望團聚的詩句是:何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
?、?設想未來相逢景象,表達深沉離情的句子是:何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
④后來成為離情的代用語的詞是:巴山夜雨
?、菖瓮谐蝗张c友人相聚的歡快場景的語句是:何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
⑥超越時空,想象日后重逢時的情景的詩句:何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
⑦詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是:君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。
?、嗬钌屉[在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞,把思念深情轉化為重聚希冀的名句是何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
六、《泊秦淮》
?、俦憩F詩人的憂患意識(借古諷今)的詩句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。
②鞭打沉溺酒色,醉生夢死的統(tǒng)治階級,告訴他們將重蹈南朝亡國覆轍的詩句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。
?、壑S刺上層人物不顧國家艱難,只顧吃喝玩樂的語句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。 ④表現作者憂國憂民的一句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。
⑤抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色,不理朝政,表現詩人憂患意識的句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。 ⑥《泊秦淮》中寫景的句子是:煙籠寒水月籠紗,敘事的句子是:夜泊秦淮近酒家。抒發(fā)感慨的句子是:商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。
七、《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》
①詩中著重寫今日的感傷、被譽為"千古奇偶"的詩句是:無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
?、谡f明季節(jié)的變換,年華的交替不以人們意志為轉移的客觀規(guī)律的詩句是:無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
③給人以哲理性啟迪的名句是:無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
?、軜嫵?ldquo;新”與“舊”“來”與“去”對比的詞句是:無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
?、葑窇涬y忘歡聚,感嘆流光易逝的句子是:一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。
⑥表現詩人沉思形象的句子:小園香徑獨徘徊。
⑦時光流逝,不能倒流,人們無力挽回,經常用晏殊的無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。這兩句詩表示慨嘆。
八、《過松源晨炊漆公店》
?、俚巧?、下山這一日常生活現象中總結哲理的句子是:莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡;
?、诶钣裢瑢W剛升入初中,經過一段時間的學習,他感覺學習沒有什么困難,于是學習有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他:正入萬山圈子里,一山放過一山攔。
?、蹢钊f里《過松源晨炊漆公店》中蘊含著人生普遍哲理的詩句是:莫言下嶺便無難,賺得行人空歡喜。
九、《如夢令?常記溪亭日暮》
?、?寫瞬間美的享受的句子是:興盡晚回舟,誤入藕花深處。
?、?表現對往事的回憶的句子是:常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。
?、?寫回舟迷路的句子是:興盡晚回舟,誤入藕花深處,爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。
?、?追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是:常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。 ⑤起承上啟下的詩句是:興盡晚回舟。
?、蕖度鐗袅睢分袑懸蝗荷倥疄榧睂w路,爭執(zhí)之聲驚飛夜棲飛鳥的詩句是:爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。
?、呃钋逭盏摹度鐗袅睢分袠嫵梢粋€很有點吃驚卻情趣橫生的意境的句子是:爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。
⑧李清照的《如夢令》中點明所內容是回憶文字的句子是:常記溪亭日暮。
?、崂钋逭赵凇慈鐗袅睢抵型ㄟ^寫荷花來表現夏景: 興盡晚回舟,誤入藕花深
十、《觀書有感》
?、俦憩F作者哲理性思考的句子是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、诮杷宄菏且蛴性搭^活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就得認真讀書,時時補充新知的句子是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。
③我們比喻不斷學習新知識才能達到新境界時,常引用《觀書有感》中的句子是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、艹烧Z“源頭活水”的源出句是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、葸\用比喻的方法作比書及書中內容的句子是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、扌蜗蟮孛枋隽嗽娙松钋卸毺氐淖x書感受的句子是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、吒挥姓芾淼木渥邮牵簡柷堑们迦缭S?為有源頭活水來。
?、嘟杈坝骼?,說明只有思想永遠活躍,接受種種不同新思想、新知識,方能才思不斷,新水長流,表現作者這種哲理性思考的句子是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、崽N含“想要學問深,必須不斷努力,常學才能常新新境界”的名句是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、獗磉_詩人深切而獨特的讀書感受的句子:問渠那得清如許?為有源頭活水來。
(11)朱熹的《觀書有感》:借景喻理,說明只有思想永遠活躍,接受種種不同新思想、新知識,方能才思不斷,新水長流,表現作者這種哲理性思考的句子是:問渠那得清如許,為有源頭活水來。出自本文的成語:源頭活水。
看過人教版七年級上冊語文古詩詞復習知識點的還看了: