七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷
復(fù)習(xí)對(duì)于學(xué)生進(jìn)步是很關(guān)鍵的，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷：
一、積累運(yùn)用(34分)
1.下面加點(diǎn)字的注音全部全部正確的是：( )(2分)
A.靦腆(tiǎn) 棲息(xī) 詮釋(quán) 躋身(jī)
B.家眷(juàn) 挑剔(tī) 絢麗(xuàn) 嗚咽(yè)
C.醞釀(niàng) 著落(zháo) 匍匐(pú) 靜謐(mì)
D.卷帙(zhì) 稱職(chèng) 祈禱(qí) 粗糙(cāo)
2.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：( )(2分)
A.我的媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我。
B.我們都積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香滿校園”，紛紛從家里帶來(lái)了大量圖書(shū)，充實(shí)班級(jí)的圖書(shū)架。
C.老師常說(shuō)：一個(gè)人成績(jī)的好壞完全取決于勤奮的程度。
D.今天想來(lái)，她對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)，是有著多么有益的影響。
3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是：( )(3分)
A. 我們這些十五六歲的中學(xué)生，正值豆蔻年華，要努力學(xué)習(xí)才是。
B. 最美麗教師張麗莉的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在人們面前，她英勇行為的每個(gè)細(xì)節(jié)如剛發(fā)生一樣，歷歷在目，催人淚下。
C.自從開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)以來(lái)，各學(xué)校因地制宜，開(kāi)展了多種多樣的體育活動(dòng)。
D. 紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》介紹的各地美食，豐富多彩，讓人目不暇接。
4.依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是( )(3分)
?、偕锓乐慰梢岳脕?lái) 或 害蟲(chóng)的侵害。
③不滿足于一個(gè)答案，而去 新思路，去 所得的知識(shí)。
A.減輕 避免 追求 運(yùn)用
B.避免 減輕 探求 使用
C.減輕 避免 追求 使用
D.避免 減輕 探求 運(yùn)用
5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：( )(3分)
A. 冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家?！赌赣H》《紙船》是以母愛(ài)為主題的抒情短詩(shī)。
B.《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)，是法家思想的最重要的著作，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》統(tǒng)稱“四書(shū)”?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)思想家、政治家、教育家。
C.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的一篇著名童話。它深刻的揭露了皇帝及大小官吏的虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)。
D.《本命年的回想》作者劉紹棠，在文中回憶了京郊運(yùn)河家鄉(xiāng)幾十年前的過(guò)年習(xí)俗，表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，歌頌了熱愛(ài)生活純真可愛(ài)的父老鄉(xiāng)親。
6.閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。(用正楷字填在田字格內(nèi)，4分)
或者，突然有人吟誦精美絕lún、感人肺fǔ的詩(shī)句……似乎天空本身也在和我們chóu唱，四周的海洋也情不自禁地zhàn栗起來(lái)……接著又是一片寧?kù)o。
7.默寫(xiě)。(每空1分，共9分。)
?、俪晒Φ幕ǎ?/p>
?、?，風(fēng)正一帆懸。
?、蹡|風(fēng)不與周郎便，
?、?，聽(tīng)取蛙聲一片。
⑤我寄愁心與明月，
⑥ ，何似在人間。
?、叩溉碎L(zhǎng)久，
?、唷墩撜Z(yǔ)》辯證地論述了學(xué)習(xí)和思考關(guān)系的句子是：
8.語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。(8分)
七年級(jí)“繁星”文學(xué)社開(kāi)展了“我閱讀，我快樂(lè)”主題讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下面的題目。
(1)請(qǐng)你為本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求用對(duì)偶句式。(2分)
(2)繁星文學(xué)社正在積極籌備表演《湯姆•索亞歷險(xiǎn)記》的課本劇，請(qǐng)你幫助湯姆的扮演者把握好角色，演好湯姆應(yīng)該注意他 、 的性格特點(diǎn)。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)(2分)
(3)繁星文學(xué)社的學(xué)員們來(lái)到學(xué)校圖書(shū)館，查找有關(guān)“狼”的資料。他們尋找到了下面幾則材料。
材料一：狼，食肉目犬科犬屬的一種。性殘忍而機(jī)警，極善奔跑，常采用窮追方式獲得獵物。 ——《中國(guó)大百科全書(shū)》
材料二：100多年前，在凱巴伯森林里狼總是伺機(jī)獵殺可愛(ài)的鹿。當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死牵麄兘M成了狩獵隊(duì)，專門(mén)捕殺狼。25年后，狼總共被殺掉6000多只。凱巴伯森林成了鹿的“自由王國(guó)”。很快，鹿的數(shù)量就超過(guò)了10萬(wàn)只。僅僅兩個(gè)冬天，饑荒、疾病就讓鹿死去了6萬(wàn)只。人們最終請(qǐng)回了狼，凱巴伯森林又恢復(fù)了生機(jī)。——《作惡的鹿與冤屈的狼》
請(qǐng)你就上面的兩則材料，以及你所知道的有關(guān)“狼”的知識(shí)或故事進(jìn)行探究，多角度闡述你對(duì) “狼”的認(rèn)識(shí)。(不少于兩點(diǎn))(4分)
二、閱讀理解。(53分)
(一)閱讀下面兩首詩(shī)，完成9—10題。(6分)
【甲】 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 【乙】晚春江晴寄友人
李白 韓琦
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫(huà)眉。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時(shí)。
9. 明代謝榛在《四溟詩(shī)話》中說(shuō)：“景乃詩(shī)之媒，情乃詩(shī)之胚，合而為詩(shī)。”甲詩(shī)選取楊花、子規(guī)這兩種景物，乙詩(shī)作者描寫(xiě)了晚春江上所見(jiàn)的哪些景物?(2分)
10.這兩首都是寄給友人的詩(shī)。結(jié)合詩(shī)歌具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)兩首詩(shī)分別抒發(fā)了作者什么樣的情感?(4分)
(二)閱讀下面的兩篇文言文，完成11—14題。(16分)
【甲】鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無(wú)自信也。” 《鄭人買(mǎi)履》
【乙】伯樂(lè)《相馬經(jīng)》有“隆顙(sǎng)①蛈日②，蹄如累麴(qū)③”之語(yǔ)，其子執(zhí)《相馬經(jīng)》以求馬，出見(jiàn)大蟾蜍，謂其父曰：“得一馬，略與相同，但蹄不如累麴爾!”伯樂(lè)知其子之愚，但轉(zhuǎn)怒為笑曰：“此馬好跳，不堪御也。”
【注】①隆顙(sǎng)：高高的額頭。②跌日：眼睛鼓起，也有人認(rèn)為是"跌目"。
?、劾埕?qū)：疊起來(lái)的酒藥餅子。
11.解釋下列加點(diǎn)詞。(4分)
(1)而置之其坐( ) (2)及反( )
(3)先自度其足( ) (4)但蹄不如累麴爾( )
12.下列句子中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是( )(3分)
A. 先自度其足 人履其板，自不能動(dòng)
B. 至之市 伯樂(lè)知其子之愚
C. 反歸取之 舉一隅不以三隅反
D.何不試之以足 徐噴以煙
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(6分)
(1)曰：“寧信度，無(wú)自信也。”
(2)此馬好跳，不堪御也.
(3)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
14.把癩蛤蟆誤認(rèn)為千里馬，這是寓言作者的夸張。嚴(yán)文井說(shuō)過(guò)：寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你從乙文中讀出的道理。(3分)
(三)閱讀《一次幫助，改變兩個(gè)人的命運(yùn)》，完成15—18題。(14分)
一次幫助，改變兩個(gè)人的命運(yùn)
①在19世紀(jì)末的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明。他心地善良，樂(lè)于助人。有一天他在干活時(shí)，忽然聽(tīng)到附近的泥沼地里有人呼救，原來(lái)，一個(gè)男孩陷了進(jìn)去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。
?、谶@時(shí)，一位紳士駕著華麗的馬車(chē)趕了過(guò)來(lái)，正在焦急地尋找走失的兒子。得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報(bào)答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個(gè)農(nóng)家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎?”弗萊明點(diǎn)點(diǎn)頭。紳士說(shuō)：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力，請(qǐng)?jiān)试S我資助他，讓他接受教育。”弗萊明被紳士的誠(chéng)意打動(dòng)，答應(yīng)了他的提議。
③紳士非常講信譽(yù)，一直資助這位農(nóng)家少年，并將他送入圣瑪利醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后，這位少年成為英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家——他就是亞歷山大•弗萊明教授。
?、?928年，亞歷山大•弗萊明發(fā)明了人類(lèi)歷史上的第一種抗生素——青霉素，20年后普遍應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)，挽救了數(shù)以億計(jì)病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長(zhǎng)為著名的政治家——后來(lái)的英國(guó)首相丘吉爾。
?、荻未髴?zhàn)期間， 已經(jīng)當(dāng)上英國(guó)首相的丘吉爾在出訪非洲時(shí)，不幸患了肺炎(在當(dāng)時(shí)肺炎屬于絕癥)，生命垂危。緊急時(shí)刻，亞歷山大•弗萊明從英國(guó)趕來(lái)，用自己發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病。
?、耷鸺獱柧o緊握住他的手說(shuō)：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大•弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。”
?、咭淮螏椭淖兞藘蓚€(gè)人的命運(yùn)。沒(méi)人會(huì)料到，一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子，這樣的小事，會(huì)對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)生如此重大的影響。
【助讀資料】
丘吉爾，政治家、畫(huà)家、演說(shuō)家、作家以及記者，1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主(獲獎(jiǎng)作品《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》)，曾于1940—1945年及1951—1955年期間兩度任英國(guó)首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。據(jù)傳為歷史上掌握英語(yǔ)單詞詞匯量最多的人之一(十二萬(wàn)多)。被美國(guó)雜志《展示》列為近百年來(lái)世界最有說(shuō)服力的八大演說(shuō)家之一。2002年，BBC舉行了一個(gè)名為“最偉大的100名英國(guó)人”的調(diào)查，結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來(lái)最偉大的英國(guó)人。
1953年，丘吉爾被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。瑞典文學(xué)院在授予他諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)詞中說(shuō)：“丘吉爾成熟的演說(shuō)，目的敏捷準(zhǔn)確，內(nèi)容壯觀動(dòng)人。猶如一股鑄造歷史環(huán)節(jié)的力。……丘吉爾在自由和人性尊重的關(guān)鍵時(shí)刻的滔滔不絕的演說(shuō)，卻另有一番動(dòng)人心魄的魔力。也許他自己正是以這偉大的演說(shuō)，建立了永垂不朽的豐碑。”
15.根據(jù)示例，概括紳士的優(yōu)良品質(zhì)。(4分)
示例：農(nóng)夫：心地善良 樂(lè)于助人
紳士：
16.第②節(jié)“一位紳士駕著華麗的馬車(chē)趕了過(guò)來(lái)……”，展開(kāi)想象，根據(jù)上下文描寫(xiě)紳士此時(shí)的心理。(50字左右)(4分)
17.第⑥段中“第一次”指的是什么?為什么說(shuō)“但這一次，是你的父親救了你”? (4分)
18.閱讀助讀資料，完成這張讀書(shū)卡片。(2分)
時(shí)間 2013年1月21日
類(lèi)別 人物介紹
丘吉爾：
摘自[助讀資料]
(四)閱讀《用你愛(ài)我的方式去愛(ài)你》，完成19—23題。(17分)
用你愛(ài)我的方式去愛(ài)你
衛(wèi)宣利
①你突然打電話說(shuō)要來(lái)我家，電話里，你輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“聽(tīng)你二伯說(shuō)，鞏義有家醫(yī)院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐車(chē)去。你不用管，我自己去……”
?、诘诙?，我還沒(méi)起床你就來(lái)了。打開(kāi)門(mén)后我看見(jiàn)你蹲在門(mén)口，一只手在膝蓋上不停地揉著。你眉頭緊鎖，臉上聚滿了密集的汗珠。我埋怨你不應(yīng)疼成這樣才去看醫(yī)生，你卻說(shuō)沒(méi)啥大事。
③去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。我緊追過(guò)去，在你前面彎下腰，我說(shuō)：“爸，我背你到外面打車(chē)。”你半天都沒(méi)動(dòng)，我扭過(guò)頭催你，才發(fā)現(xiàn)你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮紅濕潤(rùn)，有點(diǎn)兒不好意思地說(shuō)：“風(fēng)迷了眼。”又說(shuō)：“背啥背?我自己能走。”糾纏了半天，你拗不過(guò)我，終于乖乖地趴在我背上，像個(gè)聽(tīng)話的孩子。我攢了滿身的勁背起你，卻沒(méi)有想象中那樣沉.那一瞬，我有些懷疑：這個(gè)人，真的是我曾經(jīng)健壯威武的父親嗎?你雙手摟著我的脖子，在我的背上不安地扭動(dòng)著，身子使勁弓起來(lái)，緊張得大氣都不敢出。
?、艿叫^(qū)門(mén)口，不過(guò)二十幾米的距離。你數(shù)次要求下來(lái)，都被我拒絕。爸爸，難道你忘了，你曾經(jīng)也這樣背著我，走過(guò)多少路啊?
?、菽且荒晡以诠さ乇讳摪逶覀?，右腿險(xiǎn)些被砸斷，腰椎也被挫傷。在漫長(zhǎng)而繁雜的治療過(guò)程中，你背著我，去五樓做脊椎穿刺，去三樓做電療，上上下下好幾趟。那年，你50歲，日夜的焦慮使你身心憔悴;我18歲，在營(yíng)養(yǎng)和藥物的刺激下迅速肥胖起來(lái)。50歲的你背著18歲的我，一趟下來(lái)累得氣都喘不過(guò)來(lái)。在你的精心照料下，8個(gè)月后，我開(kāi)始扔下拐杖能自己走了。
?、捱@次去醫(yī)院做檢查，你不停地問(wèn)我：“到底怎么樣?不會(huì)很?chē)?yán)重吧?”我緊緊握著你的手，你厚實(shí)粗糙的大手在我的掌心里不停地顫抖。我第一次發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)是那么害怕。是骨質(zhì)增生，必須手術(shù)治療。醫(yī)生說(shuō)，真想象不出，你如何能忍得了那樣的疼?
?、吣翘熳o(hù)士為你輸液，那個(gè)實(shí)習(xí)的護(hù)士，一連幾針都沒(méi)有扎進(jìn)血管。我一把推開(kāi)她，迅速用熱毛巾敷在你的手上。一向脾氣溫和的我，第一次對(duì)護(hù)士發(fā)了火：“你能不能等手藝學(xué)好了再來(lái)扎?那是肉，不是木頭!”護(hù)士尷尬地退了下去，你看著暴怒的我，眼睛里竟然有淚光閃爍。我猛然記起，幾年前，你也曾這樣粗暴地訓(xùn)斥過(guò)為我扎針的護(hù)士。
?、嗍中g(shù)很成功。你被推出來(lái)時(shí)，仍然昏睡著。我仔細(xì)端詳著你，你的臉溝壑縱橫，頭發(fā)白了大半，幾根長(zhǎng)壽眉耷拉下來(lái)……我想起你年輕時(shí)拍的那些英俊瀟灑的照片，忽然止不住地心酸。
?、釒讉€(gè)小時(shí)后，你醒了，看見(jiàn)我在，又閉上眼睛。一會(huì)兒，又睜眼，虛弱地叫，“尿……尿……”我趕緊拿出小便器，放進(jìn)你被窩里。你咬著牙，很用力的樣子，但半天仍尿不出來(lái)。你掙扎著要站起來(lái)，牽動(dòng)起傷口的疼痛，巨大的汗珠從你的額角滲出來(lái)。我急了，從背后抱起你的身體，雙手扶著你的腿，把你抱了起來(lái)。你輕微地掙扎了幾下后，終于像個(gè)嬰兒一樣安靜地靠在我的懷里，那么輕，那么依戀。
?、獬鲈汉竽憔妥≡谖壹依?。每天，我?guī)湍阆丛璋茨?，照?a href='http://www.athomedrugdetox.com/live/caipu/' target='_blank'>菜譜做你喜歡吃的菜，繞很遠(yuǎn)的路去為你買(mǎi)羊肉湯。陽(yáng)光好的時(shí)候，我?guī)闳バ」珗@聽(tīng)二胡，每天早上催你起床鍛練，你在前面慢慢走，我在后面緊緊跟隨……所有的人都羨慕你有一個(gè)孝順的兒子，而我知道，這些，都是你傳承給我的愛(ài)的方式。只是我的愛(ài)永遠(yuǎn)比不上你的愛(ài)，寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海，純粹透明沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用杯水，去回報(bào)大海。
(選自《青年文摘》2010年11期，略有改動(dòng))
19.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中兒子愛(ài)父親的幾件事。(6分)
20.圍繞句中加點(diǎn)內(nèi)容，賞析下列精彩語(yǔ)句。(5分)
(1)去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。(3分)
(2)只是我的愛(ài)永遠(yuǎn)比不上你的愛(ài)，寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海，純粹透明沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用杯水，去回報(bào)大海。(2分)
21.結(jié)合文章內(nèi)容，從含義和作用角度談?wù)勀銓?duì)題目的理解。(3分)
22.讀了此文后，也許你會(huì)有一些肺腑之言要對(duì)文中的父子或自己的親人說(shuō)，請(qǐng)敞開(kāi)心扉，說(shuō)出你的心里話吧。(3分)
三、寫(xiě)作(60+3分)
特別提醒：作文書(shū)寫(xiě)分3分。
23.閱讀下面內(nèi)容，按要求作文。
日子長(zhǎng)長(zhǎng)短短，生活酸酸甜甜。驀然回首，總有一種美麗讓我們感動(dòng);2012年，我們身邊的美麗無(wú)處不在。最美司機(jī)吳斌，最美女教師張麗莉，最美戰(zhàn)士高鐵成……他們的美撼人心魄;最美的一張照片，最美的一個(gè)笑顏，最美的一句話，最美的一棵小草……生活中那一個(gè)個(gè)瞬間、那一個(gè)個(gè)溫暖的人也會(huì)讓我們刻骨銘心。
請(qǐng)以“最美的 ”為題寫(xiě)一篇記敘文。在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，形成完整的題目，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求：立意自定，要有真情實(shí)感。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
看過(guò)七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷的還看了：