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紹興市七年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  面對(duì)即將到來的期末考試,教師們要如何準(zhǔn)備試題呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于紹興市七年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。

  紹興市七年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷:

  一.積累與運(yùn)用(26分)

  1.根據(jù)拼音將下列四字詞語填寫完整(6分)

 ?、賸Drú皆知②qiú勁有力③鞠gōng盡瘁

  ④叱zhà風(fēng)云⑤談笑風(fēng)shēng⑥莫zhōng一是

  2. 古詩填空(8分)

 ?、傥┯虚T前鏡湖水,。

 ?、冢嫌悬S鸝深樹鳴。

  ③,關(guān)山度若飛。,寒光照鐵衣。

 ?、?趙翼的《論詩》中與“長(zhǎng)江后浪推前浪”含義相同的詩是,

 ?、?趙師秀《約客》一詩中,有“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”之效的詩句是,

  3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)

  A.通過收看專題片,使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧相處。

  B.2011年1月11日,我們靠自己的力量完成了我國(guó)殲20隱形飛機(jī)首次試飛任務(wù),這是中國(guó)人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。

  C.我們要確保安全生產(chǎn),防止萬無一失。

  D.近段時(shí)期以來,小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。

  4.排列下列句子的順序(寫序號(hào))(3分)

  ①他穿著很舊的布馬褂,破皮鞋,顯得很寒酸。

 ?、诂F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下,教著幾個(gè)學(xué)生糊口。

 ?、刍氐焦枢l(xiāng)之后,又受著輕蔑、排斥、窘迫,幾乎無地自容。

  ④但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶,所以也乘了航船進(jìn)城了。

 ?、菡勂鹱约旱慕?jīng)歷來,他說他后來沒有學(xué)費(fèi),不能再留學(xué),便回來了。

  5.名著閱讀填空(4分)

  《昆蟲記》的作者是。這是一部公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典:在作者筆下,楊柳天牛像個(gè),身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;被毒蜘蛛咬傷的,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。

  6.仿寫 (2分)

  動(dòng)物是人類的生存伙伴。有了它,世界才如此豐富多彩、生機(jī)盎然,并 且給人類以深刻的啟迪。我喜歡斑羚,因?yàn)樵诜N群面臨滅絕的時(shí)刻,它們能夠 心甘情愿地用自己的生命為下一代開辟生存的道路;我喜歡________,因?yàn)槎?/p>

  現(xiàn)代文閱讀(11分)

  梯子

  年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地,小小的風(fēng)箏。

  小小的風(fēng)箏飛呀飛的,就飛到了墻頭上。墻頭上的野花,把風(fēng)箏緊緊地纏著。

  于是爸爸說,必須去拿一架梯子來,然后爬上梯子,取下墻頭上的風(fēng)箏。

  爸爸要爬上梯子,但是兒子說:“爸爸,讓我來吧!”

  爸爸看了看他九歲的兒子,想了又想,終于說:“也好,讓你來就讓你來。”

  猴子一般地,兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。

  兒子轉(zhuǎn)過頭來,嘻嘻地笑。他的笑聲,像用早晨的牽?;ù党鰜淼?。

  解開了風(fēng)箏繞在野花上的線,正要下來,爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他,爸爸說:“慢著!”

  兒子停住了,望著爸爸,用眼睛問爸爸:“怎么啦?”

  爸爸說:“我先講個(gè)故事給你聽了,你再下來。”

  于是兒子笑得更開心,他一手抓住梯子,一手拿著風(fēng)箏,等爸爸講故事,爸爸講的故事,沒有一次不好聽的。

  爸爸說:“從前有個(gè)爸爸,告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說:你跳下來!你一跳下來,爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽見爸爸這么說,兒子很放心,就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣,縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里 的前一秒鐘,爸爸的身體一閃,站在一邊。兒子撲了個(gè)空,掉在地上,屁股差一點(diǎn)就開花??蘅尢涮涞卣酒鹕韥恚瑑鹤訂柊职郑簽槭裁匆_他。爸爸說:我要給你一個(gè)教訓(xùn),連你爸爸的話都靠不住,別人說的話,更 不必說了。”停了一停,爸爸繼續(xù)說:“我們也來照著做一次好不好?”

  兒子一聽,臉都變白了。

  爸爸說:“不要怕,勇敢一點(diǎn),你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后長(zhǎng)大了,容易上人家的當(dāng)。”

  但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情,絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒,動(dòng)也不敢動(dòng)。

  爸爸開始發(fā)號(hào)施令了:“聽著啊,我喊一二三,喊到三的時(shí)候,你就跳下來,然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來,讓你跌一個(gè)屁滾尿流!”

  站在梯子上,兒子的臉像一個(gè)還沒熟透的橘子。

  爸爸喊了:“一……二……三!”咬緊牙根,忍著淚,兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的 屁股像一個(gè)南瓜,撲的一聲,摔得支離破碎……

  然而,好奇怪,爸爸的手竟然沒縮回去,他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子,牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了,抱住了。

  兒子雖然不曾受傷,但是他的神情,比剛才還要疑惑。張大了眼睛,他問:“爸爸,你為什么騙我?”

  爸爸笑出 聲來,爸爸說:“爸爸要讓你知道,即使是別人的話,有時(shí)也是可以信任的,何況是爸爸的話呢!”

  所有的玫瑰花,都回到兒子臉上。他摟住爸爸,不住地吻爸爸的雙頰。

  爸爸和兒子拉著風(fēng)箏,向后園的一角跑去。

  7.請(qǐng)用一句話概括本文的內(nèi)容和主題。(2分)

  8.請(qǐng)用文中的詞語,填寫出兒子表情變化的過程。(2分)

  笑→→→笑

  9.下面兩個(gè)描寫句的意思是什么?它們分別表現(xiàn)了兒子臉上怎樣的神情? (4分)

  兒子的臉像一個(gè)還沒熟透的橘子。

  所有的玫瑰花,都回到兒子臉上。

  10.兩個(gè)爸爸,兩種教育,你贊賞哪一種?簡(jiǎn)要說說理由。(3分)

  三.古詩文閱讀(23分)

  留盧秦卿

  隋唐司空曙

  知有前期①在,難分此夜中。

  無將②故人酒,不及石尤風(fēng)。

  送靈澈上人

  唐劉長(zhǎng)卿

  蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。

  荷笠?guī)﹃?,青山?dú)歸遠(yuǎn)。

  [注釋]①前期:約好再見面 的日期。②無將:不要回絕。③石尤風(fēng):這里指阻擋行船的逆風(fēng)。

  11.《留盧秦卿》一詩體現(xiàn)“留”意的詩句是“,”,

  《送靈澈上人》一詩體現(xiàn)“送”意的詩句是“”。(3分)

  12.兩首都是送別詩,但在表達(dá)情感上卻各有特色,請(qǐng)簡(jiǎn)述之。(2分)

  (二)課內(nèi)文言

  13.解釋下列加點(diǎn)的詞。(8分)

 ?、侪h(huán)謁于邑人 ②稍稍賓客其父③顧野有麥場(chǎng)

 ?、墼格Y千里足 ⑤對(duì)鏡帖花黃⑥蒙辭以軍中多務(wù)

  ⑦其一犬坐于前 ⑧恐前后受其敵

  課外文言文

  辨盜鐘

  陳述古密直①,嘗知建州浦城縣。富民失物,捕得數(shù)人,莫知的為②盜者。述古紿曰:“某寺有一鐘,至靈,能辨盜。”使人迎置后閣祠之。引囚立鐘前,自陳不為盜者,摸之則無聲,為盜者摸之則有聲。述古自率同職禱鐘甚肅,祭訖,以帷圍之。乃陰使人以墨涂鐘,良久,引囚逐一以手入帷摸之。出而驗(yàn)其手,皆有墨,唯有一囚無墨,訊之遂承為盜蓋恐鐘有聲不敢摸也?!具x自《夢(mèng)溪筆談》】

  【注釋】 ①陳述古密直:陳述古,人名,宋慶歷年間進(jìn)士,字密直。②莫知的為:不知道哪個(gè)是真的。

  14.給文中畫線的部分?jǐn)嗑?,停頓處用“/ ”劃開,限斷兩處。(2分)

  訊之遂承為盜蓋恐鐘有聲不敢摸也。

  15.解釋下列加點(diǎn)的詞(4分)

 ?、?嘗知建州浦城縣 ② 述古紿曰

 ?、?祭訖 ④ 乃陰使人以墨涂鐘

  16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

  自陳不為盜者,摸之則無聲,為盜者摸之則有聲。

  1 7.你認(rèn)為陳述古成功捕獲盜賊的主要原因是什么?(2分)

  四.作文(40分)

  人活在世上要學(xué)會(huì)享受快樂,富有富的快感,窮有窮的樂趣,快樂處處有。品美味佳肴快樂,博覽群書也快樂;觥籌交錯(cuò)快樂,月下獨(dú)酌也快樂;霓虹燈下,唱歌跳舞是一種快樂,漫步山野,感受自然也是 一種快樂。幫助別人,解他人之困是可貴的快樂;攻克難題,戰(zhàn)勝自我得到難以言喻的快樂;“樂其樂”更是閃耀人生光芒的快樂。回味生活點(diǎn)滴,快樂與人分享,會(huì)得到更多的快樂……

  請(qǐng)以“這樣很快樂”為題寫一篇600字左右的文章

  要求:①將題目抄寫在作文紙上;②內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;③除詩歌、戲劇外,文體不限;④卷面整潔,書寫清楚;⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班級(jí)。

  紹興市七年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷答案:

  (1分一個(gè))孺遒躬咤生衷

  (1分一句)①春風(fēng)不改舊時(shí)波②獨(dú)憐幽草澗邊生③萬里赴戎機(jī)朔氣傳金柝

 ?、芙酱胁湃顺?,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年⑤黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙

  (3分)B

  (3分)①⑤③②④

  (1分一格)法布爾吝嗇鬼小甲蟲小麻雀

  答案示例:我喜歡華南虎,因?yàn)樵诒焕в阼F籠內(nèi)時(shí),它仰天長(zhǎng)嘯,表達(dá)出不羈的靈魂。

  (評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題共2分。動(dòng)物名稱占1分,喜歡其理由占1分。“理由”必須符合本段文字的內(nèi)涵——有了它,世界才 如此豐富多彩、生機(jī)盎然,并且?guī)Ыo人類深刻的啟迪。)

  (2分)通過爸爸要兒子跳梯子的故事,揭示了人與人之間還是可信任的道理。

  (1分一格)驚愕疑惑

  (2分)①描寫兒子又黃又青的臉色。寫出了兒子的驚恐神情。

  (2分)②兒子的面色恢復(fù)紅潤(rùn),笑容燦爛。寫出了兒子高興的神 情。(意對(duì)即可)

  (3分)示例:我贊賞后面的一種,后一個(gè)爸爸的教育讓孩子看到是人性的善良美麗,讓孩子幼小的心靈不會(huì)種上丑惡的想法。(意對(duì)即可)

  提示:故事里的爸爸是教育孩子不要輕易信任別人,文中的爸爸是教育孩子別人的話有時(shí)也是可 以信任的。兩種教育,贊賞哪一種都行,只要言之成理即可。如能綜合分析更好。言之有理,文句通順,就應(yīng)該給滿分。

  (1分一格)無將故人酒,不及石尤風(fēng)。青山獨(dú)歸遠(yuǎn)

  (2分)示例一:前者明白如話,直抒胸臆;后者借景抒情,表達(dá)離情。

  示例二:前者情感直瀉在筆端之上;后者情感寓于寫景之中。

  (1分一格)略

  (1分一處)訊之/遂承為盜/蓋恐鐘有聲不敢摸也。

  (1分一個(gè))①擔(dān)任知縣②哄騙③完畢、完④暗中、暗地里

  (2分)(陳述古)親自告訴他們?nèi)绻皇潜I賊,摸鐘就不會(huì)響,如果是盜賊,摸鐘就會(huì)發(fā)出響聲。

  (2分)陳述古懂得盜賊的犯罪心理,凡是偷盜者都會(huì)做賊心虛,試圖極力掩蓋自己的行為,這樣反而容易露出馬腳。

  附翻譯

  陳述古密直,曾在建州浦城縣當(dāng)過縣令。當(dāng)時(shí),有家富戶被盜,丟失了不少物件,告到官府,捉住了幾個(gè)人,但不知道誰是真正的盜賊。陳述古就哄他們說:“某寺里有一口鐘,非常靈驗(yàn),它能把真正的盜賊辨認(rèn)出來。”于是,就打發(fā)人去把這口鐘迎到縣府衙門來。接著,把囚犯?jìng)円齺碚驹阽姷那懊妫?dāng)面告訴他們說:“沒有做盜賊的摸這鐘就沒有聲音,做了盜賊的一摸就會(huì)發(fā)出聲音。”陳述古親自率領(lǐng)同事們向鐘禱告,態(tài)度很是嚴(yán)肅,祭祀完了,用圍幕把鐘圍起來。然后暗暗派人用墨汁涂鐘,涂 了好久,才叫那些囚犯一個(gè)個(gè)地把手伸進(jìn)那圍幕里去摸鐘。摸了一會(huì)兒,叫他們把手拿出來檢驗(yàn),只見手上都有墨跡,獨(dú)有一個(gè)囚犯手上沒有,這就是真正的強(qiáng)盜,因?yàn)樗络姲l(fā)出聲音,所以不敢去摸。經(jīng)過審訊,這個(gè)強(qiáng)盜立即承認(rèn)了犯罪事實(shí)。

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