八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元綜合檢測(cè)題答案：

　　1.(1)答案:jiān　kuì　gāo　miù

　　(2)答案:遏　灼　礫　戮

　　(3)答案:擋　當(dāng)

　　2.【解析】選A。“張皇失措”指慌慌張張,不知怎么辦才好,不符合語(yǔ)境。此句中應(yīng)為“急急忙忙”。

　　3.【解析】選A。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“使用并研制”應(yīng)為“研制并使用”;C項(xiàng)“之所以”和“的原因”重復(fù),可以把“的原因”刪去;D項(xiàng)缺少主語(yǔ),可以去掉“使”,“評(píng)為”前面加上“被”。

　　4.【解析】選A。新聞的五部分是標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。

　　5.(1)答案:抒發(fā)了作者厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)的思想感情。

　　(2)答案:①敘 利亞沖突造成了大量的人員傷亡。②敘 利亞沖突使本國(guó)物價(jià)上漲。③敘利亞沖突導(dǎo)致了石油等大量的財(cái)產(chǎn)損失。

　　6.答案:負(fù)傷,流血。

　　7.【解析】本題考查對(duì) 語(yǔ)句的理解能力。閱讀題干語(yǔ)句所在的段落,聯(lián)系上下文,從兩個(gè)方面考慮:一是小船的仄歪,二是聽(tīng)到“掛花”二字后的心理。

　　答案:一方面是因?yàn)?ldquo;小船很厲害地仄歪了一下”,另一方面是聽(tīng)到大女孩子掛花后心里緊張。

　　8.【解析】本題考查對(duì)景物描寫(xiě)作用的理解能力。結(jié)合上文所發(fā)生的事情,聯(lián)系此時(shí)此刻老頭子的心理就能解答。

　　答案:烘托了老頭子因過(guò)于自信而讓別人受傷覺(jué)得丟臉的心理。

　　9.【解析】本題考查對(duì)句子中重點(diǎn)詞語(yǔ)的賞析。緊扣“轉(zhuǎn)彎抹角”“鉆”兩個(gè)詞語(yǔ),從蘆葦叢的茂密和老頭子的撐船技術(shù)兩個(gè)方面回答。

　　答案:寫(xiě)出了蘆葦?shù)臐饷?同時(shí)表現(xiàn)了老頭子撐船技術(shù)的高超。

　　10.【解析】此題考查對(duì)故事情節(jié)的把握。文中寫(xiě)“我”不愿意將這三棵白菜賣(mài)掉,所以幾次磨蹭,離村只有三里遠(yuǎn),對(duì)“我”來(lái)說(shuō),每走一步都是那么痛苦,因此,這里的“挨”字十分形象地寫(xiě)出“我”的不情愿。

　　答案:怕來(lái)到集上,因此磨磨蹭蹭,到了集上將意味著永遠(yuǎn)失去了這三棵白菜,“挨”字表現(xiàn)了“我”的怕、無(wú)奈和不情愿,“我”不愿意接受這樣的現(xiàn)實(shí)。

　　11.【解析】此題考查對(duì)作者情感的把握。結(jié)合“我”賭氣多收了老太太一毛錢(qián)而讓母親失去誠(chéng)信,使她非常痛苦來(lái)理解。

　　答案:①由于看不慣老太太的做法,“我”賭氣多收了老太太一毛錢(qián),結(jié)果事情敗露,白菜被退回,這讓母親在人前喪失了誠(chéng)信,失去了尊嚴(yán)。②這使 一向堅(jiān)強(qiáng)的母親萬(wàn)分痛苦,首次流淚。“我”為給母親帶來(lái)如此大的傷害而懊悔、自責(zé)不已。

　　12.【解析】本題考查對(duì)人物形象的分析。從眼睛表現(xiàn)出母親的心理,分析母親的性格特點(diǎn)。

　　答案(示例):“眼睛濕漉漉的”寫(xiě)出了母親因?yàn)椴荒茏尯⒆釉谶^(guò)年時(shí)吃上一頓白菜餡餃子而深深自責(zé),表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)。但她并沒(méi)有哭,面對(duì)生活的苦難,她不屈不撓,執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。“眼睛紅紅”表明母親已經(jīng)哭了很久,這充分展現(xiàn)了母親在人前喪失了誠(chéng)信與尊嚴(yán)的痛苦,表現(xiàn)了母親講究誠(chéng)信、自尊自愛(ài)、正直善良的高尚人格。

　　13. 【解析】此題考查對(duì)情節(jié)的概括能力。文中大牛的話(huà)“前幾天中秋,公司什么都沒(méi)發(fā),福生去超市花十塊錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)肉餡兒的月餅,非要送我一個(gè)”暗示了福生“特意”買(mǎi)了月餅送給哥哥,而自己都舍不得吃。概括事件可采用“什么人做什么事”的模式組織語(yǔ)言。

　　答案:春旺得知福生特意買(mǎi)月餅送給他。

　　14.【解析】此題考查對(duì)情節(jié)作用的把握。如果福生不到城西工地,就不會(huì)出現(xiàn)“揭開(kāi)秘密”,也不會(huì)出現(xiàn)解開(kāi)春旺心里疙瘩的關(guān)鍵人物——大牛,也不會(huì)出現(xiàn)兄弟互送月餅的情節(jié),不會(huì)有兄弟倆的親密 。

　　答案:為兄弟倆互相送月餅的情節(jié)做鋪墊,與福生搬進(jìn)春旺的工棚相照應(yīng),引出人物大牛。

　　15.【解析】此題考查對(duì)內(nèi)容的理解能力。要進(jìn)入人物角色體會(huì)原因。解答題(1),可根據(jù)前文“每次見(jiàn)面福生總告訴春旺,他在公司很好,讓春旺不要擔(dān)心”,以及后文得知福生特意為哥哥買(mǎi)月餅來(lái)分析福生對(duì)哥哥的情感。解答題(2),要聯(lián)系前文“春旺挑了一個(gè)最便宜的椒鹽月餅,然后往城西走去”和“春旺一看,正是剛吃過(guò)的那種很好吃的肉餡兒月餅”來(lái)理解春旺的心理。

　　答案:(1)福生對(duì)哥哥很尊重,很順從。

　　(2)春旺覺(jué)得自己給福生的月餅沒(méi)有福生給的好,有點(diǎn)過(guò)意不去。

　　16.【解析】此題考查語(yǔ)言品析能力。要結(jié)合前文“春旺挑了一個(gè)最便宜的椒鹽月餅,然后往城西走去”這一情節(jié)來(lái)體會(huì)“塞”字投射出的復(fù)雜心理;要聯(lián)系文中體現(xiàn)出的福生對(duì)哥哥的情感,來(lái)體會(huì)“捏”字折射出的福生的心情。

　　答案:“塞”表現(xiàn)了春旺想用自己的熱情掩飾自己的私心;“捏”表現(xiàn)了福生感受到春旺情誼時(shí)的欣喜和對(duì)兄弟情誼的珍惜。

　　17.【寫(xiě)作提示】這一文題看似簡(jiǎn)單淺白,實(shí)則內(nèi)涵豐富,因此,在審題時(shí)一定要緊緊抓住文題中的詞語(yǔ)進(jìn)行細(xì)致深入地分析。題目中的“向前”,不僅是簡(jiǎn)單的方向,還蘊(yùn)含“積極樂(lè)觀、陽(yáng)光自信”的人生態(tài)度與“事業(yè)有成、人生輝煌”的目標(biāo),象征著人生路途中理想的境界;“走”字不僅強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地,也蘊(yùn)含“足音鏗鏘”的沉甸甸的責(zé)任。綜合文題信息,便可以明確作文的指向,不管寫(xiě)成哪種文體的文章都應(yīng)該以“向前”為基點(diǎn),以“走”的過(guò)程與細(xì)節(jié)為出彩點(diǎn),同時(shí)主題要健康積極。

　　在寫(xiě)作時(shí)“可以立足自我,也可以放眼民族;可以回顧成長(zhǎng),也可以展望未來(lái)”。“向前走”可以實(shí)寫(xiě)也可以虛寫(xiě),可以用“腳走”也可以用“心走”,只要懷抱真誠(chéng)樸實(shí)的情感,虛實(shí)結(jié)合再來(lái)一點(diǎn)感悟或升華,自然會(huì)達(dá)到內(nèi)容與形式“兩不誤”。

看過(guò)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元綜合檢測(cè)題的還看了：

1.2015年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題

2.2016年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

3.人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案

4.2015-2016八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題【蘇教版】(2)

5.八年級(jí)物理上冊(cè)第一章測(cè)試題及答案