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7年級下冊數(shù)學學習方法指導

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7年級下冊數(shù)學學習方法指導

  七年級學生即將迎來進入中學后的第一次重要考試——期中檢測。中小學在知識上有一定的銜接,但又存在著一定的差異,那么應該如何復習才能取得理想的考分呢?下面是學習啦小編帶來的關于7年級下冊數(shù)學學習方法指導的內(nèi)容,希望會給大家?guī)韼椭?

  7年級下冊數(shù)學學習方法指導:

  1.首先要合理安排復習時間,科學制定復習計劃。另外還要注意其他一些方法。

  英語學科關鍵要了解差異,改變復習方法,提高復習效果。小學英語往往以對話為載體,以培養(yǎng)學生的聽說能力為主要目標,初中英語體裁形式多樣,要求學生掌握聽說讀寫四種技能,以培養(yǎng)學生靈活運用語言的綜合能力為目標,與小學英語語言點重合的部分,也旨在由學生們都熟悉的語言現(xiàn)象總結(jié)出語言規(guī)律,即語法,再將其應用到更廣泛的語言領域去。因而,不應滿足于簡單的讀背式復習方法,而應該迅速將學習方法轉(zhuǎn)變到“聽說讀寫齊復習,總結(jié)歸納重規(guī)律”上來。

  語文學科要分塊復習,分步完成??梢苑纸鉃榛A知識、閱讀和作文共三大塊進行復習?;A知識部分可以分解為生字(包括音、形)、解詞、文學常識、修辭、文言文和古詩文默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文則著重復習記敘文。

  基礎知識要集中幾天進行強化復習。然后是閱讀部分,課內(nèi)的重點篇目、段落,要圍繞主題寫法等重新溫習。課外部分,應有意識的做一些記敘文的閱讀題,掌握規(guī)律。作文要注重老師平時的批改、講評。

  數(shù)學方面,從平日的考試看,學生的基礎知識掌握不很扎實,基本運算很差。復習時首先要把基礎復習好,要認真看好概念、例題,考試做到不因基礎知識基本理解而失分。另外,復習時要注意基本運算的練習。

  對歷史、地理、生物等學科在小學大多不開設,同學往往不夠重視,也不會復習。記憶和背誦是這些科目的主要特征,同學們主要的精力就是要放在對基礎知識的記憶上,要在理解的基礎上多記憶??梢岳眯菹r間采取提問的方式來幫助理解記憶。

  2.還有兩點復習時也要注意:用好筆記和試卷,做好階段梳理。每節(jié)課至關重要的總結(jié)歸納或考點難點平日都記在筆記中,平日建立的改錯本,記錄了自己犯下的錯誤,也就是理解或運用中的漏洞,另外考過的卷子也是重要資料,同學們要認真分析,通過回看筆記本和試卷,以抓住重點難點,及時查漏補缺。

  3. 回歸課本,加深理解和記憶。重點知識復習過后,同學們應回到課本中,加強理解和記憶。

  特別要指出的是,七年級的難度相對比較低,大多是基礎的內(nèi)容,要首先把基礎復習好,要特別注意知識的遷移,多在訓練能力上下功夫。力爭做到基礎題不失分。

  7年級下冊數(shù)學學習方法指導:數(shù)學學習習慣

  1、認真“聽”的習慣。

  為了教和學的同步,教師應要求學生在課堂上集中思想,專心聽老師講課,認真聽同學發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊聽邊思考,對中、高年級學生提倡邊聽邊做聽課筆記。

  2、積極“想”的習慣。

  積極思考老師和同學提出的問題,使自己始終置身于教學活動之中,這是提高學習質(zhì)量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到:有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高,思考問題時應逐步滲透聯(lián)想、假設、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想,不斷提高思考問題的質(zhì)量和速度。

  3、仔細“審”的習慣。

  審題能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)。教師應要求學生仔細閱讀教材內(nèi)容,學會抓住字眼,正確理解內(nèi)容,對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關鍵性內(nèi)容更要認真推敲、反復琢磨,準確把握每個知識點的內(nèi)涵與外延。建議教師們經(jīng)常進行“一字之差義差萬”的專項訓練,不斷增強學生思維的深刻性和批判性。

  4、獨立“做”的習慣。

  練習是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù),是學生最基本、最經(jīng)常的獨立學習實踐活動,還是反映學生學習情況的主要方式。教師應教育學生對知識的理解不盲從優(yōu)生看法,不受他人影響輕易改變自己的見解;對知識的運用不抄襲他人現(xiàn)成答案;課后作業(yè)要按質(zhì)、按量、按時、書寫工整完成,并能作到方法最佳,有錯就改。

  5、善于“問”的習慣。

  俗話說:“好問的孩子必成大器”。教師應積極鼓勵學生質(zhì)疑問難,帶著知識疑點問老師、問同學、問家長,大力提倡學生自己設計數(shù)學問題,大膽、主動地與他人交流,這樣既能融洽師生關系,增進同學友情,又可以使學生的交際、表達等方面的能力逐步提高。

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