浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
俗話說(shuō):“溫故而知新”,這就是說(shuō),對(duì)我們以前學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能要經(jīng)常復(fù)習(xí),但這種復(fù)習(xí)不是機(jī)械地、簡(jiǎn)單地反復(fù),而是要加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的了解。下面小編給大家分享一些浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。
浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料(一)
三元一次方程組的解法
1、概念:由三個(gè)方程組成方程組,且方程組中共含有三個(gè)未知數(shù),每個(gè)方程中含有的未知數(shù)的次數(shù)都是1次,這樣的方程組叫三元一次方程組。
注:三元一次方程組中的三個(gè)方程并不一定都是三元一次方程,只需滿足“方程組中共含有三個(gè)未知數(shù)”的條
件即可。
2、解三元一次方程組的基本思想:
消元 消元 三元一次二元一次一元一次 ————————> ————————> 方程組 方程組 方程 (代入法、加減法) (代入法、加減法)
3x + 4z = 7 3x + 4y + z = 14
x + 5y + 2z = 17 例1:解方程組 2x + 3y + z = 9
5x2x + 2y - z = 3 – 9y + 7z = 8
例2:在y = ax²+bx+c中,當(dāng)x=1時(shí),y=0;x=2時(shí),y=3;x=3時(shí),y=28,求a、b、c的值。當(dāng)x = -1
時(shí),y的值是多少?
例3:甲、乙、丙三數(shù)之和是26,甲數(shù)比乙數(shù)大1,甲數(shù)的兩倍與丙數(shù)的和比乙數(shù)大18,求這三個(gè)數(shù)。
例4:小明從家到學(xué)校的路程為3.3千米,其中有一段上坡路,一段平路,一段下坡路,如果保持上坡路每
小時(shí)行3千米,平路每小時(shí)行4千米,下坡路每小時(shí)行5千米,那么小明從家到學(xué)校需要1小時(shí),從學(xué)校回
家只需要44分鐘。求小明家到學(xué)校的上坡路、平路、下坡路各是多少千米?
浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料(二)
整式的乘法
1.同底數(shù)冪的乘法:am·an=am+n ,底數(shù)不變,指數(shù)相加.
2.冪的乘方與積的乘方:(am)n=amn ,底數(shù)不變,指數(shù)相乘; (ab)n=anbn ,積的乘方等于各因式乘方的積.
3.單項(xiàng)式的乘法:系數(shù)相乘,相同字母相乘,只在一個(gè)因式中含有的字母,連同指數(shù)寫在積里.
4.單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法:m(a+b+c)=ma+mb+mc ,用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加.
5.多項(xiàng)式的乘法:(a+b)·(c+d)=ac+ad+bc+bd ,先用多項(xiàng)式的每一項(xiàng)去乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加.
6.乘法公式:
(1)平方差公式:(a+b)(a-b)= a2-b2,兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積等于這兩個(gè)數(shù)的平方差;
(2)完全平方公式:
① (a+b)2=a2+2ab+b2, 兩個(gè)數(shù)和的平方,等于它們的平方和,加上它們的積的2倍;
?、?(a-b)2=a2-2ab+b2 , 兩個(gè)數(shù)差的平方,等于它們的平方和,減去它們的積的2倍;
※ ③ (a+b-c)2=a2+b2+c2+2ab-2ac-2bc,略.
7.配方:
pq
(1)若二次三項(xiàng)式x2+px+q是完全平方式,則有關(guān)系式:2; 2
(2)二次三項(xiàng)式ax2+bx+c經(jīng)過(guò)配方,總可以變?yōu)閍(x-h)2+k的形式,利用a(x-h)2+k
①可以判斷ax2+bx+c值的符號(hào); ②當(dāng)x=h時(shí),可求出ax2+bx+c的最大(或最小)值k.
1x2x2xx※(3)注意:. 212
8.同底數(shù)冪的除法:am÷an=am-n ,底數(shù)不變,指數(shù)相減.
9.零指數(shù)與負(fù)指數(shù)公式:
1
(1)a0=1 (a≠0); a-n=a,(a≠0). 注意:00,0-2無(wú)意義;
(2)有了負(fù)指數(shù),可用科學(xué)記數(shù)法記錄小于1的數(shù),例如:0.0000201=2.01×10-5 .
浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料(三)
因式分解
因式分解
定義:把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式乘積的形式,這種變形叫因式分解。
即:多項(xiàng)式幾個(gè)整式的積 n
111axbxx(ab)33 例:3
因式分解是對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行的一種恒等變形,是整式乘法的逆過(guò)程。
2.因式分解的方法:
(1)提公因式法:
?、俣x:如果多項(xiàng)式的各項(xiàng)有公因式,可以把這個(gè)公因式提到括號(hào)外面,將多項(xiàng)式寫成因式乘積的形
式,這個(gè)變形就是提公因式法分解因式。
公因式:多項(xiàng)式的各項(xiàng)都含有的相同的因式。公因式可以是一個(gè)數(shù)字或字母,也可以是一個(gè)單項(xiàng)式或多項(xiàng)式。
系數(shù)——取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)字母——取各項(xiàng)都含有的字母指數(shù)——取相同字母的最低次冪
33323422例:12abc8abc6abc的公因式是 .
解析:從多項(xiàng)式的系數(shù)和字母兩部分來(lái)考慮,系數(shù)部分分別是12、-8、6,它們的最大公約數(shù)為2;字母部
33323422abc,abc,abc都含有因式a3b2c,故多項(xiàng)式的公因式是2a3b2c. 分
?、谔峁蚴降牟襟E
第一步:找出公因式;
第二步:提公因式并確定另一個(gè)因式,提公因式時(shí),可用原多項(xiàng)式除以公因式,所得商即是提公因式后剩下的另一個(gè)因式。
注意:提取公因式后,對(duì)另一個(gè)因式要注意整理并化簡(jiǎn),務(wù)必使因式最簡(jiǎn)。多項(xiàng)式中第一項(xiàng)有負(fù)號(hào)的,要先提取符號(hào)。
2233例1:把12ab18ab24ab分解因式.
解析:本題的各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)是6,相同字母的最低次冪是ab,故公因式為6ab。
223312ab18ab24ab 解:
6ab(2a3b4a2b2)
例2:把多項(xiàng)式3(x4)x(4x)分解因式
解析:由于4x(x4),多項(xiàng)式3(x4)x(4x)可以變形為3(x4)x(x4),我們可以發(fā)現(xiàn)多項(xiàng)式各項(xiàng)都含有公因式(x4),所以我們可以提取公因式(x4)后,再將多項(xiàng)式寫成積的形式.
解:3(x4)x(4x)
=3(x4)x(x4)
=(3x)(x4)
2例3:把多項(xiàng)式x2x分解因式
22(x2x)x(x2) x2x 解:=
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