初一生物備考知識(shí)：觀察植物細(xì)胞

　　細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下面是學(xué)習(xí)啦小編設(shè)計(jì)整理的初一生物《觀察植物細(xì)胞》的備考知識(shí)點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。

　　初一生物備考知識(shí)：觀察植物細(xì)胞

　　1、使用顯微鏡觀察，除了會(huì)對(duì)光、調(diào)節(jié)焦距、安放和移動(dòng)玻片外，還必須使光線能夠穿過被觀察的物體，這樣才能看清楚物象。因此，觀察的材料一定要薄而透明 。常用的玻片標(biāo)本有以下三種：切片——用從生物體上切取的薄片制成;涂片——用液體的生物材料(如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過涂抹制成裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。有的生物非常微小，也可以直接做成裝片(如草履蟲、水螅、青霉等)。上述三種玻片標(biāo)本都可做成永久(可長期保存)或臨時(shí)(不能長期保存)。

　　2、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過程中，可以把制作方法概括成：準(zhǔn)備→制作臨時(shí)裝片→染色→觀察。注意：制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水，而在人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過程中，用滴管滴加的則是生理鹽水。

　　3、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞有著基本相同的結(jié)構(gòu)，分別是細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)，其中起到控制物質(zhì)進(jìn)出作用的是細(xì)胞膜，遺傳信息庫是細(xì)胞核。人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同，結(jié)構(gòu)功能卻是一樣的。與動(dòng)物細(xì)胞不同的是，植物細(xì)胞還具有葉綠體、細(xì)胞壁、液泡等。植物的光合作用要在葉綠體中進(jìn)行。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)雖然不同，但都分別具有各自的功能，它們協(xié)調(diào)配合，共同完成細(xì)胞的生命活動(dòng)。

　　初一生物備考知識(shí)：生態(tài)系統(tǒng)

　　1、一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

　　2、生態(tài)系統(tǒng)的組成：植物——生產(chǎn)者生物部分動(dòng)物——消費(fèi)者生態(tài)系統(tǒng)細(xì)菌、真菌——分解者非生物部份——陽光、水、空氣、溫度等。

　　3、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是捕食的關(guān)系。生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物網(wǎng)。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，很多食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物網(wǎng)和食物鏈流動(dòng)的。當(dāng)有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，這些物質(zhì)就會(huì)通過食物鏈不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物。

　　4、生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定的限度。

　　初一生物備考知識(shí)：環(huán)境對(duì)生物的影響

　　1、探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。提出問題后，根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試對(duì)這一問題的答案作出假設(shè)。然后設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都能通過一次探究得到正確的結(jié)論。探究的一般步驟是：發(fā)現(xiàn)問題→ 提出問題→作出假設(shè)→ 制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論。

　　2、在《光對(duì)鼠婦生活的影響》的探究活動(dòng)中，只有光照是不同的，所以它是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量，而其他條件如溫度、土壤的潮濕程度等因素都是一樣的。像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

　　3、環(huán)境與生物的關(guān)系是環(huán)境對(duì)生物的影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物生活的因素有兩類，生物因素：如光、溫度、水、空氣等分別是非生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。最常見的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等。

　　4、所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素和生物因素的影響。

　　初一生物備考知識(shí)：生物圈

　　1、收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。收集的途徑有多種，包括查閱、詢問、搜索等。資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等。

　　2、地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，為海平面上下10千米左右的厚度，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。在大氣圈中生活的生物，主要是能夠飛翔的昆蟲和鳥類，還有細(xì)菌等微小生物。水圈包括地球上的全部全部海洋和江河湖泊，幾乎到處都有生物。巖石圈是一切生物的“立足點(diǎn)”，包括各種植物、昆蟲、飛禽走獸及細(xì)菌、真菌等，還有人類。

　　3、生物生存所需要的基本條件是：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。

　　4、“世界環(huán)境日”的日期是6月5日。今年世界環(huán)境日中國主題標(biāo)識(shí)表達(dá)了人與生物圈之間相互依存的關(guān)系。