2017七年級(jí)下冊(cè)生物第三章知識(shí)點(diǎn)
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2017七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)：第三章人體的呼吸
1、呼吸道對(duì)空氣的處理
1)、呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道和肺
呼吸道：鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管
(呼吸系統(tǒng) 氣體進(jìn)出肺的通道，清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體 )
肺：氣體交換的場(chǎng)所
鼻腔：鼻腔前部生有鼻毛，內(nèi)表面有粘膜，其上分布著豐富的毛細(xì)血管，具有溫暖、濕潤、清潔空氣的作用。
咽：氣體進(jìn)出的通道，有會(huì)厭軟骨。吞咽不及時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下，食物進(jìn)入氣管，就會(huì)引起劇烈咳嗽。
氣管和支氣管：氣管下端分成左、右支氣管，分別通向左、右肺，并且在肺內(nèi)一再分支，成為各級(jí)支氣管。氣管和支氣管的內(nèi)壁上分布著纖毛和腺細(xì)胞，腺細(xì)胞還分泌粘液。通過纖毛不停地?cái)[動(dòng)把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出，這就是痰。
2)、肺
(1)位置：位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)，左肺有兩葉，右肺有三葉。
(2)結(jié)構(gòu)：肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。
(3)功能：氣體交換
3)、聲帶
聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的。呼吸時(shí)，兩條聲帶是分開的，當(dāng)兩條聲帶拉緊、中間的空隙縮小時(shí)，從肺部呼出的氣流震動(dòng)了聲帶，就發(fā)出了聲音。
2、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
1)測(cè)量胸圍差：
(1)測(cè)定胸圍差之前，被測(cè)者脫去上衣，取自然站立的姿勢(shì)，雙手自然下垂，均勻呼吸，勿挺胸，不屏氣。在測(cè)量胸圍差時(shí)，要先讓受測(cè)者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時(shí)的胸圍長度;計(jì)算出胸圍差數(shù)值。像這樣測(cè)3次，并算出平均值，此值即受測(cè)者的胸圍差。
(2)測(cè)胸圍差時(shí)，軟尺在背側(cè)的位置是兩肩胛骨的下角，在胸前的位置是胸下緣與乳頭上緣平齊。
2)呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作。
3)呼吸的過程
呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是實(shí)現(xiàn)肺的通氣，即實(shí)現(xiàn)肺與外界空氣的氣體交換。
吸氣時(shí)，肋間肌、膈肌收縮，膈頂下降，胸廓上下徑增大，胸廓容積和肺容積增大，新鮮空氣由呼吸道進(jìn)入肺。呼氣時(shí)，膈肌、肋間肌舒張，膈頂回升，胸廓上下徑縮小，胸廓容積和肺容積縮小，肺泡內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外。
3)原理：呼吸肌收縮和舒張 胸廓擴(kuò)大和縮小 肺被動(dòng)地?cái)U(kuò)大和回縮 形成壓力差
吸氣和呼氣
4) 體內(nèi)氣體的交換：
(1)原理：氣體的擴(kuò)散作用
二氧化碳
(2)肺泡內(nèi)的氣體交換：血液 肺泡
氧氣
氧氣
(3)組織里的氣體交換：血液 組織細(xì)胞
二氧化碳
3、空氣的質(zhì)量與健康
1)空氣的質(zhì)量影響人體健康 大氣中的污染物危害人體健康極大
有害物質(zhì)能引起呼吸系統(tǒng)的疾病
2)了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量 當(dāng)?shù)乜諝馕廴镜脑?/p>
測(cè)算空氣中的塵埃粒子
2017七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)(一)
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
1) 反射的概念：動(dòng)物(包括人)通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反應(yīng)。
2)反射弧的概念：參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)
組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(書P81)
膝跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶
現(xiàn)象：小腿突然跳起
感受器：股四頭肌及肌腱內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢
神經(jīng)中樞：位于脊髓灰質(zhì)中
效應(yīng)器：(下肢的)股四頭肌及其內(nèi)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢
3)反射的類型
簡單的反射(非條件反射，先天具有的，一般不會(huì)消失，反射中樞在脊髓)
復(fù)雜的反射(條件反射后天經(jīng)學(xué)習(xí)獲得的，可以建立也可以消失，反射中樞在大腦)
2017七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)(二)
食物中的營養(yǎng)物質(zhì)
1)蛋白質(zhì)：構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，促進(jìn)人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，為人體的生理活動(dòng)提供能量。
糖類：人體最重要的供能物質(zhì)，也是構(gòu)成細(xì)胞的成分。
脂肪：供能物質(zhì)，單位質(zhì)量釋放能量最多;但一般情況下，脂肪作為備用的能源物質(zhì)，貯存在體內(nèi)。
維生素：不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不提供能量，含量少，對(duì)人體生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。
(課本26頁表2)維生素A：。缺乏時(shí)，皮膚粗糙，夜盲癥、干眼癥
維生素B1： 缺乏時(shí)，神經(jīng)炎，腳氣病、食欲不振
維生素C： 缺乏時(shí)，壞血病，抵抗力下降
維生素D： 缺乏時(shí)，佝僂病、骨質(zhì)疏松癥
水：約占體重的60%~70%，細(xì)胞的主要組成成分，人體的各種生理活動(dòng)都離不開水，人體內(nèi)的水能溶解和運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)及廢物。
無機(jī)鹽： 如：鈣：兒童缺乏導(dǎo)致佝僂病，雞胸，O型腿，中老年人會(huì)骨質(zhì)疏松。
磷：缺乏導(dǎo)致厭食、肌無力、骨痛。
鐵：構(gòu)成血紅蛋白，缺乏導(dǎo)致貧血
缺碘：甲狀腺腫大或者兒童智力發(fā)育障礙
缺鋅：生長發(fā)育不良、味覺發(fā)生障礙。
2)病人不能正常進(jìn)食時(shí)，往往需要點(diǎn)滴葡萄糖液，這是因?yàn)槠咸烟悄転槿梭w提供能量。
3)病人幾天吃不下東西，身體明顯消瘦了，這是因?yàn)閮?chǔ)存在體內(nèi)的脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)消耗多而補(bǔ)充少。
4)兒童、青少年以及傷病員為什么多吃一些奶、蛋、魚、肉?原來，這些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)，人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)。
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