人教版七年級(jí)上生物知識(shí)點(diǎn)(2)
人教版七年級(jí)上冊生物知識(shí)點(diǎn)第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物 P78
第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物
51、藻類植物無根、莖、葉的分化;大多生活在水中，淡水中單細(xì)胞藻類是衣藻，多細(xì)胞是水綿。主要作用是調(diào)節(jié)大氣中的碳-氧平衡，另外還有食用、藥用價(jià)值。
52、苔蘚植物具有莖和葉，還有假根(不能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽)。生活在陰濕的地面和背陰的墻壁或樹干上，一般比較矮小。主要作用是作為監(jiān)測空氣污染程度的批示植物(二氧化硫等有毒氣體)。另外還有保持水土的作用。
53、蕨類植物具有根、莖(根狀莖)、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。主要用于食用、藥用，作為綠肥和飼料，觀賞和產(chǎn)生煤(經(jīng)濟(jì)意義)。
54、藻類、苔蘚和蕨類植物都能進(jìn)行光合作用，都靠孢子(一種生殖細(xì)胞)繁殖后代。其中蕨類植物已經(jīng)形成孢子囊(褐色隆起)。
第二節(jié) 種子植物
55、種子由種皮和胚組成，有的還有胚乳。胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成。
56、根據(jù)種子外有無果皮包被，可分為被子植物和裸子植物。
57、種子植物比苔蘚和蕨類植物更能適應(yīng)陸地環(huán)境，其中一個(gè)重要原因是種子植物能產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代。
58、胚是新植物體的幼體。胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根。子葉和胚乳里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，可為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。所以我們吃的一般是植物種子里的子葉或胚乳。
第二章 被子植物的一生 P90
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
59、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。
60、種子不能萌發(fā)的三種情況：①干癟或被蟲咬的②儲(chǔ)存時(shí)間過長，胚已經(jīng)死亡的③正在休眠期的。
61、食用豆芽的部分是由胚軸發(fā)育而來的。
第二節(jié) 植株的生長
62、從下向上，根由根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)組成。
63、根的生長一方面靠分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增加，一方面靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。故根伸長區(qū)生長最快。
64、枝條是由莖、葉和芽組成，枝條由芽民育而成，因?yàn)檠恐杏蟹稚M織。并不是所有的芽都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成花，發(fā)育成花的芽叫花芽。
65、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)，包括水和無機(jī)鹽(根吸收)，有機(jī)物(光合作用制造)。
66、植物的生長需要無機(jī)鹽，主要是含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽。缺氮-葉片黃化，缺磷-葉色暗綠、無光澤、背面紫色，缺鉀-搞病能力弱、易倒伏。
67、過度施用化肥會(huì)使土壤板結(jié)，污染環(huán)境，建議多用農(nóng)家肥。
第三節(jié) 開花和結(jié)果
68、花的基本結(jié)構(gòu)為：花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
69、花粉從花藥落到雌蕊柱頭的過程叫做傳粉。
70、子房-果實(shí)，子房壁-果皮，胚珠-種子，受精卵-胚。
71、傳粉很易受自然條件的影響，傳粉不足會(huì)影響果實(shí)和種子的形成，故當(dāng)傳粉不足時(shí)，要進(jìn)行人工輔助授粉。
第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) P107
第一節(jié) 綠色植物的生活需要水
72、水在植物體內(nèi)的作用：①是植物體的重要組成成分②可以保持植株硬挺、直立姿態(tài)③有利于光合作用④幫助無機(jī)鹽的運(yùn)輸。
73、水影響植物的頒布。不同植物，不同時(shí)期需水量不同。
第二節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑
74、根吸收水的部位是根尖成熟區(qū)的根毛。根吸收水在莖內(nèi)靠木質(zhì)部的導(dǎo)管向上運(yùn)輸。
75、木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，韌皮部的篩管運(yùn)輸有機(jī)物。
76、植物的莖能不斷長粗，主要是因?yàn)榍o中木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層。
第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
77、葉片的結(jié)構(gòu)：上表皮、葉肉、葉脈、下表皮、氣孔。
78、保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔關(guān)閉。
79、蒸騰作用的意義：①帶動(dòng)水和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸②使二氧化碳進(jìn)入葉片③降低葉片的溫度④提高大氣的濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。
第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 P119
第一節(jié) 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物
80、把植物放到黑暗處一晝夜可使葉片中原有的有機(jī)物消耗完。用黑紙把葉片的一部分遮蓋起來是為了做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
81、酒精可以溶解葉綠素，葉綠素使葉片呈現(xiàn)綠色。葉綠素還有吸收光能的作用，故沒有葉綠素葉片就不能進(jìn)行光合作用。
82、綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)說明光全作用產(chǎn)生了淀粉;光是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件。
第二節(jié) 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用
83、綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用主要表現(xiàn)在：①用來構(gòu)建植物體②為植物的生命活動(dòng)提供能量
細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行的。用式子表示為：
有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量(供各種生命活動(dòng)的需要)
84、二氧化碳可使澄清的石灰水變混濁，氧氣有助燃的作用。
第五章 綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡
85、光合作用的實(shí)質(zhì)是綠色植物通過葉綠葉體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程。用式子表示為：
二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
86、在農(nóng)業(yè)上要合理密植，使作物的葉片充分地接受光照。(過稀會(huì)造成光照的浪費(fèi)，過密又會(huì)使葉片相互遮擋)
87、每年的3月12日為全國的“植樹節(jié)”。
第六章 愛護(hù)植被，綠化祖國
一、我們主要的植被類型
1、植被的定義：一個(gè)地區(qū)生長的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。
2、我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等。
二、我國植被面臨的主要問題
1、人均森林面積少。
2、對(duì)森林資源的利用不夠合理。
3、過度放牧使許多草場退化、沙化。我國是土地沙漠化比較嚴(yán)重的國家之一。
三、愛護(hù)植被，綠化祖國
1、1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》
2、每年3月12日定為全國的“植樹節(jié)”。
3、綠化祖國，從我做起。
看了“人教版七年級(jí)上冊生物知識(shí)點(diǎn)”的人還看了：
1.人教版七年級(jí)上冊生物知識(shí)點(diǎn)歸納
2.人教版七年級(jí)上冊生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全
人教版七年級(jí)上生物知識(shí)點(diǎn)(2)
