蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
規(guī)定一個(gè)固定的日期，一定要在這日期之前把你要學(xué)的七年級(jí)生物知識(shí)學(xué)完。小編整理了關(guān)于蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助!
蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)
1、自然界是由有生命的物體和沒有生命的物體組成的，有生命的物體稱為生物。
2、生物的特征：①生物體有一定的結(jié)構(gòu)(出病毒外都由細(xì)胞構(gòu)成) ?;
?、谏矬w能夠由小長(zhǎng)大;
?、凵矬w有 新陳代謝 作用(吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排除廢物);
④生物體能繁殖后代，并有遺傳和變異現(xiàn)象;
?、萆矬w對(duì)外界刺激能夠作出一定的反應(yīng);
⑥生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
3、除病毒外，生物都是由細(xì)胞組成的。細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位。
4、生態(tài)因素是指環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素，它包括非生物因素和生物因素。
5、非生物因素包括陽(yáng)光、水分、溫度、空氣和土壤。
6、生物因素影響某種生物生活的其他生物 。
7、生物和環(huán)境的關(guān)系是相互影響，相互作用。生物的生存依賴一定的環(huán)境。
8、生物學(xué)是指研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué) 。
9、①右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)寫出：
1-鏡座 2-鏡柱 3-鏡臂 4-鏡筒 5-目鏡
6-轉(zhuǎn)換器 7-物鏡 8-粗準(zhǔn)焦螺旋 9-細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
10-載物臺(tái) 11-通光孔 12-反光鏡
其中最重要的結(jié)構(gòu)是〔5〕目鏡 和〔7〕 物鏡
可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是〔11〕 通光孔 和〔12〕反光鏡
?、趯?shí)驗(yàn)室內(nèi)光線不強(qiáng)時(shí)，對(duì)光時(shí)，應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡。
?、埏@微鏡目鏡上刻有“15x”字樣，表示_放大倍數(shù)為15倍 。若使用這一目鏡，同時(shí)使用10×的物鏡。則被觀察物體被放大150倍。若改用40×的物鏡，則視野中的細(xì)胞數(shù)目比原來少，視野變暗。
?、苡^察目標(biāo)在視野的左上方，要將觀察目標(biāo)移到視野的正中央，應(yīng)該向左上方方向移動(dòng)玻片;若目標(biāo)在視野右下方時(shí)則需向右下方方向移動(dòng)玻片。
?、萑绻延∮?ldquo;b”的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物像是 q 。
?、奕绻l(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，你怎樣確定污點(diǎn)的位置? 污點(diǎn)的位置可能位于目鏡、物鏡或者裝片上，相互轉(zhuǎn)動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)在誰(shuí)上邊 。
⑦當(dāng)鏡筒在下降過程中，眼睛要注視物鏡，以防壓碎玻片;鏡筒上升過程中，要用左眼看目鏡，當(dāng)看到物象時(shí)，停止轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，而調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是物象變清晰。
10、制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的步驟是： 滴(植物滴清水、動(dòng)物滴生理鹽水) 、 取材 、 染色 、 觀察 。
用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料必須是 薄而透明 。染色用稀碘液。
蓋片時(shí)先將蓋玻片一側(cè)出到水，再緩慢放下可以防止氣泡的產(chǎn)生。
11、科學(xué)探究通常包括提出問題、做出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、和表達(dá)、交流等方面。 實(shí)驗(yàn) 是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，主要包括 制定計(jì)劃 、
實(shí)施計(jì)劃 等方面。所有的實(shí)驗(yàn)都有 變量 ，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了 變量 不同外，其它因素都 相同 。
蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)
1、植物細(xì)胞形態(tài)多樣，大小不同，但結(jié)構(gòu)基本相似，都包括細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和液泡。
2、乙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖：
請(qǐng)先填寫①—⑦的名稱及其功能，其中①的作用是支持和保護(hù)②的作用是光合作用的場(chǎng)所 ③的作用是與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)④的作用是新陳代謝的主要場(chǎng)所⑤的作用是與遺傳有關(guān) ⑥的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 ⑦的作用是呼吸作用的主要場(chǎng)所。
3、人和動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)和大小也有差異，但人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基本相似，具細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。請(qǐng)?zhí)顚憿?--④的名稱。
4、.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是,植物細(xì)胞有 細(xì)胞壁 、葉綠體和液泡。
5、人體細(xì)胞與植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。
6、遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核里含有染色體，在每種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的形態(tài)，結(jié)構(gòu) 和數(shù)量都是一定的。染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它能貯存和傳遞遺傳信息，控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性。
7、生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象與生物體細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān)。
8、細(xì)胞分裂是指一個(gè) 細(xì)胞分成 兩個(gè) 細(xì)胞的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目的增多。
9、細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程，其結(jié)果是形成
了不同的組織。
10、組織是指形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細(xì)胞群。
11、填寫下表：
名稱 功能 舉例
植物組織 保護(hù)組織 保護(hù) 葉表皮
基本組織 營(yíng)養(yǎng) 葉肉、果肉
輸導(dǎo)組織 疏導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物 根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管
分生組織 分裂形成新細(xì)胞 根、莖、芽的頂端
人體組織 上皮組織 保護(hù)、吸收 皮膚的表皮層
肌肉組織 運(yùn)動(dòng) 骨骼肌
神經(jīng)組織 接收刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮 腦‘脊髓
結(jié)締組織 營(yíng)養(yǎng)、連接、支持 血液
12、 器官就是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)系起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。綠色開花植物
由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子組成。其中營(yíng)養(yǎng)器官有根、莖、葉，生殖器官有花、果實(shí)、種子。
13、系統(tǒng)是指人體的不同器官，按照一定的次序組合起來，形成具有特定生理功能的結(jié)構(gòu)。人體具有
運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等八大系
統(tǒng)，其中神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)起著調(diào)節(jié)作用。
14、人體的結(jié)構(gòu)層次： 細(xì)胞 →組織 → 器官 →系統(tǒng) →個(gè)體。
植物體的結(jié)構(gòu)層次： 細(xì)胞 組織 器官 植物體 。
15、植物體與人體的結(jié)構(gòu)層次的相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞、組織和器官，不同點(diǎn)是人體的結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)，而植物體不具有。
16、草履蟲進(jìn)行 分裂生殖。草履蟲具有 應(yīng)激性，能夠趨向有利刺激，逃避有害刺激。通常草履蟲分布在培養(yǎng)液的表層。食物泡具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能;伸縮泡具有排泄廢物的功能;表膜具有呼吸和排泄的功能。
蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(三)
1、胚的組成是胚芽、胚軸、胚根和子葉。我們食用大豆時(shí)，主要食用的是 子葉，食用小麥時(shí)，主要食用的是胚乳。
2、種子萌發(fā)需要的條件：(1)外界條件：足夠的水、充足的空氣、適宜的溫度，(2)自身?xiàng)l件：胚是完整而且是具有生命力的 。
3、種子萌發(fā)的過程：胚根發(fā)育成 根 ，胚芽發(fā)育成莖 和 葉，胚軸發(fā)育成 連接根和莖的部分， 子葉或胚乳提供各部分發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
4、填寫下表：
大豆
種子 玉米
種子
相同點(diǎn) 都有 胚和子葉
不同點(diǎn) 子葉 2片， 子葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 子葉 1 片，胚乳儲(chǔ)
存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
5、植物根的生長(zhǎng)具有向地性，向水性和向肥性。
6、植物根尖的結(jié)構(gòu)和功能
7、根的生長(zhǎng)主要是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)的結(jié)果。根尖成熟區(qū)是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。
8、陸生植物吸水的主要器官是葉片，根吸收水主要在根尖_進(jìn)行。成熟區(qū) 的吸水能力最大。
9、當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)，根毛就吸水，液泡膨脹;當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時(shí)，根毛就失水，液泡縮小，這就是給植物施肥過多會(huì)出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象的原因。
10、植物生長(zhǎng)不僅需要含氮的無(wú)機(jī)鹽，還需要含磷的、含_鉀_的無(wú)機(jī)鹽等。氮肥能促進(jìn)細(xì)胞的 分裂 和 生長(zhǎng) ，使 枝葉 長(zhǎng)得繁茂;磷肥能促進(jìn) 幼苗 的生長(zhǎng)發(fā)育、 花 的開放、 果實(shí) 和 種子 的成熟;鉀肥能促進(jìn) 糖類 形成和運(yùn)輸，使 莖稈 健壯。
11、 芽 是未展開的枝或花。枝芽將來發(fā)育成 莖和葉 ，花芽將來能發(fā)育成 花 。枝芽主要由幼葉、芽軸和芽原基構(gòu)成。
12、植物莖的疏導(dǎo)功能
13、木本植物的莖之所以堅(jiān)硬，主要是由于 木質(zhì)部 有很強(qiáng)的支持力。草本植物與木本植物的主要區(qū)別是，木本植物在韌皮部和木質(zhì)部之間有形成層，它的細(xì)胞可以不斷的分裂，產(chǎn)生新的細(xì)胞和組織，使莖不斷的長(zhǎng)粗。
14、開花是指花瓣 等展開來的現(xiàn)象。影響開花的最主要非生物因素是 溫度 ，花的基本結(jié)構(gòu)是由雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼等組成的。在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊和雌蕊是花的主要部
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分，因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。雌蕊由柱頭、花柱和子房構(gòu)成，雄蕊由花藥和花絲構(gòu)成。
14、花的結(jié)構(gòu)和功能
15、謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”的謎底是花生。謎面中“麻屋子”是指果皮，“紅帳子”是指種皮，“白胖子”是指胚。
16、在果實(shí)形成過程中，子房壁逐步發(fā)育成果皮，種子在子房中由 胚珠發(fā)育形成，整個(gè)子房發(fā)育為果實(shí)。果實(shí)主要由果皮和種子組成。
17、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。
18、范.海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是植物的生長(zhǎng)需要水。普里斯特萊的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是植物能更新空氣。只要在有光照的條件下綠色植物才能進(jìn)行光合作用。
19、光合作用的主要器官是葉片，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
20、寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：
⑴.葉的表皮細(xì)胞外壁上有一層角質(zhì)層，它可以保護(hù)葉片不受病菌侵害，并防止水分過度散失;氣孔是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶，是由成對(duì)的腎形保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的。
⑵.葉片的葉肉部分是指圖中②④，細(xì)胞中有許多小顆粒，叫做葉綠體，其中含葉綠體最多的是柵欄層。
?、?葉脈除具有輸導(dǎo)有機(jī)物、水分和無(wú)機(jī)鹽的功能，還起著支持功能。
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