七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第一章測(cè)試題
'行動(dòng)’做七年級(jí)生物單元練習(xí)永遠(yuǎn)比'空談’有用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第一章測(cè)試題，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第一章試題
(一)選擇題
1、有些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物，可以盆栽用于觀賞，這些盆栽蕨類應(yīng)放在( )A室外陽(yáng)光充足處 B室內(nèi)光線陰暗處C室內(nèi)光線明亮處 D暗室內(nèi)
2、鐵線蕨的莖是( )。
A 在地上直立生長(zhǎng) B 在土中的根狀莖
C 在土中 和地上生長(zhǎng) D 尚沒(méi)有形成
3、下列哪種植物不是苔蘚植物( )。
A.葫蘆蘚 B、墻蘚 C.地錢 D.紫菜
4、苔蘚植物的植株長(zhǎng)得十分矮小，主要原因是( )。
A.葉子太薄 B.莖太細(xì)小 C.沒(méi)有真正的根 D.靠孢子繁殖
5、葫蘆蘚的根狀物被稱為假根，這是因?yàn)? )。
A 它只能吸收水分而不能吸收無(wú)機(jī)鹽
B 它只能吸收無(wú)機(jī)鹽而不能吸收水分
C 它主要起固著作用，而很少有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功
D 它既無(wú)固著作用，也無(wú)吸收作用
6、藻類植物大多數(shù)生活在( )。
A.陸地上 B.淡水中 C.水中 D.海水中
7、大氣中的氧氣最重要的來(lái)源是( )。
A.藻類的光合作用 B.苔蘚類的光合作用
C.蕨類的光合作用 D.森林的光合作用
8、海洋魚(yú)類的食物最終來(lái)源于( )。
A.海洋藻類 B.小魚(yú) C.小蝦 D.海洋中的種子植物
9、魚(yú)缸長(zhǎng)久不換水，缸的內(nèi)壁上會(huì)長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色，原因是( )。
A.水被細(xì)菌污染而成綠色 B.魚(yú)排出的糞便呈綠色
C.水中含豐富的二氧化碳和魚(yú)的糞便而長(zhǎng)出大量綠色細(xì)菌
D.水中含豐富的二氧化碳和魚(yú)的糞便而長(zhǎng)出大量綠色微小的藻類
10、水綿可從下列哪種環(huán)境中采集到?( )。
A.小河的淺水邊 B.大西洋的海底 C.潮濕的土坡上 D.海邊的洼地
11、形成地層中煤礦的是( )。
A.遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚 B.遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類
C.遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類 D.遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物
(二)填空題：
1、我們常見(jiàn)的蕨生長(zhǎng)在___和___的陰濕環(huán)境中。
2、___植物具有假根;___植物的莖橫橫臥在地下生長(zhǎng);___植物沒(méi)有根、莖、葉的分化。
(三)分析說(shuō)明題：
1、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：
解放前，在我國(guó)某些山區(qū)、高原和內(nèi)陸地區(qū)，常會(huì)看到這樣的人，他們脖子腫大， 呼吸困難，勞動(dòng)時(shí)心跳加快，氣喘噓噓，這種病屬于地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子病。這種病是由于這些地區(qū)的土壤、飲水和食物中缺碘而引起的。
早在公元4世紀(jì)，我國(guó)的中醫(yī)藥就找到了防治地方性甲狀腺腫的方法，我國(guó)中醫(yī)提倡食用海藻等海生植物，這對(duì)防治這種病有很好的效果。
(1)試列舉出能防治地方性甲狀腺腫的兩種食用海藻：___和___等。
(2)目前我國(guó)大力推廣、方便而有效的防治地方性甲狀腺腫的辦法是：提倡食用_ __。
2、在夏季的樹(shù)林里，人們常發(fā)現(xiàn)樹(shù)干朝北的一面總比朝南的一面苔蘚植物長(zhǎng)得旺盛些，，試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。
3、右圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答。
(1)圖甲中___(填字母)只起固定作用，圖乙中___(填字母)起固定作用外，還吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。
(2)圖甲中能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是___，(填字母)能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是___。(填字母)
(3)圖乙中A、B、C中都有___組織和___組織，能運(yùn)輸___、___和___。而圖甲中 的
A′、B′、C′中無(wú)此結(jié)構(gòu)。
(4)由此可見(jiàn)，___圖中的植株長(zhǎng)得比較高大。
七、學(xué)習(xí)感悟：
參考答案
三、 合作探究
1、藻類植物大量繁殖
2、(1)藻類植物是多種多樣的，你能說(shuō)出其中的一些嗎?
衣藻 水綿海帶 紫菜 石莼……
(2)大都生活在水中 藻類植物的整個(gè)身體都浸沒(méi)在水中全身都能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，都能進(jìn)行光合作用。不需要專門(mén)的吸收養(yǎng)料、運(yùn)輸養(yǎng)料或進(jìn)行光合作用的器官。
(3)藻類植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化。
(4)釋放氧氣 可食用、藥用、做魚(yú)類飼料
3、(1)苔蘚植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中
(2)植株低矮弱小，一般具有莖和葉
(3)苔蘚植物的葉子只有一層細(xì)胞，二氧化硫等氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞，使之生存受到威脅。
4、蕨類植物具有真正的根、莖、葉，且根莖葉中有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和疏導(dǎo)組織，所以，蕨類植物長(zhǎng)得高大。
可食用 可藥用 可做綠肥和飼料
5、種子 孢 子 孢子
6、
生活環(huán)境 形態(tài)結(jié)構(gòu) 作用
澡類植物 大都生活在水中 沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化 釋放氧，做魚(yú)餌料，食用，藥用。
苔蘚植物 潮濕的陸地環(huán)境中 有莖和葉，莖和葉內(nèi)無(wú)疏導(dǎo)組織，具假根 檢測(cè)空氣污染程度
蕨類植物 森林和山野的潮濕環(huán)境中 具有根、莖、葉，體內(nèi)有疏導(dǎo)組織 食用，藥用，用作綠肥和飼料，煤
四、 拓展創(chuàng)新
1、養(yǎng)魚(yú)缸長(zhǎng)時(shí)間不換水，魚(yú)的排泄物和糞便是浴缸中的養(yǎng)料增加，使得藻類植物大量繁殖，因此使魚(yú)缸中的水變綠。
2、在北方，樹(shù)干的南面向陽(yáng)沒(méi)有，樹(shù)干的北面背陰生長(zhǎng)有苔蘚。
3、煤燃燒產(chǎn)生大量的有害氣體，如二氧化硫等，由于苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，威脅到苔蘚植物的生存，因此燃煤火力發(fā)電廠周圍看不到綠茸茸的苔蘚。
4、不能，因?yàn)?億年前適合高大的蕨類植物生存的環(huán)境條件不見(jiàn)了，所以現(xiàn)在不可能形成大片的蕨類植物森林。
六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
(一)1、C 2、B 3、D 4、C 5、C 6、C 7、A 8、A 9、D 10、A 11、B
(二)1 森林 山野
2、苔蘚 蕨類 藻類
(三)1、(1)海帶 紫菜 (2)加碘食鹽
2、北半球的夏季，北面要比南面背陰些，潮濕些，更適合苔蘚植物的生長(zhǎng)，因此樹(shù)干朝北的一面總比朝南的一面苔蘚植物長(zhǎng)得旺盛。
3、(1)C′;C(2)A′;A′(3)輸導(dǎo) 機(jī)械 水無(wú)機(jī)鹽 有機(jī)物 (4)乙
第三單元 第一章 第二節(jié) 種子植物
新泰市初中生物教科研團(tuán)隊(duì) 審核：王建祥
教師寄語(yǔ) 播下知識(shí)的種子，必有金色的收獲。
教材分析
通過(guò)識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的裸子植物和被子植物認(rèn)識(shí)二者的本質(zhì)區(qū)別，能通過(guò)觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，說(shuō) 出種子的主要結(jié)構(gòu)及被子植物中雙子葉植物和單子葉植物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。教材還注重介紹被子植物的果實(shí)是與傳播的特點(diǎn)。一次
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出種子主要結(jié)構(gòu)。描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn) 和不同點(diǎn)。
2、能識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的裸子植物和被子植物。
3、認(rèn)識(shí)種子的傳播方式是與其環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。
4、能運(yùn)用觀察的方法認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)觀察的一般方法。
5、通過(guò)觀察和研究種子的結(jié)構(gòu)，形成熱愛(ài)種子，熱愛(ài)植物體的真情實(shí)感。
學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是運(yùn)用觀察的方法識(shí)別種子的結(jié)構(gòu)，識(shí)別當(dāng)常見(jiàn)的裸子植物和被子植物。難點(diǎn)是觀察中字的結(jié)構(gòu)。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、 課前預(yù)習(xí)：
1、由種子發(fā)育成的植物叫 植物。
2、菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都由 和 組成。
二、導(dǎo)入新課
藻類、苔蘚和蕨類不都是不結(jié)種子的植物，而我們常見(jiàn)的花草樹(shù)木、瓜果蔬菜、糧食絕大多數(shù)世界種子的這些植物被稱為種子植物。同植物的種子其大小、形狀各異，如海椰子的種子，大到1.5kg左右，而斑葉蘭的種子，小到1億粒的重量才有50g.。那么，不同植物的種子其結(jié)構(gòu)是否也迥異呢?
三、合作探究
(一)觀察種子
1、同學(xué)們相互交流課前采集到的果實(shí)和種子
2、閱讀課本P83 實(shí)驗(yàn)“觀察種子的結(jié)構(gòu)”并分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟
(1) 觀察菜豆的種子
?、偃∫涣＝浀牟硕狗N子，觀察它的 。
?、趧?nèi)シN子最外面的一層薄皮 ，分開(kāi)合攏著的兩片 。
?、塾梅糯箸R仔細(xì)觀察 、 、 和 ，看看它們有什么特點(diǎn)。
(2) 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)
?、偃∫涣＝浀挠衩追N子，觀察它的 。
?、诎凑?qǐng)DIII—8中的虛線，用刀片將這粒玉米種子從 縱向剖開(kāi)。
③在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細(xì)觀察被碘染成藍(lán)色的 以及未被染成藍(lán)色的 和 、 、 、 和 。
看看它們有什么特點(diǎn)。
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，討論完成以下問(wèn)題：
(1)填寫(xiě)菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)
菜豆種子 玉米種子
的結(jié)構(gòu) 的結(jié)構(gòu)
(2)種皮有什么作用?
(3)豆類植物的子葉有什么作用?
(4)種子的那一部分將來(lái)發(fā)育成一個(gè)植物體?
(5)遇碘變藍(lán)是淀粉的特性玉米胚乳遇碘變藍(lán)說(shuō)明什么?
(6)菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有那些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?請(qǐng)你根據(jù)觀察完成下表：
相同點(diǎn) 不同點(diǎn)
菜豆種子 有 和
玉米種子
4、討論分析：同苔蘚植物、蕨類植物相比，種子植物為什么更能適應(yīng)陸地環(huán)境?
(二) 裸子植物和被子植物
觀察與思考：切開(kāi)蘋(píng)果、桃梨等果實(shí)，觀察種子著生的位置。觀察松的種子在球果中的位置。
1、那些植物的種子是裸露的?那些植物的種子外面有果皮包被著?果皮對(duì)種子有什么意義?
2、什么是裸子植 物?什么是被子植物?它們的本質(zhì)區(qū)別是什么?
3、舉例說(shuō)明，被子植物的果實(shí)有哪些適于傳播的特點(diǎn)?
四、 拓展創(chuàng)新
1、我們吃的綠豆芽其白嫩部分主要是種子的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育成的?
2、我們吃的花生油來(lái)自花生的什么部分?我們吃的玉米面又是從玉米的什么部位加工而成?
3、銀杏的種子外層有肉質(zhì)包被，為什么還是裸子植物?
五 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建(總結(jié)一下吧)
六、 達(dá)標(biāo)測(cè)試
1、我們吃的面粉主要來(lái)自種子的( )
A 胚 B 胚乳 C 子葉 D 胚芽
2、松樹(shù)與桃樹(shù)相比，最主要的不同是( )
A松樹(shù)的果實(shí)內(nèi)有種子 B松樹(shù)的胚珠外面有子房壁
C松樹(shù)的球果包被這果皮 D松樹(shù)種子裸露，沒(méi)有果皮
3、種子的主要部分，實(shí)際上就是幼小的生命體的是( )
A 種皮 B 胚 C 胚芽 D 胚乳
4、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，一株參天大樹(shù)也是有一粒種子發(fā)育而來(lái)的，這是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的( )
A 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B 無(wú)機(jī)鹽 C 水分 D 胚
5、在種子的發(fā)育過(guò)程中，保護(hù)種子免受外界不良環(huán)境侵害的是( )
A 花被 B 果皮 C 種子 D子葉
6、以下屬于被子植物的一組的是( )
A菊花 牡丹 水稻 B 玉米 松樹(shù) 白楊
C云杉 蘇鐵 油松 D銀杏 玫瑰 小麥
7、種子中最重要的結(jié)構(gòu)是________，它是由________、________、________和________構(gòu)成的。
8、我們吃花生，主要是吃花生種子的________。
9、如圖所示是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)圖填寫(xiě)它們的結(jié)構(gòu)名稱。
10、在下表中比較單、雙子葉植物的不同點(diǎn)。
11、有一個(gè)描述花生果實(shí)的謎語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里頭住著白胖子。”麻屋子指花生的________，紅帳子指的是________，白胖子是指 。
七、學(xué)習(xí)感悟：
七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第一章測(cè)試題參考答案
三 合作探究
(一)觀察種子
1、.略
2、(1)①外形
②種皮 子葉
?、圩尤~ 胚根 胚芽 胚軸
(2)①外形
②中央
?、叟呷?果皮種皮 胚根 胚芽 胚軸 子葉
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，討論完成以下問(wèn)題：
(1)略
(2 )保護(hù)
(3)含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)。
(4)胚
(5)胚乳中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉
(6)
相同點(diǎn) 不同點(diǎn)
菜豆種子 有 種皮和胚 子葉2片，沒(méi)有胚乳
玉米種子 子葉1片，有胚乳
4、種子的胚有種皮保護(hù)，子葉或胚乳中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚發(fā)育需要，種子抵抗不良環(huán)境能力強(qiáng)，孢子只有一個(gè)細(xì)胞，只有在溫暖潮濕的地方萌發(fā)，生命力差。
(二)
1、 油松 雪松 云杉 銀杏 蘇鐵 側(cè)柏
槐樹(shù) 楊樹(shù) 玉米 小麥 牡丹………
保護(hù)種子免受昆蟲(chóng)的叮咬等危害，利于種子傳播。
2、是裸子植物?什么是被子植物?它們的本質(zhì)區(qū)別是什么?
種子裸露的植物是裸子植物 種 子包在果實(shí)之中的植物是被子植物。本質(zhì)區(qū)別是種子外是否有果皮包被。
3、有的表面有翅和毛，有的有刺或粘液，有的顏色鮮艷有香甜的漿液或果 汁……
四、 拓展創(chuàng)新
1、胚軸
2、子葉 胚乳
3、銀杏外層肉質(zhì)部分是種皮，因此屬于種子
六、達(dá)標(biāo)測(cè)試
1、 B 2、D 3、B 4、D 5、B 6、A
7、胚 胚根 胚軸 胚芽 子葉
8、子葉
9、A胚芽 B胚軸 C胚根 D子葉 E種皮和果皮 F子葉 G胚芽 H胚I胚根
11、果皮 種皮 胚
看了“七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第一章測(cè)試題”的人還看了：
1.人教版初一上冊(cè)生物第三單元第一章測(cè)試試卷及答案
七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第一章測(cè)試題
