七年級(jí)生物下冊(cè)課本復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
七年級(jí)生物下冊(cè)課本復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
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七年級(jí)生物下冊(cè)課本復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(一)
人的視覺和聽覺
1、眼球的結(jié)構(gòu)與功能
角膜：無色透明，可透光 虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光 晶狀體：透明，有彈性，雙凸鏡，折射光線 鞏膜：白色，保護(hù)眼球內(nèi)部的作用 脈絡(luò)膜：有血管(營養(yǎng)眼球)、色素細(xì)胞(遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”)視網(wǎng)膜:內(nèi)有大量感光細(xì)胞
2、視覺的形成：
外界物體反射的光→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦一定區(qū)域 外界光線經(jīng)反射在視網(wǎng)膜上成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到大腦視覺中樞(形成視覺)
3、眼的衛(wèi)生保?。?/p>
近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網(wǎng)膜的前方，矯正：戴凹透鏡 遠(yuǎn)視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網(wǎng)膜的后方，矯正：戴凸透鏡 沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜
七年級(jí)生物下冊(cè)課本復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(二)
耳的結(jié)構(gòu)和功能：
1、耳的結(jié)構(gòu)與功能
外耳：耳廓： 收集、傳導(dǎo)聲波; 外耳道：傳導(dǎo)聲波。
中耳：鼓膜：接受聲波，產(chǎn)生振動(dòng)。 聽小骨：三塊，將鼓膜的振動(dòng)傳導(dǎo)至內(nèi)耳。
鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡; 鼻咽部有炎癥時(shí)，如不及時(shí)治療，病菌易由咽鼓管上行，引起中耳炎。
內(nèi)耳：半規(guī)管，前庭(能感受頭部位置變動(dòng)的情況，與維持身體平衡有關(guān))耳蝸：內(nèi)有聽覺感受器，能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)2、聽覺的形成
聲音→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦一定區(qū)域
七年級(jí)生物下冊(cè)課本復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(三)
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式-----反射
1、反射的概念：動(dòng)物(包括人)通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反應(yīng)。
2、反射弧-----反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器如果傳入神經(jīng)受損，無感覺無運(yùn)動(dòng);如果傳出神經(jīng)受損，有感覺無運(yùn)動(dòng)
3、反射的類型
簡單的反射(非條件反射，先天具有的，一般不會(huì)消失，反射中樞在脊髓)復(fù)雜的反射(后天經(jīng)學(xué)習(xí)獲得的，可以建立也可以消失，反射中樞在大腦)與語言文字有關(guān)的反射是復(fù)雜的反射，也是人累所特有的反射。
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