七年級(jí)生物下冊金牌練習(xí)冊答案參考
七年級(jí)生物下冊金牌練習(xí)冊答案參考
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七年級(jí)生物下冊金牌練習(xí)冊答案參考(一)
分析人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響
目標(biāo)導(dǎo)航·基礎(chǔ)梳理
基礎(chǔ)梳理
1、濕度 降水 防風(fēng)固沙
保持水土 涵養(yǎng)水源 碳 - 氧
2、單細(xì)胞藻類 赤潮
3、10 20 中期 65 70
4、資源 環(huán)境 社會(huì) 人口
5、控制人口數(shù)量 提高人口素質(zhì) 計(jì)劃生育 晚婚晚育 少生優(yōu)生
6、破壞 改善 惡化 森林 水華 酸雨
全能訓(xùn)練·梯度升級(jí)
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1D
2B
3C
4A
5D
能力提升
1C6D
2C7C
3C8D
4A9C
5D
10、(1)大量的工業(yè)、生活污水和農(nóng)田含化肥的水流人河流、湖泊，導(dǎo)致水體中氮、磷等
營養(yǎng)元素過多，水中的藍(lán)藻大量繁殖，產(chǎn)生水華
(2)藍(lán)藻會(huì)產(chǎn)生毒素——湖靛，它能殺死魚、蝦等水生動(dòng)物。藍(lán)藻和水生動(dòng)物死亡、
腐敗、分解后，消耗大量的水中溶解氧，會(huì)使水體產(chǎn)生惡臭，水質(zhì)被污染
(3)提示：對工業(yè)污水、生活污水進(jìn)行凈化處理，逐步減少在農(nóng)業(yè)中使用化肥，禁
止使用含磷的洗滌劑等。另外，利用微藻生態(tài)透析技術(shù)可將水中99%以
上的藻類和懸浮物結(jié)粒富集上浮，然后通過放養(yǎng)食藻魚(花鰱、白鰱、
白魚、鰻魚等，都是凈化水質(zhì)的食藻魚和水中 “ 清道夫 ” ，實(shí)踐證明，
以魚養(yǎng)水是一個(gè)治水的良策)或人工方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化清除。
七年級(jí)生物下冊金牌練習(xí)冊答案參考(二)
人體對外界環(huán)境的感知
目標(biāo)導(dǎo)航·基礎(chǔ)梳理
基礎(chǔ)梳理
1、眼睛 耳 鼻子 皮膚
2、近視眼
3、外界刺激 感覺 感覺神經(jīng)末梢
感覺器官 視覺 聽覺 視覺 聽覺
4、球 眼球壁 內(nèi)容物
?、?虹膜
?、?瞳孔
?、?角膜
④ 晶狀體
?、?鞏膜
⑥ 脈絡(luò)膜
?、?視網(wǎng)膜
?、?視神經(jīng)
⑨ 玻璃體
5、角膜 瞳孔 晶狀體 玻璃體 視網(wǎng)膜 視神經(jīng) 視覺中樞 視覺
6、凹透鏡
7、33 1 眼保健操 直射 躺臥 光線暗 走路
8、① 外耳道
?、?鼓膜
?、?聽小骨
?、?半規(guī)管
⑤ 前庭
?、?耳蝸
?、?咽鼓管
?、?鼓室
9、外耳道 鼓膜 張開 閑嘴 堵耳 中耳炎 外耳道
10、鼻 舌 皮膚 嗅覺 味覺 痛 準(zhǔn)確 反應(yīng)
全能訓(xùn)練·梯度升級(jí)
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1B
2B
3A
4C
5C
6A
能力提升
1B6B
2C7B
3A8B
4A9C
5D
10、(1)遠(yuǎn) 凹
(2)角膜
(3)② 晶狀體
(4)③ 視網(wǎng)膜 大腦
(5)讀書姿勢要正確;不要長時(shí)間看電視、上網(wǎng)等
11、(1)① 耳郭鹿(兔子)
(2)⑤ 耳蝸
(3)⑥ 咽鼓管
(4)⑨ 鼓膜
(5)鼻 皮膚
七年級(jí)生物下冊金牌練習(xí)冊答案參考(三)
合理營養(yǎng)與食品安全
目標(biāo)導(dǎo)航·基礎(chǔ)梳理
基礎(chǔ)梳理
1、糖類 蛋白質(zhì) 脂肪 水
無機(jī)鹽 維生素
2、糖類 脂肪 蛋白質(zhì) 水
無機(jī)鹽 維生素
3、合理營養(yǎng) 種類 量 平衡
4、三 30% 40% 30%
5、中國居民膳食指南 谷類 蔬菜水果 瘦肉 烹調(diào)油 健康體重 飲料 限量
6、生命安全 身體健康 生產(chǎn) 運(yùn)輸 加工 儲(chǔ)存 烹飪
7、A級(jí)綠色食品 AA級(jí)綠色食品 質(zhì)量安全圖標(biāo)
8、2009 食品安全法 食品生產(chǎn) 舉報(bào) 食品安全信息 監(jiān)督管理 法律責(zé)任
全能訓(xùn)練·梯度升級(jí)
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1D
2A
3A
4B
5A
能力提升
1C5C
2D6D
3B7A
4B8C
9、(1)B
(2)小腸
(3)A
10、(1)C
(2)蛋白質(zhì) 氨基酸
(3)熱量 油條等
(4)糖類 鈣(和磷)
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