七年級(jí)上冊(cè)生物課堂練習(xí)冊(cè)答案
七年級(jí)生物離不開做練習(xí)冊(cè)習(xí)題，學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，小編整理了關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)生物課堂練習(xí)冊(cè)答案，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)上冊(cè)生物課堂練習(xí)冊(cè)答案(一)
科學(xué)探索的方法
基礎(chǔ)·達(dá)標(biāo)
一、選擇題
1~2：D;B
二、填空題
3、作出假設(shè)表達(dá)交流
4、變量對(duì)照
三、判斷題
5、對(duì)。
6、錯(cuò)。不一定，有時(shí)正好能證實(shí)假設(shè)的對(duì)立面。
綜合·提升
四、賣驗(yàn)探究
7、(1)作出假設(shè)
(2)(乙)
(3)微量黃樟素不會(huì)導(dǎo)致癌癥
(4)①②③④
(5)經(jīng)常食用油炸(腌制)食品;接觸射線
五、分析并作答
8、(1)實(shí)驗(yàn)法。
(2)熟食變餿。
(3)熟食中的細(xì)菌是從哪里來的?
(4)甲瓶拉成鵝頸似的彎曲細(xì)長(zhǎng)的形狀，乙瓶的瓶口敞開。
(5)再次煮沸能殺死湯中的細(xì)菌，排除細(xì)菌可能來源于食物中這一因素。
(6)細(xì)菌是否來自空氣。
(7)使肉湯腐敗變質(zhì)的細(xì)菌來自空氣。
七年級(jí)上冊(cè)生物課堂練習(xí)冊(cè)答案(二)
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
基礎(chǔ)·達(dá)標(biāo)
一、選擇題
1C5D
2A6B
3B7D
4C8A
二、填空題
9、細(xì)胞
10、葉綠體光合作用
三、判斷題
11、錯(cuò)。植物細(xì)胞的形態(tài)各不相同，結(jié)構(gòu)基本相同。
12、錯(cuò)。植物體綠色部分的細(xì)胞都具有葉綠體。
13、錯(cuò)。只有成熟的細(xì)胞才有中央大液泡，位于細(xì)胞中央，非常大。
四、識(shí)圖題
14、略
綜合·提升
五、繪圖、分析并作答
15、(1)略
(2)葉綠體;保護(hù)洋蔥鱗片葉的葉肉細(xì)胞
七年級(jí)上冊(cè)生物課堂練習(xí)冊(cè)答案(三)
細(xì)胞的分裂與分化
基礎(chǔ)·達(dá)標(biāo)
一、選擇題
1~4：D;C;B;A
5、(1)~(4)B;A;D;C
6、C
二、填空題
7、生長(zhǎng);分裂;分化;組織;器官;生長(zhǎng)發(fā)育
8、染色體
9、組織
三、判斷題
10、對(duì)。
11、錯(cuò)。即使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)充足，細(xì)胞也不能無限長(zhǎng)大。
12、對(duì)。
13、錯(cuò)。植物只有分生組織細(xì)胞既能生長(zhǎng)，也具有分裂能力。
四、識(shí)圖作答
14、(1)分裂數(shù)目
(2)分化不同的組織
(3)上皮(例略);輸導(dǎo)(例略);營養(yǎng)(例略);分生(例略)
五、簡(jiǎn)答題
15、保護(hù)組織;營養(yǎng)組織;輸導(dǎo)組織。
綜合·提升
六、探究分析
16、填表
細(xì)胞邊長(zhǎng)表面積體積表面積/體積
A1616
B22483
C354272
D496641.5
E51501251.2
F62162161
(1)F;1;A;6
(2)細(xì)胞體積增大時(shí)，表面積與體積的比值越來越小。
(3)因?yàn)槭艿轿諣I養(yǎng)物質(zhì)的數(shù)量的限制，所以細(xì)胞不能無限地生長(zhǎng)。
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