七年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)教案
在七年級(jí)生物復(fù)習(xí)課的教學(xué)中,一些教師由于忽視或不了解小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)特性和規(guī)律,往往在復(fù)習(xí)課教案的制定中走入某些誤區(qū),影響了整體的教學(xué)質(zhì)量。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)教案，希望你能從中得到感悟!
七年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)教案范文
復(fù)習(xí)《人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響》
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈正反兩方面的影響，以酸雨和廢電池的危害為例，說(shuō)明環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響。
能力目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用已學(xué)知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)來(lái)分析有關(guān)的資料。
2、擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃。
情感目標(biāo)：認(rèn)同人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物的影響以及環(huán)境污染對(duì)生物的影響，認(rèn)同作為一個(gè)地球的公民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任，形成環(huán)保意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、有關(guān)酸雨、廢電池對(duì)生物產(chǎn)生影響的試驗(yàn)。
2、當(dāng)前生態(tài)環(huán)境中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題以及有關(guān)科學(xué)研究的新進(jìn)展。
三、教學(xué)難點(diǎn)
針對(duì)中考考點(diǎn)走向，分析典型實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生完成中考真題熱身。
四、教學(xué)過(guò)程
(一)、導(dǎo)入
介紹本章節(jié)在中考中說(shuō)占比重，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到此章節(jié)的重要性，并介紹以往中考中有關(guān)出題類(lèi)型。
(二)、考點(diǎn)分析
1.考點(diǎn)一、分析人類(lèi)對(duì)生物圈的影響
森林亂砍濫伐后對(duì)單地居民的生存環(huán)境和動(dòng)植物生活的影響 沙塵暴的起因 鳥(niǎo)類(lèi)日益減少對(duì)環(huán)境的影響 水域污染的原因 生物入侵及危害
課堂練習(xí)一：
1、“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城建設(shè)工程”是指 ( )
A.三峽工程 B.三北防護(hù)林工程 C.黃河清淤工程 D.開(kāi)發(fā)大西北工程
2、黃土高原由原本森林密布，草原茂盛變?yōu)榻裉斓?ldquo;天上無(wú)飛鳥(niǎo)，地上不長(zhǎng)草”的荒山野嶺的主要原因是 ( )
A、自然災(zāi)害 B、森林草原被人為破壞
C、洪水泛濫 D、由野生動(dòng)物破壞
3、在招待客人就餐時(shí)，不該在食譜中出現(xiàn)的是 ( )
A、清燉鯽魚(yú) B、粉蒸牛排 C、干鍋雞丁 D、紅燒娃娃魚(yú)
4、提倡“免贈(zèng)賀卡”“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是 ( )
A、減少經(jīng)濟(jì)開(kāi)支 B、節(jié)約木材，保護(hù)環(huán)境
C、減少固體垃圾 D、移風(fēng)易俗
考點(diǎn)二、探究環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響
探究酸雨對(duì)生物的影響
酸雨的危害：酸化土壤，影響植物對(duì)養(yǎng)分的吸收;酸化水體影響水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育和人們的健康;酸雨危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使植物成片死亡等 酸雨的防治：通過(guò)凈化裝置，減少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物的工作
重金屬的危害與防治
溫室效應(yīng)和臭氧層破壞
典型例題分析：
據(jù)報(bào)道，1950年2月，某城市霧大無(wú)風(fēng)，家庭和工廠(chǎng)排出的煙霧經(jīng)久不散，每m³大氣中二氧化硫的含量高達(dá)3.8mg，煙塵達(dá)4.5 mg.請(qǐng)回答
(1)、流經(jīng)該城市的主要河道也因此受到污染，引起魚(yú)類(lèi)死亡。這與此種類(lèi)型大氣污染能形成 有關(guān)。
(2)、這種大氣污染對(duì)人體 系統(tǒng)危害最大，將會(huì)造成 等病癥(舉出2種主要病癥)。
(3)、大氣中二氧化硫?qū)⒅苯游：Ω叩戎参锏?組織。
(4)、要防止類(lèi)似悲劇的出現(xiàn)，應(yīng)該采取的措施是 。
教師歸納考點(diǎn)走向。
課堂練習(xí)二。
1、電池內(nèi)的重金屬有 ( )
A、汞 B、銀 C、鎘 D、上述三者都是
2、廢電池最好怎樣處理?( )
A、埋入土里 B、丟入垃圾箱
C、燒掉 D、收集起來(lái)交有關(guān)部門(mén)進(jìn)行安全處理
3、下例污染物中，通過(guò)食物鏈危害人體的是 ( )
A、沙塵暴 B、二氧化硫 C、汞鎘等有毒物質(zhì) D、氟利昂
4、臭氧是一種天藍(lán)色，有臭味的氣體，臭氧層可以吸收和過(guò)濾太陽(yáng)光中大量的( )有效地保護(hù)地球上生物的生存
A、紅外線(xiàn) B、宇宙射線(xiàn) C、可見(jiàn)光 D、紫外線(xiàn)
三、中考真題熱身
(一)、選擇題
1、1998年長(zhǎng)江中下游特大洪災(zāi)，給人們生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失。造成這次特大洪災(zāi)的主要原因是 ( )
A.北方風(fēng)沙使河床變淺 B.上游水庫(kù)泄洪過(guò)快
C.三江源地區(qū)植被遭到破壞 D.長(zhǎng)江口熱帶風(fēng)暴
2、目前有三項(xiàng)被公認(rèn)為世界三大環(huán)境問(wèn)題，下列哪一項(xiàng)不屬于該三大環(huán)境問(wèn)題( )
A.酸雨 B.臭氧層破壞 C.水污染 D.溫室效應(yīng)
3、保護(hù)和利用森林資源的最佳途徑是( )
A.封山育林，禁止砍伐 B.按人的需要過(guò)量砍伐
C.營(yíng)造單純林種 D.有計(jì)劃地合理砍伐和種植
4、在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林還草”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容。采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是( )
A.增加木材產(chǎn)量 B.發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)C.開(kāi)展生態(tài)旅游D.改善生態(tài)環(huán)境
5、引起酸雨和溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)分別是( )
A.二氧化碳和二氧化硫 B.二氧化硫和二氧化碳
C.鹽酸和二氧化碳 D.二氧化硫和氮?dú)?/p>
6、臭氧層破壞會(huì)導(dǎo)致____輻射到地面，從而危害人類(lèi)和其他生物健康
A.太陽(yáng)光 B.X射線(xiàn) C.紫外線(xiàn) D.紅外線(xiàn)
7、被譽(yù)為“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城”的三北防護(hù)林工程，是我國(guó)1978年開(kāi)始建設(shè)的一項(xiàng)舉世矚目、規(guī)?？涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程。下列不屬于“三北”范圍的是( )
A.西北 B.華北北部 C.東北西部 D.東北東部
8、大氣污染對(duì)人和生物的危害極大。大氣污染是指( )
A.大氣中含有有害物質(zhì)時(shí) B.大氣中有害物質(zhì)達(dá)到一定程度時(shí)
C.大氣中含有廢氣和煙塵時(shí) D.大氣中有害物質(zhì)達(dá)到造成生物死亡時(shí)
9、鬧市區(qū)空氣里的細(xì)菌，比種植了橙、圓柏、法國(guó)梧桐等植物的綠化區(qū)里的多7倍以上。這說(shuō)明森林在保護(hù)環(huán)境中的一個(gè)作用是( )
A.過(guò)濾塵埃 B.消除噪聲 C.殺滅細(xì)菌 D.調(diào)節(jié)氣候
10、海域發(fā)生“赤潮”會(huì)使大批魚(yú)類(lèi)及海產(chǎn)動(dòng)物死亡，形成“赤潮”的主要原因是( )
A.海水受化學(xué)物質(zhì)污染 B.海洋浮游生物突發(fā)性繁殖
C.原油泄漏污染了海水 D.水土流失，大量紅壤流失到海洋
(二)、探究題
11、探究酸雨的危害：
酸雨是指含有一定數(shù)量的酸性物質(zhì)(硫酸、硝酸、鹽酸、碳酸等)、pH值小于5.6的酸性降雨。酸雨的形成是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程。一般認(rèn)為，酸雨的形成主要是由于排放的二氧化硫進(jìn)入大氣后造成局部地區(qū)大氣中二氧化硫富集，在水的凝集過(guò)程中形成硫酸等酸性物質(zhì)，隨雨水降落下來(lái)。
實(shí)驗(yàn)選題：探究“酸雨”對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響。
材料用具：培養(yǎng)皿。用清水浸泡過(guò)的種子，清水、以硫酸為材料配制的不同pH值的“酸雨”。
請(qǐng)根據(jù)上述材料用具，設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟：
(1)、取 分別放進(jìn)規(guī)格相同的培養(yǎng)皿中，并 。
(2)、 。
(3)、 .
(4)、除探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響外，還可以從哪些角度探究酸雨對(duì)小麥生長(zhǎng)的影響?請(qǐng)你列出你設(shè)計(jì)的另一選題的名稱(chēng)： 。
(三)、閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。
材料一：云南省鎮(zhèn)雄縣某地?zé)捴屏蚧?，排出大量含二氧化硫等的廢氣，以致常降酸雨，莊稼被毀，居民外流。
材料二：某地一場(chǎng)較大范圍的酸雨，植物葉面遭腐蝕，產(chǎn)生大量斑點(diǎn)而壞死，同時(shí)還抑制植物的光合作用，導(dǎo)致西瓜大面積絕產(chǎn)，并造成一些樹(shù)木死亡，損失慘重。
材料三：二氧化碳是自然界中一種常見(jiàn)氣體。人類(lèi)目前由于過(guò)度使用煤和石油，以及大量的森林被砍伐，使空氣中的二氧化碳濃度增大，導(dǎo)致地球表面溫度升高，形成溫室效應(yīng)，形成全球性的氣候異常。
(1)根據(jù)材料一，說(shuō)明造成該地區(qū)生態(tài)平衡被破壞的原因是什么。
(2)根據(jù)材料二，分析說(shuō)明酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育造成哪些不利影響。
(3)根據(jù)材料三，你認(rèn)為可采取哪些措施來(lái)消除溫室效應(yīng)的影響?
七年級(jí)生物知識(shí)重點(diǎn)
種子植物
一、重點(diǎn)難點(diǎn)
1. 被子植物的主要特征。
2. 采集植物和制作臘葉標(biāo)本。
3.理解裸子植物的主要特征。
4.了解裸子植物的經(jīng)濟(jì)意義。
5. 松的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的特點(diǎn)。
二、知識(shí)點(diǎn)
1. 被子植物的主要特征： 具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官;種子不裸露，外面有果皮包被。
2. 采集和制作實(shí)驗(yàn)標(biāo)本需要注意的問(wèn)題：⑴要清楚采集不同植物的方法：高大的喬木、灌木需采集有花或果實(shí)的帶葉枝條;小的草本植物需采集帶花或果實(shí)的植株，連根掘起，并清除泥土和雜質(zhì)。⑵整理采集到的植物時(shí)，要展平枝葉(少數(shù)葉、花的背面朝上)，平鋪在吸水紙上。⑶壓制標(biāo)本時(shí)，要勤換紙，放在通風(fēng)處陰干。⑷固定標(biāo)本時(shí)對(duì)于比較細(xì)的部分，可直接用膠水固定，但一定不能太多;對(duì)于比較粗大的部分，可用刀片沿標(biāo)本較粗的部位在臺(tái)紙上切出一對(duì)對(duì)的小縱口，分別將小紙條從臺(tái)紙的正面切口處穿入，將標(biāo)本縛緊，并在臺(tái)紙的背面將紙條兩頭粘緊。
3. 裸子植物的主要特征：根、莖、葉都很發(fā)達(dá);種子是落露的，沒(méi)有果皮包著。
4. 松樹(shù)的根系十分發(fā)達(dá);莖桿高大、粗壯，這樣有利于吸收土壤中的水分;葉呈針狀就盡可能的減少了松樹(shù)體內(nèi)水分的散失。所以能適應(yīng)干旱、貧瘠的陸生環(huán)境的特點(diǎn)。
5. 裸子植物對(duì)水土保持、防風(fēng)固沙、綠化環(huán)境、凈化空氣和減輕噪聲污染等具有的重要意義。
6. 裸子植物的經(jīng)濟(jì)意義：是應(yīng)用廣泛的建筑材料;可以供工業(yè)和醫(yī)藥上使用。
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