七年級生物上冊期末試卷
七年級生物上冊期末試卷
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七年級生物上冊期末試卷：
1.下列屬于生物基本特征的是 ( )
A、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B、生物都能自由運動
C、生物都能制造氧氣 D、生物都有新陳代謝
2. 下列現(xiàn)象屬于生物因素影響的是 ( )
A.小麥、玉米等植物只有在強光下才能生長得好
B.有些動物在繁殖期間，雄性個體為爭奪雌性個體而進行斗爭
C.蘋果、梨不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑橘不宜在北方栽種
D.作物在水、肥充足的地方生長茂盛
3. 下列關(guān)于生物圈的說法正確的是 ( )
A、生物圈是指整個地球
B、生物圈是指地球上的所有生物
C、生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境
D、生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境
4.生物對環(huán)境是有影響的，下面的列子明顯的是 ( )
A、旗形的樹 B、海豹胸部脂肪厚度達(dá)60mm
C、蚯蚓使土壤疏松、肥力增加 D、沙漠中的植物在大雨過后迅速生長發(fā)育
5. 有些昆蟲的身體顏色與它生活的環(huán)境顏色極為相近，這屬于 ( )
A.生物對環(huán)境的影響 B. 環(huán)境對生物的制約
C. 生物對環(huán)境的適應(yīng) D. 環(huán)境對生物的適應(yīng)
6. 在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ( )
A、 草 B、鼠 C、兔 D、鷹
7.下列食物鏈正確的是 ( )
A、草→食草昆蟲→老虎→山羊 B、食蟲鳥→草→老鷹
C、狐→老鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D、草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→老鷹
8. 有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A、草原生態(tài)系統(tǒng) B、森林生態(tài)系統(tǒng)
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D、城市生態(tài)系統(tǒng)
9. 在目鏡內(nèi)看到的物像是 ( )
A.放大的正立的像 B.放大倒立的像
C.縮小的正立的像 D.縮小倒立的像
10. 在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片實驗時，蓋蓋玻片時要使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后再緩緩地放下。這樣做的目的是為了 ( )
A、避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡 B、防止蓋玻片破碎
C、不破壞細(xì)胞 D、防止載玻片破碎
11. 能控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ( )
A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜 C 液泡膜 D 細(xì)胞質(zhì)
12. 醫(yī)生給危重病人吸氧、點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人得到 ( )
A 能量 B 二氧化碳 C 尿素 D無機鹽
13. DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ( )
A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞核 C 細(xì)胞膜 D 細(xì)胞質(zhì)
14. 一粒種子長成一棵參天大樹的主要原因 ( )
A 細(xì)胞數(shù)目增多 B 細(xì)胞體積增大
C 細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞體積增大 D 細(xì)胞分裂
15. 細(xì)胞分裂過程的正確順序是 ( )
?、偌?xì)胞質(zhì)平均分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核;
②在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁;
?、奂?xì)胞核由一個分成兩個
A?、佗冖邸 ?、冖佗邸?、邰佗凇 ①③②
16、綠色植物能夠釋放氧氣，這和細(xì)胞中的哪個結(jié)構(gòu)關(guān)系密切 ( )
A 細(xì)胞膜 B 細(xì)胞質(zhì) C 葉綠體 D 線粒體
17、我們的生命開始于 ( )
A、卵細(xì)胞 B、精子 C、受精卵 D、白細(xì)胞
18、動物組織的形成是什么的結(jié)果 ( )
A 細(xì)胞分化 B 細(xì)胞分裂和生長 C 細(xì)胞生長 D 細(xì)胞分裂
19、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最小的結(jié)構(gòu)層次是 ( )
A 細(xì)胞 B 組織 C 器官 D 系統(tǒng)
20、“藕斷絲連”的“絲”屬于 ( )
A 營養(yǎng)組織 B 保護組織 C 分生組織 D 輸導(dǎo)組織
21、春天來了，百花盛開?；ǖ闹饕Y(jié)構(gòu)是 ( )
A.花萼和花冠 B. 柱頭和花柱 C.子房和花粉 D. 雌蕊和雄蕊
22.我們的生活離不開豆油，豆油主要是從黃豆的哪個壓榨出來的 ( )
A.種皮 B.子葉 C.胚芽 D、胚軸
23、種子萌發(fā)不需要的條件是 ( )
A.適宜的溫度 B.完整的活胚
C.充足的空氣 D、充足的陽光
24、植物在生活過程中需要量最大的無機鹽是 ( )
A、氮、磷、鉀 B、氮、磷、硼 C、氮、磷、鐵 D、鉀、鐵、硼
25、根尖結(jié)構(gòu)中吸收水和無機鹽的主要部位是 ( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)
二、填空題：(本題20個空，每空1分，共20分)
26、使用顯微鏡的一般步驟包括 、 和收鏡等。
27、人體內(nèi)有 大系統(tǒng)，它們是 、 泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、 和 。
28、綠色開花植物有 、 六大器官組成。
29、根吸收的水分和無機鹽是通過莖內(nèi)的 運輸?shù)饺~，葉制造的有機物則通過莖內(nèi)的 運輸?shù)礁?/p>
30、植物進行各種生命活動所需的能量是靠植物的 作用提供的。
31、細(xì)胞核分裂時， 的變化最明顯。
三、識分析題(本題共2個小題，每空1分，共15分)
32、桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下是桃花的結(jié)構(gòu)示意，請回答：
2)怒放后的桃花隨風(fēng)飄落，她已將自己的驕傲——
果實悄悄留在了樹上。夏日收獲的甜美的桃(果實)是經(jīng)
(1)中的 構(gòu)成雌蕊(填序號)
(1)中的 構(gòu)成雌蕊(填序號)
(2)花粉從 (填序號)中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫 。
(3)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵將來發(fā)育成 。
(4)如果一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是 。
(5)寫出個結(jié)構(gòu)名稱：
?、?② ③
?、?⑤ ⑥
33、右是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意，據(jù)回答問題。
(1) 屬于植物細(xì)胞的是 ，
(2)動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是：
注意：[ ]里填字母、 上填結(jié)構(gòu)名稱
四、實驗探究(每空1分，共14分)
34、根據(jù)生物體對外界刺激都能作出一定的反應(yīng)。甲.、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論。
(1)分別在右( )內(nèi)用“→"表示草履蟲移動的方向。
鹽 肉汁
甲 ( ) 乙 ( )
(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：
甲 。
乙 。
(3)得出的結(jié)論： 。
35、小明等幾名同學(xué)為了探究綠色植物進行光合作用的條件及產(chǎn)物特設(shè)計了一個實驗，具體步驟如下：
?、侔雅柙缘奶祗每旁诤诎堤幰粫円埂?/p>
?、谟煤诩埌岩黄~的一部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時。
?、奂粝抡诠獾娜~片，去掉黑紙。
?、軐⑷~片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由 色變成 色。
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。
(1)步驟①的作用：
(2)步驟④中酒精的作用：
(3)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住的目的是設(shè)置一組 實驗,這組實驗的變量是
(4)滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機物是不是 。
(5)實驗結(jié)果：葉片上遮光部分呈碘色，沒有遮著光的部分變成藍(lán)色。由此證明：是光合作用的產(chǎn)物;植物進行光合作用需要 。
五.簡答題：(1分)
36.我們嘉蔭縣的自然環(huán)境特別好，以此近些年外地來我們縣旅游的人特別多。但是還是存在著一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象，文明必須從小事做起，從我做起，請說出你在保護環(huán)境方面你做得好的做法，供大家借鑒。(至少答出一條)
七年級生物上冊期末試卷答案：
二、填空題：
26. 取鏡、安裝、觀察
27. 八、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)
28. 根、莖、葉、花、果實、種子
29. 導(dǎo)管、篩管 30. 呼吸
31. 染色體
三、識分析題
32、(1) ①④⑤ (2) 2 花藥 傳粉 (3)胚 (4)嫁接
(5)①柱頭 ②花藥 ③ 花絲 ④花柱 ⑤子房 ⑥胚珠
33、(1) 甲 (2)B 細(xì)胞膜 D 細(xì)胞質(zhì) C 細(xì)胞核
四、實驗探究(每空1分，共15分)
34、(1)甲(←) 、乙(→)
(2)甲：食鹽對草履蟲來說是有害刺激，它會逃避敵害。
乙：肉汁對草履蟲來說是有利刺激，它會趨向有利的刺激。
(3)草履蟲是一個生物體，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)。
看過七年級生物上冊期末試卷的還看了：