秋學期七年級歷史期末試卷
自信,是無盡智慧的凝聚。七年級歷史期末考試學生們一定要有自信心,你能行!以下是學習啦小編為你整理的秋學期七年級歷史期末試卷,希望對大家有幫助!
秋學期七年級歷史期末試題
一、單項選擇題:(每小題1分,共20分)
1.右圖是在我國發(fā)現(xiàn)的全世界最為著名的晚期直立人,他們是
A.元謀人
B.北京人
C.山頂洞人
D.半坡人
2.據(jù)史書記載,周朝周武王的兒子周成王與弟弟叔虞玩耍時,成王把一片桐樹葉削成圭狀送給叔虞,說:“用這個分封你。”后來周成王言出必行,將叔虞封在了”唐”這個地方,這就是歷史上有名的“桐葉封弟”的故事。從中可見西周實行的是
A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制
3.春秋戰(zhàn)國時期,人們開始推廣鐵器和牛耕。下列哪一農(nóng)具的使用,是耕作技術(shù)的一大進
步
A.骨耜 B.青銅鏟 C.鐵鐮刀 D.鐵犁鏵
4.地圖是歷史學習的重要資料。根據(jù)右圖,我們可以研究的歷史事件
是
A.西周分封
B.春秋五霸
C.戰(zhàn)國七雄
D.秦滅六國
5.戰(zhàn)國時期的改革中,影響最大的是商鞅在秦國的變法。下列屬于商
鞅變法內(nèi)容的是
A.罷兵歸田 B.釋放奴婢 C.承認土地私有 D.遷都洛陽
6.目前,我國的教育發(fā)展已形成了以政府辦學為主體,公辦學校與民辦學校共同發(fā)展的格局。在中國,第一個創(chuàng)辦私立學校的人物是
A.老子 B.莊子 C.孟子 D. 孔子
7.秦始皇統(tǒng)一六國后,建立了中央集權(quán)制度,制定了嚴酷的刑罰,這些措施的思想來源是
A.法家思想 B.儒家思想 C.道家思想 D.墨家思想
8.隸書是漢字中常見的一種莊重的字體,字形略微寬扁、橫畫長而豎畫短,講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。這種字體作為全國規(guī)范文字加以推廣開始于
A.商朝 B.秦朝 C.西周 D.漢朝
9.秦朝的殘暴統(tǒng)治激起了人民反抗,我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭是
A.綠林起義 B.赤眉起義 C.陳勝、吳廣起義 D.黃巾起義
10.漢武帝把各地學者召集到長安,詢問治國方略。他采納董仲舒的建議推行的政策是
A.焚書坑儒,鉗制思想 B.整頓吏治,以德化民
C.行推恩令,加強集權(quán) D.罷黜百家,獨尊儒術(shù)
11.為改變漢初以來丞相位高權(quán)重的局面,漢武帝提拔身邊的侍從、宦官參與謀劃軍國大事、發(fā)布詔令,成為實際掌權(quán)的
A.“中朝” B.“內(nèi)朝” C.“外朝” D.“上朝”
12.“漢通西域,雖然起初是出于軍事目的,但西域開通以后,它的影響遠遠超出了軍事范圍”。對漢通西域作出杰出貢獻的人物是
A.張騫 B.蔡倫 C.衛(wèi)青 D.霍去病
13.“我們x疆好地方,天山南北好牧場……”。今x疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開始于
A.x疆行省的設(shè)置 B.西域都護的設(shè)置
C.澎湖巡檢司的設(shè)置 D.宣政院的設(shè)置
14.四大發(fā)明是我國成為文明古國的重要標志。在我國古代四大發(fā)明中,最早發(fā)明的、對文化的交流和教育的普及起了促進作用的是
A.火藥 B.造紙術(shù) C.印刷術(shù) D.指南針
15.王敏同學對商鞅變法很感興趣,如果要作進一步了解,課后可以查閱的歷史名著是
A.《春秋》 B.《詩經(jīng)》 C.《史記》 D.《道德經(jīng)》
16.三國鼎立局面實現(xiàn)了區(qū)域性統(tǒng)一,對推動當?shù)厣鐣l(fā)展作出重要貢獻。三國中不包括下列哪個政權(quán)
A.魏 B.蜀 C.晉 D.吳
17.東晉南朝時期,江南經(jīng)濟迅速發(fā)展的最主要原因是
A.北方戰(zhàn)亂,人口南遷,帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù) B.南方生產(chǎn)經(jīng)驗豐富
C.南方自然條件優(yōu)越 D.南方生產(chǎn)工具先進
18.魏晉南北朝時期,南方商品經(jīng)濟的發(fā)展促進了城市的繁榮。其中人口達百萬,在當時經(jīng)
濟最活躍的一個城市是
A.建康 B.洛陽 C.長安 D.成都
19.《資治通鑒》記載:魏主欲變北俗,引見群臣。……帝曰:“今欲斷諸北語,一從正音。其年三十已上,習性已久,容不可猝革;三十已下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當加降黜。”(原文大意:孝文帝決心改變鮮卑族風俗,召見群臣。……孝文帝說:“現(xiàn)在要禁用鮮卑語,統(tǒng)一使用漢語。那些年齡在30歲以上的人,使用鮮卑語已成為習慣,可以允許他們不立即改變;30歲以下的人和在朝廷做官的人,不得繼續(xù)使用鮮卑語,明知故犯,就要降職或罷官。”)材料反映的改革措施是
A.與漢人通婚 B.改穿漢服 C.采用漢姓 D.學習漢語
20.中國歷史悠久,朝代眾多。下列幾組朝代中基本并存的一組是
A.西周與東周 B.西漢與東漢 C.西晉與東晉 D.南朝與北朝
第二部分 非選擇題(共30分)
二、非選擇題:(30分)
21.辨析改錯:(判斷下列每題標有著重號的內(nèi)容是否正確。若正確,請在橫線上填寫“正確”;若錯誤,請在橫線上填寫訂正后的正確答案。每小題2分,共10分)
例題:(1)西漢初年統(tǒng)治者推行修養(yǎng)生息政策,出現(xiàn)了中國古代第一個治世“文景之治”。
正確
(2)東晉顧愷之的行書代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。
王羲之
根據(jù)要求完成下列各題:
(1)漢武帝采納主父偃的建議,頒布“推恩令”,削弱了諸侯王封國勢力。
(2分)
(2)漢武帝大力加強監(jiān)察制度,在中央設(shè)立刺史,監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為。
(2分)
(3)東漢時期,華佗改進了造紙術(shù),既降低了成本,又提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量。
(2分)
(4)東晉南朝時期,白瓷燒制技術(shù)達到了相當高的水平,成為人們?nèi)粘5纳钣镁摺?/p>
(2分)
(5)北魏孝文帝改革促進了民族分化,加速了少數(shù)民族漢化進程,也使中原文化得到了豐富和發(fā)展。
(2分)
22.材料解析:(共10分)
戰(zhàn)爭,是勇者的博弈,是智者的較量;戰(zhàn)爭,帶來了傷痛,也改變了時局。閱讀材料,回答問題:
材料一:公元前207年,項羽率兵數(shù)萬與秦軍30萬在巨鹿展開決戰(zhàn),項羽毅然命令部下把飯鍋打破,把渡船鑿沉,只帶三天的口糧,讓士兵背水一戰(zhàn)。項羽率軍九戰(zhàn)九捷,大敗秦軍。
材料二:孫劉聯(lián)軍不足5萬,與曹軍在赤壁隔江對峙。曹軍20多萬,號稱80萬,兵力占絕對優(yōu)勢。但北方士兵不習慣水戰(zhàn),只得用鐵鏈將戰(zhàn)船連在一起。一天夜里,刮起東南風。黃蓋奉主帥周瑜之命,假裝向曹操投降,帶領(lǐng)裝滿浸油柴草的十艘戰(zhàn)船趁著風勢駛向?qū)Π丁T诮咏苘姇r點燃大火,烈火很快從船上燃燒到岸邊的營寨。孫劉聯(lián)軍趁勢發(fā)動猛攻,曹軍大敗,損失人馬大半。
材料三:在苻堅統(tǒng)治時,前秦統(tǒng)一了北方。383年,苻堅號稱征兵80多萬進攻東晉。晉軍雖然只有8萬,但內(nèi)部團結(jié),士氣旺盛,據(jù)守淝水,與秦軍對峙。苻堅登上壽陽城觀察軍情,看到對岸山上被風吹動的草木,以為都是晉軍,感到形勢并不樂觀。于是他接受晉軍將領(lǐng)提出的讓晉兵渡江決戰(zhàn)的要求,下令秦軍后撤,企圖在晉軍渡過淝水時“半渡而擊之”。當秦軍后退時,秦軍中一些被俘虜?shù)臇|晉將領(lǐng)乘機高喊“秦軍敗了”,引起秦軍混亂,許多不愿為秦軍作戰(zhàn)的各族士兵紛紛逃散。晉軍乘勢渡河,打敗秦軍。苻堅身中流箭,逃回北方。在逃亡的路上,前秦士兵驚魂不定,聽到風聲、鳥叫聲都以為是追趕的晉軍。
(1)成語“破釜沉舟”、“草木皆兵”分別出自以上哪一則材料。(4分)
(2)從兵力對比上來看,三則材料所介紹的三次戰(zhàn)役取勝的共同特點是什么?(2分)
(3)材料二中的戰(zhàn)役為哪一政治局面的形成奠定了基礎(chǔ)?(2分)
(4)材料三中的戰(zhàn)役阻止了前秦的南下,為哪一地區(qū)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展營造了相對穩(wěn)定的和平環(huán)境?(2分)
23.綜合實踐:(共10分)
2016年11月30日,聯(lián)合國教科文組織正式將中國“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。世界文化遺產(chǎn)是人類祖先的杰作。七年級(1)班的同學舉行了“繼承文化遺產(chǎn),傳承人類文明”的主題探究活動,以下是他們在活動中搜集的入選世界文化遺產(chǎn)名錄的部分資料,請你也來參加他們的研究和學習。
圖一 殷墟 圖二 圖三
m
圖四 絲綢之路
(1)在圖一處發(fā)現(xiàn)了什么文字?它標志著我國有文字可考的歷史從何時開始?(4分)
(2)圖二、圖三是古代世界上規(guī)模最大、效益最好、發(fā)揮作用歷時最久的水利工程,名稱是什么?(2分)
(3)圖四是一條橫穿歐亞的陸上通道,中國的起點是哪里?它在東西方交往中起到了什么重要作用?(4分)
秋學期七年級歷史期末試卷答案
第一部分 選擇題(20分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 Bx.k.b.1 C D B C D A B C D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B B C C A A D D
第二部分 非選擇題(30分)
21. (本題共5小題,共10分)
(1)正確(2分)
(2)司隸校尉(2分)
(3)蔡倫(2分)
(4)青瓷(2分)
(5)民族交融(2分)
22. (本題共4小題,共10分)
(1)“破釜沉舟”出自材料一(或巨鹿之戰(zhàn))(2分);
“草木皆兵”出自材料三(或淝水之戰(zhàn))(2分)。
(2)以少勝多(2分)。
(3)三國鼎立(2分)。
(4)江南地區(qū)(或南方)(2分)。
23. (本題共3小題,共10分)
(1)甲骨文(2分);商(2分)。
(2)都江堰(2分)。
(3)長安(2分);經(jīng)濟文化交流的橋梁(意對即可)(2分)。