2017七年級歷史上期期末考試卷
2017七年級歷史上期期末考試卷
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2017七年級歷史上期末考試卷
一、選擇題:(答案唯一。每小題2分,共50分)
1.北京人使用的工具屬于( )
A打制石器 B磨制石器 C青銅器 D鐵器
2.右圖是我國某遺址出土的“栽培稻谷遺存”。它較充分地說明( )
A半坡居民較早種植水稻
B河姆渡居民較早種植粟
C半坡居民較早種植粟
D河姆渡居民較早種植水稻
3.下列敘述中,不符合神農(nóng)氏的是( )
A教人農(nóng)耕 B開辟集市 C造出衣裳 D發(fā)明醫(yī)藥
4.下列有關(guān)禹的說法,正確的是( )
?、僦卫砗樗?②把全國劃為“九州” ③鑄造“九鼎” ④建立夏朝
A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④
5.公元前771年滅亡西周的少數(shù)民族是( )
A漢族 B犬戎 C鮮卑族 D氐族
6.《左傳》記載:“天有十日,人有十等……故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂,皂臣輿,輿臣隸,隸臣僚,僚臣仆,仆臣臺。”這一史料反映了西周實行的( )
A禪讓制 B王位世襲制 C分封制 D郡縣制
7.周天子正式承認(rèn)齊桓公的霸主地位是在( )
A公元前770年 B公元前651年 C公元前632年 D公元前221年
8.鐵農(nóng)具的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過木石農(nóng)具而占據(jù)主導(dǎo)地位始于( )
A西周時期 B春秋時期 C戰(zhàn)國時期 D秦朝
9.商鞅變法主要體現(xiàn)了哪一學(xué)派的思想?( )
A墨家 B儒家 C道家 D法家
10.現(xiàn)代漢字中的“人”字應(yīng)是下列甲骨文字中的( )
A B C D
11.下列人物的思想有繼承關(guān)系的是( )
A孔子和孟子 B孔子和莊子 C孟子和莊子 D孟子和墨子
12.《華陽國志》記載:“水旱從人,不知饑饉,時無荒年,天下謂之‘天府’也。”“天府”的出現(xiàn)主要得益于( )
A大禹治水 B都江堰 C靈渠 D長城
13.李白詩:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。”“秦王掃六合”完成于( )
A公元前260年 B公元前230年
C公元前221年 D公元前209年
14.右邊是某同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中使用的一幅圖片。據(jù)圖片的內(nèi)容判斷,該同學(xué)探究的主題應(yīng)是( )
A商鞅變法
B秦始皇加強中央集權(quán)
C漢武帝加強中央集權(quán)
D三國鼎立
15.夏曾佑語:“中國之政,得秦皇而后行。”此處的“政”應(yīng)指( )
A中央集權(quán) B嚴(yán)刑峻法 C修筑長城 D焚書坑儒
16.漢武帝是中國歷史上一位雄才大略的皇帝。他統(tǒng)治期間頒布的“推恩令”,主要是針對西漢前期出現(xiàn)的( )
A封國問題 B貨幣不統(tǒng)一問題
C社會貧困問題 D思想混亂問題
17.陸上“絲綢之路”是連接亞歐的古代重要商路,對開通此商路功勞巨大的是( )
A秦始皇 B漢武帝 C董仲舒 D張騫
18.日本有蔡倫宮,法國有蔡倫博物館……蔡倫受到世界如此尊敬,是因為他( )
A發(fā)明了造紙術(shù) B改進了造紙術(shù)
C研制成“麻佛散” D計算出圓周率
19. 下列史實,可以通過右圖所示著作了解的是( )
?、偾厥蓟式y(tǒng)一貨幣、文字 ②漢武帝在長安設(shè)立太學(xué) ③張仲景著書《傷寒雜病論》④漢明帝派使臣到天竺求佛法
A①② B②③ C①③ D②④
20.電視劇《三國》的熱播引起了人們對曹操的關(guān)注。下列與曹操有關(guān)的史實是( )
?、?ldquo;挾天子以令諸侯”②官渡之戰(zhàn) ③赤壁之戰(zhàn) ④自立為帝
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
21.大批北方民眾南下,形成南遷浪潮始于( )
A秦朝 B西漢 C東漢末年 D西晉后期
22.“若問古今興廢事,請君只看洛陽城。”下列皇帝曾遷都洛陽的是( )
A盤庚 B秦始皇 C漢武帝 D孝文帝
23.《資治通鑒》記載:“(魏主)今欲斷諸北語,一從正音。其年三十已上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十已下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜。”這段材料反映了北魏孝文帝要求鮮卑人( )
A穿漢服 B說漢語 C用漢姓 D與漢人通婚
24.某歷史興趣小組準(zhǔn)備開展北魏時期主要河流走向的專題學(xué)習(xí),應(yīng)該首先查閱( )
A《九章算術(shù)》 B《齊民要術(shù)》 C《水經(jīng)》 D《水經(jīng)注》
25.“飄若浮云,矯若驚龍”是贊譽( )
A秦始皇陵兵馬俑 B王羲之的書法
C顧愷之的繪畫 D北魏的石窟藝術(shù)
二、填空題:(每空2分,共8分)
26.我國歷史上第一個國家的建立者是 ;我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族中央集權(quán)國家的建立者是 。
27.《 》的出現(xiàn),標(biāo)志著以計算為中心的中國古代數(shù)學(xué)體系的形成;《 》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作。
三、材料解析題:(28題8分,29、30題各7分,共22分)
28.閱讀下列材料:(8分)
治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多。
——商鞅
請回答:
(1)材料中“夏殷”兩朝滅亡時的國王各是誰?(2分)他們滅亡的共同原因是什么?(2分)
(2)材料體現(xiàn)了商鞅什么主要思想?(2分)為此,他是如何做的?(2分)
29.閱讀下列材料:(7分)
董仲舒對策賢良,請表章(彰)六經(jīng),罷黜百家,凡非在六藝之科者絕勿進,自茲以往,儒學(xué)之尊嚴(yán)迥絕百流。
——梁啟超《論中國與歐洲國體異同》
請回答:
(1)據(jù)材料判斷,董仲舒屬于春秋戰(zhàn)國形成的哪一思想學(xué)派?(1分)該學(xué)派的創(chuàng)始人是誰?(1分)
(2)在材料中,董仲舒提出了什么重要思想主張?(2分)
(3)董仲舒的這一思想主張被哪一封建皇帝采納?(1分)有何影響?(2分)
30.閱讀下列材料:(7分)
材料一 老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。
——曹操《龜雖壽》(207年)
材料二 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。
——杜甫
請回答:
(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識判斷,當(dāng)時曹操“志”在何處?(2分)他是如何做的?(2分)結(jié)果怎樣?(1分)
(2)材料二涉及的兩個歷史人物是誰?(2分)
四、簡答題:(31、32題各10分,共20分)
31.秦朝開創(chuàng)了中央集權(quán)制度,西漢使這一制度得到加強。請根據(jù)提示填寫下表:(10分)
集權(quán)措施 秦朝 西漢
政治 中央 ①
②設(shè)立丞相、太尉、御史大夫等官職
地方 ①頒布“推恩令”,削弱封國勢力
②
思想 罷黜百家,獨尊儒術(shù)
32.中國歷代封建統(tǒng)治者均重視處理和發(fā)展國內(nèi)民族關(guān)系、對外關(guān)系,促進了我國統(tǒng)一多民族國家的形成、鞏固和發(fā)展。請回答:(10分)
(1)西漢處理國內(nèi)民族關(guān)系方面的典型事件是什么?(2分)
(2)絲綢之路形成于哪一朝代?(1分)在歷史上起了什么作用?(2分)(3)5世紀(jì)黃河流域出現(xiàn)了民族融合的趨勢,為順應(yīng)這一趨勢進行改革的統(tǒng)治者是誰?(1分)這次改革有何歷史作用?(4分)
2017七年級歷史上期期末考試卷參考答案
一、選擇題:(答案唯一。每小題2分,共50分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D C D B C B B D B A B C B A
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A D B A A D D B D B
二、填空題:(每空2分,共8分)
26.禹 嬴政 27.九章算術(shù) 齊民要術(shù)
三、材料解析題:(28題8分,29、30題各7分,共22分)
28.(1)國王:夏桀;(1分)商紂王。(1分)原因:統(tǒng)治者的殘暴統(tǒng)治。(2分)
(2)思想:治理國家不能因循古制,否則會亡國;(2分)做法:商鞅在秦國進行變法。(2分)
29.(1)學(xué)派:儒家;(1分)創(chuàng)始人:孔子。(1分)
(2)罷黜百家,獨尊儒術(shù)。(2分)
(3)皇帝:漢武帝;(1分)影響:儒家學(xué)說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想。(2分)
30.(1)“志”在統(tǒng)一全國;(2分)曹操揮師南下,與孫劉聯(lián)軍在赤壁進行決戰(zhàn);(2分)曹操戰(zhàn)敗。(1分)
(2)劉備;(1分)諸葛亮。(1分)
四、簡答題:(31、32題各10分,共20分)
31.
集權(quán)措施 秦朝 西漢
政治 中央 ①確立皇帝至高無上地位(2分)
?、?設(shè)立司隸校尉,監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族(2分)
地方 廢除分封制,實行郡縣制
(2分) ①
?、趯⑷珖譃?ldquo;十三州部”,每個州部派刺史一人,負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員,并抑制和打擊地方豪富(2分)
思想 焚書坑儒(2分)
32.(1)張騫兩次出使西域。(或昭君出塞)(2分)
(2)朝代:西漢;(1分)作用:絲綢之路成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。(2分)
(3)統(tǒng)治者:孝文帝;(1分)作用:使少數(shù)民族在語言、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣上逐漸與漢族趨同,(2分)使中原文化得到了豐富和發(fā)展。(2分)
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