第一學(xué)期七年級歷史期中試卷答案
第一學(xué)期七年級歷史期中試卷答案
含淚播種的人一定能含笑收獲。祝：七年級歷史期中考試時(shí)能超水平發(fā)揮。下面小編給大家分享一些第一學(xué)期七年級歷史期中試卷，大家快來跟小編一起看看吧。
第一學(xué)期七年級歷史期中試題
第一部分 選擇題(共20分)
下列各題中只有一項(xiàng)符合題意，請將所選答案填入下表中。(每題1分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1、某外國朋友想考察我國境內(nèi)最早的人類遺址，他應(yīng)該去
A、云南元謀 B、浙江河姆渡 C、北京周口店 D、湖南道縣
2、火的使用是人類利用自然力的一個(gè)重大進(jìn)步。迄今為止的考古證明，我國最早使用天然火的原始人類是
A、元謀人 B、北京人 C、河姆渡人 D、半坡人
3、“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，使用磨制石器、種植粟的是
A、北京人 B、山頂洞人 C、河姆渡居民 D、半坡居民
4、水稻是泰州地區(qū)的主要糧食作物之一。下列最早大量種植這種作物的原始農(nóng)耕居民是
A、元謀人 B、北京人 C、河姆渡居民 D、半坡居民
5、中國臺灣某旅游團(tuán)要去祭拜中華民族的“人文初祖”，他們應(yīng)該去
A、大禹陵 B、黃帝陵 C、秦始皇 D、孫中山陵
6、相傳，造出衣裳、舟車、宮室等，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)的“人文初祖”是
A、黃帝 B、堯 C、舜 D、禹
7、傳說4000多年以前，黃河中下游地區(qū)有三位杰出的部落首領(lǐng)。一位教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人，為了給人們尋找治病的草藥，“嘗百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他是
A、炎帝 B、黃帝 C 、蚩尤 D、大禹
8、中國是世界四大文明古國之一，她的第一個(gè)王朝的建立者是[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
A、秦始皇 B、齊桓公 C、啟 D、禹
9、“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國”，與“諸侯”“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是
A、禪讓制 B、世襲制 C、分封制 D、郡縣制
10、“他對內(nèi)整頓朝政，對外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)。”這里的“他”是
A、周武王 B、齊桓公 C、晉文公 D、楚莊王
11、戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)大變革的最主要表現(xiàn)是
A、爭霸戰(zhàn)爭頻繁 B、鐵器、牛耕使用 C、封建制度確立 D、諸子百家爭鳴
12、改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。公元前356年，商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。商鞅變法的內(nèi)容中對后世行政制度影響最為深遠(yuǎn)的是
A、國家承認(rèn)土地私有 B、建立縣制
C、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，廢除舊貴族的特權(quán)
D、變“任人唯親”的世卿制為“任人唯賢”的官僚制
13、商鞅變法后秦國的農(nóng)民獲得爵位的最好辦法是
A、努力種田織布 B、在戰(zhàn)爭中建立軍功 C、努力開墾荒地 D、經(jīng)商發(fā)財(cái)
14、文物是鮮活的歷史。下列文物中最能反映商朝社會(huì)生 活的是
A、兵馬俑 B、司母戊鼎 C、竹木簡 D、青花瓷
15、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)提出要逐步實(shí)現(xiàn)“均衡教育”。我國古代思想家、教育家孔子的言行中最能體現(xiàn)“均衡教育”思想的是
A、提出“仁”的學(xué)說 B、提出“為政以德”
C、創(chuàng)辦私學(xué) D、提出學(xué)習(xí)要“溫故而知新”
16、“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”這首詩中贊頌的歷史人物是
A、秦始皇 B、漢武帝 C、唐太宗 D、宋太祖
17、作家余秋雨曾經(jīng)寫到：“就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前，四川成都平原上 已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程……它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓清流。”下列歷史人物中，主導(dǎo)修筑這個(gè)“了不起的工程”的是
A、禹 B、李冰 C、商鞅 D、李春
18、“朝秦暮楚”這句成語反映了下列哪一時(shí)期的歷史現(xiàn)象
A、西周 B、春秋 C戰(zhàn)國 D、秦朝
19、戰(zhàn)國末期，使東方六國再也無力抵擋秦國強(qiáng)大攻勢的戰(zhàn)役是
A、城濮之戰(zhàn) B、桂陵之戰(zhàn) C、馬陵之戰(zhàn) D、長平之戰(zhàn)
20、毛澤東有詩云： “勸君少罵秦始皇……百代猶行秦法政。”“秦法政”不包括
A、分封制 B、中央集權(quán)制 C、郡縣制 D、皇帝制
第二部分 非選擇題(共30分)
21、中華文明源遠(yuǎn)流長，綿延不絕，成就輝煌，對人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料，回 答問題。(12分)
【材料一】春秋戰(zhàn)國時(shí)期，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、社會(huì)大變革的時(shí)期。春秋時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)力飛速發(fā)展;戰(zhàn)國時(shí)期，各國都注意興修水 利。針對社會(huì)急劇的變化和發(fā)展，有識之士紛紛發(fā)表各自的看法 和主張，逐漸形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派，史稱“諸子百家”。 其中，對后世影響最大的思想家是孔子。
?、糯呵飼r(shí)期的哪一史實(shí)被譽(yù)為“我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命”?(1分)
?、茟?zhàn)國時(shí)期，各國都注意興 修水利，其中聞名世界的是哪一項(xiàng)工程?(1分)
?、歉鱾€(gè)學(xué)派間相互爭論和批判，又相互影響，形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面? (1分)
?、戎赋隹鬃觿?chuàng)立的學(xué)派及其思想的核心。(2分)古時(shí)候兒童入學(xué)堂都要先拜孔子，你知道這是為什么嗎?(2分)
【材料二】百家爭鳴電視臺要招聘一些欄目主持人，有下列三人最后入圍。
入圍人員：莊子 韓非 墨子
節(jié)目類型：A、《人與自然》 B、《法制空間》
C、《軍事天地》 D、《愛心世界》
E、《教育論壇》
⑸請你給他們安排最合適的主持節(jié)目。(只需填序號，3分)
莊子——________ 韓非——_______ 墨子——_______
【材料三】閱讀右面圖
?、视覉D內(nèi)容是東漢時(shí)童子魏照每天為老師郭泰灑掃庭除(打掃庭院)。對魏照的做法，你怎么看?(2分)
22、閱讀材料，回答問題。(8分)
【材料一】商鞅說：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多
【材料二】北宋時(shí)蘇軾給宋神宗的上書中說：“惟商鞅變法不顧人言，驟至富強(qiáng)，亦以召怨天下……雖得天下，旋踵滅亡。”(大意是：只有商鞅變法不顧人們的反對，雖然使得秦國驟然富強(qiáng)，但也使得天下人怨恨……后來雖然統(tǒng)一全國，但很快就滅亡了。)
【材料三】(商鞅)集小( 都)鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺……居五年，秦人富強(qiáng)。(大意是：商鞅集中小鄉(xiāng)鎮(zhèn)為縣，安排縣令、縣丞管理，共31個(gè)縣。承認(rèn)土地私有，按土地平均賦稅。統(tǒng)一度量衡……五年后，秦國富強(qiáng)起來。)
請回答：
?、挪牧弦槐砻髁松眺笔裁此?想?此理論符合哪家學(xué)派?(2分)
?、颇阗澩牧隙刑K軾的觀點(diǎn)嗎?為什么?(3分)
?、歉鶕?jù)材料三所述改革的內(nèi)容，試總結(jié)商鞅變法在秦國的效果。(1分)
⑷當(dāng)今，我們也正處在改革的大潮之中。上述材料 對我們有什么啟發(fā)?(2分)
23、閱讀下列材料，回答后面問題。(10分)
【材料一】禹傳子，家天下。——《竹書記年》
天有十日，人有十等……故王
臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣
庶人……(大意是：天上有十個(gè)太
陽，人有十個(gè)等級……因此國王管
理大臣，大臣管理大夫，大夫管理
士，士管理老百姓……)
——《左傳》
【材料二】如右邊圖表
?、挪牧弦环从沉宋覈糯囊环N政治制度的
什么變化?(2分)
?、撇牧弦环从沉宋髦軙r(shí)期的什么制度?(1分)
?、遣牧隙从沉四膫€(gè)朝代的什么制度?為加強(qiáng)這種集權(quán)制，秦始皇在文字、貨幣和思想上采取了哪些措施?(5分)
?、纫陨蟽蓜t材料反映的政治制度的共同歷史作用是什么?(2分)
第一學(xué)期七年級歷史期中試卷參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D C B A A D C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B B C A B C D A
21、⑴牛耕 ⑵都江堰 ⑶百家爭鳴
?、葘W(xué) 派：儒家。
思想核心：“仁”。
原 因：孔子是古代偉大的教育家，被奉為圣人和先師，教師的楷模。
(只要言之成理即可)
?、汕f子——A 韓非——B 墨子——D
?、士隙ǎ鹤龅煤茫饚熤亟痰膬?yōu)良品德值得發(fā)揚(yáng)。
否定：師生不平等，封建糟粕不值得提倡。
(答肯定、否定都可以，只要言之成理即可)
22、⑴根據(jù)時(shí)代變化，時(shí)代需要進(jìn)行改革、變法的思想。法家
?、撇煌?。因?yàn)榍爻淖罱K滅亡是由于秦始皇推行暴政造成的，與商鞅無關(guān)。商鞅變法的歷史作用應(yīng)該充分肯定。
?、峭ㄟ^設(shè)縣制、統(tǒng)一度量衡等措施，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使秦國富強(qiáng)起來，國力大增。
?、雀母锸峭苿?dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，只有改革，國家才能富強(qiáng);我們要象商鞅那樣，順應(yīng)歷史潮流，勇于改革，勇于創(chuàng)新。
23、⑴世襲制取代禪讓制
?、品址庵?。
⑶秦朝的中央集權(quán)制。
① 統(tǒng)一用秦國的圓形方孔錢為貨幣。
② 秦國的小篆為統(tǒng)一字體。
?、鬯枷肷?“焚書坑儒”。
?、褥柟?了國家的統(tǒng)治。
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