七年級(jí)下冊(cè)歷史材料分析題
現(xiàn)今七年級(jí)下冊(cè)歷史的習(xí)題形式主要是選擇題與非選擇題,非選擇題主要是材料分析題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級(jí)下冊(cè)歷史的材料分析題，希望你們喜歡。
七年級(jí)下冊(cè)歷史材料分析題
1. 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(6分)
材料一 由于地理上的相對(duì)隔絕、政治上的相對(duì)獨(dú)立穩(wěn)定，古代中國(guó)人獨(dú)自走著自己的文化發(fā)展道路，形成了技術(shù)型、經(jīng)驗(yàn)型、實(shí)用型為主的科技體系。……中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨(dú)特建樹，一直保持著其永恒的魅力。
—摘編自吳國(guó)盛《科學(xué)的歷程》
材料二 中國(guó)古代一向有重農(nóng)傳統(tǒng)，故而歷代農(nóng)書頗多，但同時(shí)卻輕視手工業(yè)，少有全面記載手工業(yè)技術(shù)的著作。《天工開物》不僅首述農(nóng)事，隨后又以更多的篇幅記述手工業(yè)，這與明末啟蒙思潮中出現(xiàn)的“工商皆本”的先進(jìn)思想是相符合的。
—摘自樓宇烈《中華文明史》
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料一，指出我國(guó)古代科技體系的特點(diǎn)。請(qǐng)舉兩例宋朝在科學(xué)技術(shù)上的獨(dú)特建樹。
(3分)
(2)據(jù)材料二，指出《天工開物》內(nèi)容的創(chuàng)新之處。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出《天工開物》的作者。 (2分)
(3)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出影響中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要因素。
(1分)
2. 某班擬舉辦一場(chǎng)主題為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與對(duì)外關(guān)系”的專題展，展覽分為三個(gè)部分，現(xiàn)邀請(qǐng)你一起參與，完成展區(qū)的布置。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(6分)
材料一
材料二
649年(唐太宗貞觀23年) 1900萬(wàn)人
726年(唐玄宗開元14年) 4141萬(wàn)人
741年(唐玄宗開元29年) 4531萬(wàn)人
760年(唐肅宗上元元年) 1690萬(wàn)人
材料三 唐朝時(shí)期的中國(guó)，同亞非地區(qū)許多國(guó)家有廣泛而密切的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，這不僅擴(kuò)大了中國(guó)人民的視野，而且也豐富了中國(guó)人民的經(jīng)濟(jì)文化生活。唐朝時(shí)期的中國(guó)，是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)、最文明、最發(fā)達(dá)的國(guó)家，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，作出了較大的貢獻(xiàn)，在人類文明史上占有重要的地位。
請(qǐng)回答:
請(qǐng)你將材料一中的A補(bǔ)充完整。(1分)
(2)指出材料二表格中649年至741年唐朝人口數(shù)呈現(xiàn)的變化趨勢(shì)。并指出導(dǎo)致這種趨勢(shì)的原因。(2分)
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出唐朝與當(dāng)時(shí)的亞洲國(guó)家進(jìn)行密切文化交往的兩例史實(shí)。說(shuō)說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與對(duì)外交往的關(guān)系。(3分)
3. 整頓吏治事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(6分)
材料一 秦兼天下，建皇帝之號(hào)，立百官之職……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理萬(wàn)機(jī)……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，銀印青授……掌圖籍秘書……受公卿奏事，舉劾按章。
—摘自班固《漢書》卷一九《九官公卿表》
材料二 唐太宗把都督、刺史(負(fù)責(zé)監(jiān)察各州主要官員和豪強(qiáng)地主及子弟不法行為的官員)的名字寫在屏風(fēng)上，并把他們的政績(jī)也寫在上面，以便考察任用。刺史由他親自選拔，縣令由五品以上的京城官員推薦，貞觀年間(627-649 )，出現(xiàn)了一大批奉職守法的官吏。
—摘編自中學(xué)歷史教材
材料三 明代《大明律》規(guī)定官吏貪贓枉法處分嚴(yán)重，官吏貪腐銅錢80貫以上處死。如果是執(zhí)法御史貪腐，加重治罪。對(duì)貪贓枉法的官吏“永不敘用”。
—摘編自《朱元璋“重典治吏”與當(dāng)代反腐敗斗爭(zhēng)》
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的官職名稱。(1分)
(2)據(jù)材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依據(jù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料二中“出
現(xiàn)了一大批奉職守法的官吏”的史實(shí)依據(jù)。(2分)
(3)據(jù)材料三指出朱元璋整頓吏治的主要特點(diǎn)。并指出上述三位皇帝加強(qiáng)吏治的根本目的。 (2分)
(4)綜合上述材料說(shuō)說(shuō)古代中國(guó)整頓吏治對(duì)當(dāng)前反腐倡廉的啟示。(1分)
七年級(jí)下冊(cè)歷史選擇題
1. 數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺.其中①處應(yīng)該是
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
2. 據(jù)史書記載，“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降。”這段材料主
要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項(xiàng)措施
A.頒布“推恩令” B.實(shí)行分封制
C.派張騫出使西域 D.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)
3.“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉!”這是古人對(duì)一項(xiàng)歷史工程的贊頌。它是
A.都江堰 B.靈渠 C.大運(yùn)河 D.趙州橋
4. 蘇州市名人館位于蘇州市人民路2075號(hào)公共文化中心內(nèi)，館內(nèi)陳列蘇州歷代名人447人，其中科舉時(shí)代蘇州的狀元人數(shù)為47人，反映了蘇州自古人杰地靈、人才輩出。科舉制正式誕生于下列哪一皇帝時(shí)期
A.隋文帝 B.隋煬帝 C.唐太宗 D.唐玄宗
5. 考古工作者對(duì)一座古墓進(jìn)行考古挖掘時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多青瓷、白瓷、三彩瓷器、雕版印刷品等文物。請(qǐng)你判斷這座古墓的主人最有可能生活在
A.漢朝 B.南北朝 C.隋朝 D.唐朝
6. 民族友好交往在我國(guó)歷史上寫下了一段段佳
話。文成公主入藏帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，
促進(jìn)了吐蕃的發(fā)展與進(jìn)步，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)
文化交流。吐蕃位于右圖中的
A.① B.②
C.③ D.④
7. 國(guó)家主席在印度世界事務(wù)委員會(huì)發(fā)表題為《攜手追尋民族復(fù)興之夢(mèng)》的重要演講，用“三個(gè)伙伴”定位新時(shí)期中印關(guān)系。歷史上曾為中印兩國(guó)的友好交往做出重要貢獻(xiàn)的是
A.鑒真 B.玄奘 C.鄭成功 D.戚繼光
8. 學(xué)習(xí)隋唐歷史后，四位同學(xué)參加了主題演講活動(dòng)。以下是這四位同學(xué)的演講標(biāo)題，其中能準(zhǔn)確地概括這段歷史基本特征的是
A.分裂走向統(tǒng)一 B.繁榮與開放 C.文明初露曙光 D.鞏固與危機(jī)
9.“無(wú)言烽火燃，五十年，陳橋驛站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)。”所描述的古代帝王是
A.隋煬帝 B.唐太宗 C.宋太祖 D.元世祖
10. 兩宋時(shí)期民族政權(quán)并立，宋、遼、西夏、金有戰(zhàn)有和。下列示意圖正確的是
?、?② ③ ④
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
11. 費(fèi)正清、賴肖爾在《中國(guó)的傳統(tǒng)與變革》一書中認(rèn)為，宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)姆Q之為中國(guó)的“商業(yè)革命”。下面最能夠論證這一觀點(diǎn)的史實(shí)是
A.都城長(zhǎng)安成為國(guó)際性大都市 B.出現(xiàn)了世界上最早的紙幣—交子
C.馬可波羅來(lái)到都城大都 D.在廣州設(shè)立十三行
12. 某校舉辦宋代歷史專題手抄報(bào)比賽，一位同學(xué)摘錄了有關(guān)太湖流域水稻、棉花和茶葉的種植史資料，又搜集了下列三幅圖片，這些材料反映的共同主題是
浙江龍泉冰裂紋瓷器 福建泉州出土的南宋海船 南宋紙幣銅版拓片(會(huì)子)
A.發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.繁榮的南方經(jīng)濟(jì)
C.精巧的手工技藝 D.獨(dú)特的活字印刷
13. 后人仿照杜甫憑吊諸葛亮的詩(shī)句“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，抒寫的“出師
未捷身冤死，常使后人淚滿襟”的詩(shī)句表達(dá)了對(duì)南宋哪位歷史人物的痛惜、懷念和敬
仰之情
A.岳飛 B.文天祥 C.寇準(zhǔn) D.秦檜
14.“歷史很精彩，我要去讀讀。”小麗讀了《馬可波羅行紀(jì)》。此書記載的是馬可波羅在中國(guó)元代的所見(jiàn)所聞。元代在下圖中的位置是
A.① B.④ C.③ D.②
15.“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群……”《天堂》這首歌曲深情表達(dá)了蒙古族歌手騰格爾對(duì)家鄉(xiāng)的贊美。歷史上蒙古族曾經(jīng)建立了疆域空前遼闊的大元王朝，其建立者是
A.成吉思汗 B.忽必烈 C.努爾哈赤 D.阿保機(jī)
16. 元朝為管轄遼闊疆域，建立行省制度。根據(jù)下面元疆域圖(局部)判斷，我們的家鄉(xiāng)常熟當(dāng)時(shí)屬于哪一行政機(jī)構(gòu)的轄地
A.河南江北行省 B.江浙行省 C.江西行省 D.湖廣行省
17. 元朝時(shí)期，許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人同漢、蒙、維吾爾等民族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，形成了一個(gè)新的民族，這個(gè)民族是
A.壯族 B.滿族 C.回族 D.白族
18. 由宋代張擇端創(chuàng)作，描繪了東京汁河沿岸的風(fēng)光和繁華景象，可作為研究宋代市民生活重要史料的長(zhǎng)卷風(fēng)俗畫是
A.《女史箴圖》 B.《秋郊飲馬圖》 C.《村童鬧學(xué)圖》 D.《清明上河圖》
19.“該船隊(duì)到過(guò)亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，是世界航海史上的壯舉。”與該材料密切相關(guān)的事件是
A.張騫通西域 B.哥倫布到達(dá)美洲 C.鄭和下西洋 D.麥哲倫環(huán)球航行
20. 我國(guó)歷代政府均重視對(duì)邊疆的有效管理。下列行政或軍事機(jī)構(gòu)管轄的地區(qū)是
A.x藏 B.東北 C.x疆 D.臺(tái)灣
看了“七年級(jí)下冊(cè)歷史材料分析題”的人還看了：
1.七年級(jí)歷史下冊(cè)材料分析題復(fù)習(xí)