川教版七年級(jí)歷史唐詩(shī)與宋詞教案
任何課程的教授,都是有教案來(lái)做保障的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的川教版七年級(jí)歷史唐詩(shī)與宋詞教案，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
川教版七年級(jí)歷史唐詩(shī)與宋詞教案
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與能力2、過(guò)程與方法 3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)第課時(shí)⑴、邊塞詩(shī)(板書(shū))
①、代表人：高適、岑參(板書(shū))
?、凇⑻攸c(diǎn)：雄偉魄麗的西部樂(lè)章(板書(shū))
?、?、田園詩(shī)(板書(shū))
①、代表人：王維、孟浩然(板書(shū))
②、特點(diǎn)：大自然的優(yōu)美與寧?kù)o(板書(shū))
⑶、浪漫主義詩(shī)歌(板書(shū))
①、代表人：杜甫(板書(shū))
?、凇⑻攸c(diǎn)：關(guān)注人民的苦樂(lè)與冷暖(板書(shū))
?、?、現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌(板書(shū))
①、代表人：李白(板書(shū))
?、?、特點(diǎn)：大筆抒寫(xiě)豪情壯志(板書(shū))2、成就突出的詩(shī)人(板書(shū))
?、拧⒗畎祝菏⑻?板書(shū))
?、?、代表作：(板書(shū))
?、凇⑻攸c(diǎn)：(板書(shū))
③、稱(chēng)號(hào)：詩(shī)仙(板書(shū))
?、啤⒍鸥Γ河墒⒌剿?板書(shū))
?、?、代表作：(板書(shū))
②、特點(diǎn)：(板書(shū))
③、稱(chēng)號(hào)：詩(shī)圣(板書(shū))
⑶、白居易：唐朝中期(板書(shū))
?、?、代表作：(板書(shū))
②、特點(diǎn)：(板書(shū))
提問(wèn)：⑴唐詩(shī)的歷史地位?唐詩(shī)的主要流派及其創(chuàng)作方法?
?、铺拼罱艹龅脑?shī)人是誰(shuí)?他們的代表作有哪些?他們分別生活在哪一時(shí)期?有何稱(chēng)號(hào)?
四、小結(jié)：
五、作業(yè)：
做同步練習(xí)冊(cè)
學(xué)生答
學(xué)生默讀課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。
抽1---3位學(xué)生朗讀高適、岑參的詩(shī)
抽1---3位學(xué)生朗讀王維、孟浩然的詩(shī)
抽1---3位學(xué)生朗讀杜甫的詩(shī)
抽1---3位學(xué)生朗讀李白的詩(shī)
講故事
回答
教學(xué)反思：
上課學(xué)生思維活躍，能積極發(fā)言。對(duì)當(dāng)天的內(nèi)容能有一部分學(xué)生完全掌握，錯(cuò)別字較少。 第課時(shí) ⑴唐詩(shī)的歷史地位?唐詩(shī)的主要流派及其創(chuàng)作方法?
?、铺拼罱艹龅脑?shī)人是誰(shuí)?他們的代表作有哪些?他們分別生活在哪一時(shí)期?有何稱(chēng)號(hào)?
二：導(dǎo)入新課
三、新授課
(三)、宋詞(板書(shū))
1、宋詞的地位(板書(shū))
2、派別(板書(shū))
?、拧⑼窦s派(板書(shū))
?、?、代表：柳永、李清照(板書(shū))
?、?、柳永(板書(shū))
?、?、李清照(板書(shū))
?、?、豪放派(板書(shū))
①、代表：蘇軾、辛棄疾(板書(shū))
?、?、蘇軾(板書(shū))
ⅰ、北宋(板書(shū))
?、?、特點(diǎn)(板書(shū))
?、?、代表作(板書(shū))
?、?、貢獻(xiàn)(板書(shū))
?、邸⑿翖壖?板書(shū))
?、 ⒛纤?板書(shū))
?、ⅰ⑻攸c(diǎn)(板書(shū))
?、?、代表作(板書(shū))
ⅳ、貢獻(xiàn)(板書(shū))
提問(wèn)：⑴、宋詞的歷史地位?有哪些主要流派?主要代表人物有哪些? ⑵、蘇軾、辛棄疾生活年代?詞的特點(diǎn)?代表作?有何貢獻(xiàn)?
四、課堂小討論。
唐宋詩(shī)詞各流派及其寫(xiě)作特點(diǎn)?
五、小結(jié)：
六、作業(yè)：
做同步練習(xí)冊(cè)
學(xué)生答
學(xué)生默讀課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。
抽3---5位學(xué)生朗讀李清照、柳永的代表作。
抽3---5位學(xué)生朗讀蘇軾、辛棄疾的代表作。
回答
學(xué)生分小組討論后，再由小組長(zhǎng)發(fā)言，最后由老師歸納總結(jié)。
教學(xué)反思：
上課學(xué)生思維活躍，能積極發(fā)言。對(duì)當(dāng)天的內(nèi)容能有一部分學(xué)生完全掌握，錯(cuò)別字較少。
七年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)
絲綢之路
1、張騫通西域
西域：漢朝時(shí)，指玉門(mén)關(guān)，陽(yáng)關(guān)以西、蔥嶺以東、巴爾喀什湖以東以南、天山南北的今新疆地區(qū)。
目的：為了聯(lián)合大月氏夾擊匈奴，受漢武帝派遣，公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域。
影響：第一次了解西域的情況和西域人像和漢朝交往的愿望。
第二次建立了西漢與西域各國(guó)的友好關(guān)系，加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了西域的開(kāi)發(fā)，為絲綢之路的開(kāi)辟創(chuàng)造了條件。
2、絲綢之路
開(kāi)辟時(shí)間：西漢漢武帝時(shí)。
路線(xiàn)：從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，到達(dá)中亞、南亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到大秦。
意義：促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。
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