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七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)資料題課件

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七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)資料題課件

  通過復(fù)習(xí),可以讓遺忘的知識(shí)得到補(bǔ)拾,小編整理了關(guān)于七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)資料題課件,希望對(duì)大家有幫助!

  七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)資料題課件(一)

  八、絲綢之路:(七上P78)

  1、陸地:從長安往西經(jīng)過河西走廊、今新疆境內(nèi),運(yùn)到西亞,再由西亞轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲。(引進(jìn)西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄)

  2、海上:從廣東的港口出發(fā),最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡島。

  3、作用:溝通中西交通,促進(jìn)中國與中亞、西亞和歐洲的經(jīng)濟(jì)文化交流。

  4、歷史價(jià)值:中國古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和富有創(chuàng)造力的精神;中西方友好、物質(zhì)文化交流的歷史見證;有利于弘揚(yáng)我國民族文化,增強(qiáng)民族凝聚力和自豪感;有利于當(dāng)今旅游事業(yè)的發(fā)展和考古工作的開展。

  七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)資料題課件(二)

  九、造紙術(shù):(七上P81)

  1、中國是世界上首先發(fā)明紙的國家——西漢前期的麻紙。

  2、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)做原料,改進(jìn)造紙術(shù),稱“蔡侯紙”。促進(jìn)了文化的交流和傳播。

  十、張衡(東漢)地動(dòng)儀:世界上最早的測(cè)定地震方位的儀器(七上P82)

  七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)資料題課件(三)

  十一、司馬遷與《史記》:(七上P88)

  生活在漢武帝時(shí)期,是我國古代偉大的史學(xué)家?!妒酚洝肥堑谝徊考o(jì)傳體通史,敘述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史 ,創(chuàng)立了紀(jì)傳體的體例;既是一部歷史學(xué)著作,又是一部文學(xué)著作。

  例:材料【“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛” 】

  1) 這是誰說的?寫在什么書上?答:司馬遷;《史記》。

  2) 他生活在什么朝代? 這句話是什么意思?答:西漢。這句話是:人當(dāng)然都有一死,但有的死得比泰山還重,有的卻死得比鴻毛還輕。

  3)這部書內(nèi)容如何?答:敘述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。

  4)這部書地位如何?答:《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史

  5)魯迅怎樣評(píng)價(jià)這部書?答:“史家之絕唱,無韻之離騷”。

  七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)資料題課件(四)

  十二、赤壁之戰(zhàn):(七上P95-96)

  208年,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍以少勝多打敗曹操,赤壁之戰(zhàn)后,曹操退回北方,不敢輕易南下。從此,奠定了三國鼎立的局面。

  例:材料一:“曹操率大軍南下,想消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一天下,孫、劉聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點(diǎn),用火攻打敗曹軍。”

  材料二:引用蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》

  1)這是描述的中國歷史上哪次著名戰(zhàn)役?答: 208年的赤壁之戰(zhàn)。

  2)你從他們的勝敗中得到了什么啟示?答:驕兵必?cái)?團(tuán)結(jié)就是力量;知己知彼,百戰(zhàn)不殆……

  3)要更詳細(xì)的了解這次戰(zhàn)役的情況,應(yīng)從哪里去查詢或查找資料?

  七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)資料題課件(五)

  十四、北魏孝文帝改革: (七上P107)

  1、背景:北方的統(tǒng)一和民族大融合。

  2、政權(quán):鮮卑族建立北魏,定都平城,后孝文帝遷都洛陽。

  3、改革的內(nèi)容——漢化政策:

  即:說漢語、改漢姓、穿漢服、通漢婚、用漢律、學(xué)漢風(fēng)。

  4、作用:加速了北方少數(shù)民族封建化的進(jìn)程,促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,促進(jìn)了民族融合。

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