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2017年7年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料

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2017年7年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料

  通過復(fù)習(xí)可以弄懂在課堂上沒有理解或沒有完全理解的問題,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的2017年7年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料第二單元,感謝欣賞。

  2017年7年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料(一)

  一、夏商西周的更迭

  1. 夏朝——我國歷史上的一個奴隸制國家

  (1)背景:禹任部落聯(lián)盟首領(lǐng)時,接受各部落朝貢,把全國劃分為“九州”,并鑄造象征最高權(quán)力的“九鼎”。

  (2)建立:約公元前2070年,禹建立了夏朝,定都陽城。夏朝筑城堡、建軍隊、制刑法、設(shè)監(jiān)獄,建立起國家政權(quán)機構(gòu)。

  (3)“家天下”:禹死后,啟繼承父位,世襲制從此代替了禪讓制,“公天下”變成了“家天下”。

  2. 夏朝最后一個國王桀,奢侈殘暴。約公元前1600年,黃河下游商部落首領(lǐng)湯起兵滅夏,建立商朝,建都在亳。

  3. 商朝末代國王紂是個荒淫無道的暴君。公元前1046年,周武王率軍在牧野打敗商軍,商朝滅亡。周武王建立周朝,定都鎬京,史稱西周。

  4. 公元前771年犬戎攻破鎬京,殺死周幽王,西周滅亡。

  5. 公元前770年周平王遷都洛邑,東周開始。

  6. 怎樣算時間?

  (1)所算時間在同一側(cè),用大的減小的。

  (2)如果不在同一側(cè),用以下計算公式:

  公元前時間+公元后時間-1=相隔時間

  2017年7年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料(二)

  二、夏商西周的社會與國家

  1. 西周的分封制

  (1)目的:為了鞏固對周邊統(tǒng)治

  (2)內(nèi)容:周王把某地的土地和臣民授予各個諸侯,稱為“受民受疆”,由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。分封制規(guī)定了受封者的義務(wù),即必須服從周王的命令,治理諸侯國,保衛(wèi)周王。因此,他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯(lián)系,共同抵御“蠻”“夷”“戎”“狄”等。

  (3)作用:通過逐級分封,編制起由中央向四方擴散的控制網(wǎng)絡(luò),打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài),加強了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟、文化聯(lián)系。。西周的影響不斷擴大,密切了同周邊少數(shù)民族的關(guān)系,推動了邊遠地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展。

  2.貴族、平民與奴隸

統(tǒng)治階級

貴族:包括諸侯、卿大夫、士

擔(dān)任各級官員,以剝削平民、奴隸為生,僅從事腦力勞動,不從事體力勞動

被統(tǒng)治階級

平民

擁有自己的生產(chǎn)工具和家庭副業(yè),有人身自由。擁有一些私人財產(chǎn),“犯罪或負債會淪為奴隸”

奴隸:來自戰(zhàn)俘、觸犯刑法的罪徒等

無人身自由,被殺死用做祭祀祖先的貢品,或為死去的貴族殉葬

  3.軍隊、刑法與禮儀教化

  夏、商、西周主要是通過軍隊、刑法的暴力鎮(zhèn)壓和思想上的禮儀教化等雙重手段統(tǒng)治人民。

  2017年7年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料(三)

  三、春秋五霸與戰(zhàn)國七雄

  1. 春秋五霸

  公元前770~前476年是我國歷史上的春秋時期,當(dāng)時王室日益衰弱,大諸侯國為爭奪土地、人口和對別國的支配權(quán),展開爭霸戰(zhàn)爭。“春秋五霸”指齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。

  (1)齊桓公最先稱霸。

 ?、?原因:東方大國,盛產(chǎn)漁鹽;管仲改革,國富兵強;“尊王攘夷”,策略政策。

 ?、?標志:公元前251年,葵丘會盟。

  (2)楚莊王問鼎中原:邲之戰(zhàn),出國打敗晉國,楚莊王躍升為霸主。

  2. 戰(zhàn)國七雄

  (1)公元前475~前221年是中國歷史上的戰(zhàn)國時期。“戰(zhàn)國七雄”指韓、趙、魏、楚、燕、齊七國。

  (2)“合縱”:六國聯(lián)合抗秦

  (3)“連橫”:秦利用六國矛盾,遠交近攻,各個擊破。

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