七年級地理下教案湘教
七年級地理下教案湘教
寫好地理教案是地理教師的職責(zé)。下面是小編為大家精心整理的七年級地理下教案湘教，僅供參考。
七年級地理下教案湘教范文
2.1東南亞(1)
課型：新授課
課時安排：第1課時
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力：
1、運用地圖，說明東南亞的地理位置，范圍。掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素。
2、了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
3、了解東南亞的國家，以及各國的首都。掌握東南亞聯(lián)系兩大洲、溝通兩大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”
過程與方法：
1、
2、 通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析，進一步訓(xùn)練讀圖能力和對比分析能力。 分析馬六甲海峽在世界海洋運輸中的地位
情感態(tài)度與價值觀：
1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對我國鄰國的情況有大體的了解。
2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對我國鄰國的情況有大體的了解。
教學(xué)重點：
1.掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素
2.了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響
3、運用地圖，說明亞洲的地理位置。
教學(xué)難點：
1、通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析，進一步訓(xùn)練讀圖能力和對比分
析能力。
2、通過分析亞洲地理位置的過程，掌握分析某一區(qū)域地理位置的方法，并依此運
用地圖分析歐洲的地理位置。
3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對我國鄰國的情況有大體的了解。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)提問
復(fù)習(xí)提問上節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生回憶，并回答問題。復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，為本節(jié)課的新課部分做鋪墊。
二、導(dǎo)入新課：
1、觀察亞洲政區(qū)圖。
指導(dǎo)學(xué)生讀圖。
2、回憶與中國相臨的16個國家和地區(qū)，其中最南端的，與我國的廣西、云南交界的就是緬甸、老撾、越南，這三個國家以及位于這三個國家以南的國家，往往呈現(xiàn)出一
派別具一格的熱帶風(fēng)情，由于這里是亞洲的最東南角，這個地區(qū)就被人們叫做東南亞。
3、板書：第二章 了解地區(qū)
第一節(jié) 東南亞
三、講授新課：
1、指導(dǎo)學(xué)生讀圖。強調(diào)方法的掌握遠比知識的掌握重要。
2、指導(dǎo)學(xué)生按照(平均海拔高度、相對高度、主要地形類型、地形分布特點)的方法分析地形特征。
(一).中南半島和馬來群島
1、通過讀圖掌握東南亞的地理位置：海陸位置：東臨太平洋、西臨印度洋、西南與大洋洲相臨。經(jīng)緯度位置：大致在30°N至10°S之間半球位置：主要位于東半球、北半球
通過讀圖強調(diào)東南亞的組成部分：中南半島和馬來群島
列表比較中南半島和馬來群島自然環(huán)境各方面的相同點和差異
2、通過地形圖分析：
(1)中南半島北部地勢高峻，南部地勢低平
(2)馬來群島地勢崎嶇，山嶺多、平原少。
3.河流
(1)在圖中找出中南半島上的湄公河，以及附近的河流，在圖中用筆描出，判斷其流向和注入地，判斷其水力資源的豐富程度分析河流與地形的相互聯(lián)系，以手做比喻加強學(xué)生對“山河相間、縱列分布”的特征的記憶。
(2)根據(jù)地形分析馬來群島上河流的主要特征。指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)材料、查看相關(guān)地圖。
4.以緯度位置突出東南亞地處熱帶的特點，
閱讀課文，嘗試獨立分析影響東南亞氣候的主要因素，作出推斷
學(xué)生以自學(xué)的形式獨立解決問題
中南半島和馬來群島由于降水的不同，分別形成熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候，
(1)在中南半島上11月~次年5月盛行東北風(fēng)、降水偏少，為旱季6月~10月盛行西南風(fēng)、降水很多為雨季。農(nóng)作物一般在雨季播種、旱季收獲。
(2)在馬來群島上，終年高溫多雨，農(nóng)作物可以隨時播種，一年到頭都有收獲 馬來群島火山活動和地震頻繁，印度尼西亞是世界上火山最多的國家。
總結(jié)馬來群島地處亞歐板塊、太平洋板塊和印度洋板塊的交界處。
(二)、國家、首都、居民
1、國家
利用掛圖指圖。指導(dǎo)學(xué)生讀圖的方法、技巧。
讀圖2-3，找出東南亞主要國家及其首都
越南——河內(nèi) 老撾——萬象 柬埔寨——金邊
泰國——曼谷 緬甸——仰光 馬來西亞——吉隆坡 新加坡——新加坡 菲律賓——馬尼拉 印度尼西亞——雅加達文萊——斯里巴加灣市 東帝汶(最新獨立)
其中與陸地接壤的國家為緬甸、老撾、越南
湄公河在我國境內(nèi)叫做瀾滄江，流經(jīng)了中國、緬甸、老撾、泰國、柬埔寨、越南等
國，是亞洲流經(jīng)國家最多的國際性河流。
2.首都(沿河分布)完成書上36頁的活動。
在教師的引導(dǎo)下學(xué)會如何讀圖，積極主動思考地理問題。
利用37頁閱讀材料分析“花園城市”新加坡
國際貿(mào)易、加工業(yè)、旅游業(yè)為三大經(jīng)濟支柱
3.居民
利用書40頁的課文總結(jié)強調(diào)，從課文中使學(xué)生注意到新加坡的華人、華僑，引申
到整個東南亞地區(qū)。從課文中找出華人和華僑的區(qū)別。
東南亞是世界上人口稠密的地區(qū)之一
東南亞是世界上海外華人分布最集中的地區(qū)
(三)、馬六甲海峽
通過指圖提問總結(jié)馬六甲海峽的地理位置重要性，強調(diào)其在交通運輸中的咽喉位
置。東南亞地區(qū)位于亞洲與歐洲之間。太平洋與大西洋之間，因而可說是“十字路口”的位置
1.馬六甲海峽位于馬來西亞、新加坡、印度尼西亞三個國家之間
2.馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間
3.馬六甲海峽是連接太平洋、印度洋沿岸港口和歐洲的重要航道
馬六甲海峽被稱為“日本的海上生命線”
四、小結(jié)和作業(yè)：
回顧東南亞的地形和氣候，做配套練習(xí)。
板書設(shè)計： 東南亞(1)
中南半島和馬來群島
國家、首都和居民
馬六甲海峽
教學(xué)后記：
地理：關(guān)于地球的小知識
質(zhì)量
卡文迪許認(rèn)為地球的質(zhì)量約為6×10^24千克
地球的赤道半徑ra=6378137m≈6.378×10^6m，極半徑rb=6356752m≈6.357×10^6m，扁率e=1/298.257,忽略地球非球形對稱，平均半徑r=6.371×10^6m。在赤道某海平面處重力加速度的值ga=9.780m/s^2,在北極某海平面處的重力加速度的值gb=9.832m/s^2，全球通用的重力加速度標(biāo)準(zhǔn)值g=9.807m/s^2，地球自轉(zhuǎn)周期為23小時56分4秒(恒星日)，即T=8.616×10^4s。
如果把地球看成質(zhì)量均勻，并且忽略其它天體的影響，可以通過如下途徑計算地球的質(zhì)量。
方法一、在赤道上，地球?qū)|(zhì)量為m的物體的引力等于物體的重力與隨地球自轉(zhuǎn)的向心力之和，則為5.984*10^24 kg
方法二、在北極，不考慮地球自轉(zhuǎn)，則計算為5.954*10^24kg
方法三、把地球看作質(zhì)量均勻的球體，忽略自轉(zhuǎn)影響，半徑取平均值，重力加速度取標(biāo)準(zhǔn)值。則為5.965*10^24kg
月地距離r月地=3.884×10^8m，月球公轉(zhuǎn)周期為27天7小時43分11秒(恒星日)，即T月≈2.361×10^6s，月球和地球都看做質(zhì)點，設(shè)月球質(zhì)量為m月。
方法四、為6.220*10^24kg
溫度
地核的溫度大約是6880℃，比太陽光球表面溫度(6000℃)要高。地球上最高溫度發(fā)生在閃電中。一次閃電能釋放100億焦耳的能量，達到30000℃，這溫度是太陽表面溫度的5倍，但比太陽核心的溫度(1400萬攝氏度)低多了。地球上最冷的地方在哪里?北半球的“冷極”在西伯利亞東部的奧伊米亞康，1961年1月的最低溫度是–71℃。南半球的“冷極”在南極大陸，1960年8月24日氣溫為–88.3℃。
形狀
科學(xué)家經(jīng)過長期的精密測量，發(fā)現(xiàn)地球并不是一個規(guī)則球體，而是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。地球的赤道半徑約長6378.137Km ，這點差別與地球的平均半徑相比，十分微小，從宇宙空間看地球，仍可將它視為一個規(guī)則球體。如果按照這個比例制作一個半徑為1米的地球儀，那么赤道半徑僅僅比極半徑長了大約3毫米，憑著人的肉眼是難以察覺出來的，因此在制作地球儀時總是將它做成規(guī)則球體。
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