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九年級化學上冊期中試卷

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  九年級化學期中考試能否取得好成績,同學們都應(yīng)該對化學成績充滿期待。以下是學習啦小編為你整理的九年級化學上冊期中試卷,希望對大家有幫助!

  九年級化學上冊期中試卷題

  第一卷 選擇題

  一、單項選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題意。)

  1.下列各組變化中,前者屬于化學變化,后者屬于物理變化的是

  A. 冰雪融化,工業(yè)制氧氣 B. 鋼鐵生銹,紙的燃燒

  C. 蠟燭燃燒,蠟燭熔化 D. 汽油揮發(fā),食物腐爛

  2.下面是CO2、O2的自述,屬于物理性質(zhì)的是

  3.下列實驗操作正確的是

  A.加入塊狀固體 B.蒸發(fā) C.檢查裝置氣密性 D.加熱固體制氧氣

  4.下列人體所需的微量元素中,如果缺乏會導致人患貧血癥的是

  A.銅元素 B.鋅元素 C.鐵元素 D.錳元素

  5.空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級別”、“首要污染物”等。下列物質(zhì)中,不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測的物質(zhì)是

  A.二氧化硫 B.可吸入顆粒物 C.二氧化氮 D.二氧化碳

  6.不能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是

  A.燃燒匙 B.蒸發(fā)皿 C.試管 D.燒杯

  7.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

  A. 細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

  B. 氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍色火焰

  C. 將二氧化硫氣體通入紫紅色的高錳酸鉀溶液中,溶液褪色

  D. 木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體

  8.在地球的大氣層中,因二氧化碳含量的增加而使氣侯溫度升高的現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)。引起二氧化碳含量增加的主要原因是

  A.植物的光合作用 B.人口增長后呼出的二氧化碳

  C.含碳燃料的燃燒 D.碳酸飲料中的二氧化碳放出

  9.在H2O、OH-、H、H+四種微粒中,屬于分子的是

  A.OH- B.H C.H2O D.H+

  10.由我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值,其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152。則下列說法正確的是

  A.銪元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為63 B.銪元素的原子核內(nèi)的中子數(shù)為63

  C.銪元素的原子核外電子數(shù)為89 D.銪元素的原子的質(zhì)量為152

  11.下列解釋不正確的是

  事 實 解 釋

  A、H2O2可殺菌消毒,而H2O不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

  B、溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 原子的大小發(fā)生改變

  C、氣體易被壓縮 氣體分子間的間隔很大

  D、花香四溢 分子在不斷運動

  12.硫隔絕空氣加熱后會生成一種物質(zhì),化學式為S8,關(guān)于S8的敘述不正確的有

  A.它是一種新型的化合物 B.它是一種單質(zhì)

  C.它的一個分子中有8個硫原子 D.相對分子質(zhì)量為256

  13.下表是三種氣體的密度(在0℃、101kPa條件下測定)和溶解程度(空氣的密度是 1.293g•L-1)。實驗室要收集氯化氫氣體,可采取的方法是

  氣體

  性質(zhì) 氫氣 二氧化碳 氯化氫

  密度(g•L-1) 0.08987 1.975 1.628

  溶解程度 極難溶于水 能溶于水 易溶于水

  A.向上排空氣法 B.向下排空氣法 C.排水集氣法 D.無法判斷

  14.用自來水養(yǎng)魚時,殘留在水中的氯氣會對魚造成危害,常加入大蘇打來除去水中的氯氣。下列有關(guān)大蘇打【化學式為Na2S2O3】敘述錯誤的是

  A.大蘇打中硫元素的化合價為+2     B.大蘇打由三種元素組成

  C.大蘇打中鈉、氧元素質(zhì)量比為23:24  D.大蘇打中含有O3分子

  15.現(xiàn)在有一不純的氧化鐵樣品(里面只有一種雜質(zhì)),經(jīng)測定樣品中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為28%,則里面含有的雜質(zhì)可能是

  A.氧化銅 B.碳酸鈣 C.氧化鎂 D.氧化鋁

  二、不定項選擇題(本題共5小題,每小題2分,共10分。每小題有一個或兩個選項符合題意。錯選、多選不給分,有兩個答案的,只選一個且正確的,給1分)

  16.括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑或方法,其中錯誤的是

  A.硬水與軟水 (肥皂水,振蕩) B.水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)

  C. 二氧化碳與氮氣(燃著的木條) D.食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))

  17. 如圖是某化學反應(yīng)的模型示意圖,從該模型獲得的信息錯誤的是

  A.丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

  B.該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)

  C.一個乙分子中含4個A原子

  D.反應(yīng)前后分子種類改變了

  18. 右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是

  A.氣體從a端通入,收集氧氣

  B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

  C.瓶內(nèi)裝滿水,氣體從b端通入,收集難溶于水的氣體

  D.在b端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從a端通入,測量氣體的體積

  19. 下列說法中正確的是

  A.將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中,木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳

  B.將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置,石灰水表面會有一層白膜生成

  C.將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現(xiàn)紅色,該溶液中一定溶有二氧化碳

  D.人與動物的呼吸作用都屬于緩慢氧化

  20. 化學反應(yīng)之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是。

  A B C D

  X 化合反應(yīng) 化合反應(yīng) 純凈物 單質(zhì)

  Y 氧化反應(yīng) 分解反應(yīng) 化合物 化合物

  第二部分 非選擇題(共60分)

  三、填空題(本題包括5小題,共26 分)

  21.(5分)用數(shù)字和化學符號表示下列意義:

  (1)2個硫原子 ▲ (2)3個氫分子 ▲

  (3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ▲ (4)4個鈣離子 ▲

  (5)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2 ▲

  22.(4分)請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:

  液態(tài)氧氣、加碘食鹽、硫酸亞鐵、液態(tài)氫氣、干冰、氮氣

  (1)可用作致冷劑的是 ▲ (2)可作食品保護氣的是 ▲

  (3)能治療甲狀腺疾病的是 ▲ (4)可作火箭的助燃劑的是 ▲

  23.(包括2小題,共6分)

  (1)化學世界絢麗多彩,請選擇適當?shù)淖帜柑羁铡?/p>

  A.紅色 B.綠色 C.黑色 D.白色 E.黃色 F.紫黑色

 ?、俑咤i酸鉀固體 ▲ ②氧化鎂 ▲ ③堿式碳酸銅 ▲

  (2)在下表“類別”欄目內(nèi),按三氧化硫示例選填合適的字母序號

  物質(zhì)名稱 三氧化硫 液氨 水銀 濃鹽酸

  類別 BC ① ▲ ② ▲ ③ ▲

  A.單質(zhì) B.氧化物 C.純凈物 D.混合物

  24.(6分)深入認識化學反應(yīng),能合理地應(yīng)用它為人類服務(wù)。請按要求回答:

  化學反應(yīng) 反應(yīng)現(xiàn)象 文字表達式 基本類型 用途(舉一例)

  高錳酸鉀加熱分解 ① ▲

  銅絲在空氣中加熱 ② ▲

  鎂的燃燒 ③ ▲

 ?、?▲

  實驗室電解水 ⑤ ▲

  鐵絲在氧氣中燃燒 ⑥ ▲

  25.(5分)某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入白色粉末攪拌溶解,靜置一會后,用下列左圖所示的裝置進行過濾,請問:

  (1)白色粉末的名稱是 ▲ 。

  (2)左圖中還缺少的一種儀器,該儀器的作用是 ▲ 。

  (3)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是 ▲ 。(一種即可)

  (4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,這種水是 ▲ (填純凈物、混合物)

  (5)他按右圖將該水電解: ▲ (填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣。

  四、實驗題(本題包括2小題,共17 分)

  26.(8分)結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

  (1)寫出標號①②的儀器名稱:① ▲ ,② ▲ 。

  (2)實驗室制取CO2,選用收集裝置 ▲ (填寫裝置序號)。發(fā)生的化學反應(yīng)文字表達式是 ▲ 。

  (3)實驗室常用固體鋅和稀硫酸溶液反應(yīng)制氫氣,選用的發(fā)生裝置是 ▲ (填“A”或“B”)。該裝置氣密性的檢查方法是 ▲ 。

  (4)用高錳酸鉀制取O2,如用D裝置收集O2,收集完畢時,應(yīng)先 ▲ (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。反應(yīng)后的固體殘渣,通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 ▲ (填寫選項字母)。

  a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

  27.(9分) 某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:

  【收集資料】硫是一種淡黃色固體,在空氣中點燃時能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化硫(表達式:S + O2 SO2)。SO2 是一種有刺激性氣味的氣體,易溶于水。

  【設(shè)計實驗】第一小組同學選擇的藥品是足量的紅磷 ,設(shè)計了如下圖裝置。

  (1)紅磷在燃燒時的主要現(xiàn)象是 ▲ 。

  (2)燃燒完畢,冷卻至室溫后打開止水夾,看到的

  現(xiàn)象是 ▲ 。

  (3)一般不用木炭的原因是 ▲ 。

  (4)集氣瓶中紅磷燃燒的文字表達式是 ▲ 。

  【改進實驗】第二小組同學選擇的藥品是硫 ,步驟和現(xiàn)象是:

  步驟 現(xiàn)象

 ?、?用燃燒匙將硫點燃后伸入到大試管中,立即密封。 硫燃燒

  ② 待硫熄滅后,將試管倒立于 盛有冷水的水槽中,并在水

  中將橡皮塞取下。如右圖 一段時間后,試管中上升了一段穩(wěn)定的水柱,水約占試管容積的1/5

  (5)你認為水上升的原因是 ▲ 。

  (6)最終水約占試管容積的1/5,該實驗的結(jié)論是 ▲ 。

  (7)如果不足1/5,可能是下列原因中的 ▲ (填字母)。

  A.硫用量不足 B.未冷卻至室溫 C.氣密性不好

  (8)取試管中液體放入另一支試管中,在空氣中放置一段時間,然后加入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變?yōu)榧t色,說明其中生成了酸性物質(zhì)——硫酸。請寫出硫酸的化學式

  ▲ 。給它加熱,發(fā)現(xiàn)它不變?yōu)樽仙?,請你推測硫酸的一個化學性質(zhì) ▲ 。

  五、推斷題(本題包括1小題,共5 分)

  28.A、B……H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。試回答下列問題:

  (1)寫出物質(zhì)的名稱:C ▲ 、E ▲ 、F ▲ 。

  (2)B在②中的作用是 ▲ 。

  (3)寫出反應(yīng)②的化學反應(yīng)文字表達式: ▲ 。

  六、綜合題(本題包括1小題,共12 分)

  29. 某同學發(fā)現(xiàn)化肥袋上有一標簽,如圖所示:

  根據(jù)圖示回答下列問題:

  (1)碳酸氫銨的一點物理性質(zhì) ▲ ,

  (2)碳酸氫銨的一點化學性質(zhì) ▲ 。

  【提出問題】

  A. 為什么要避免高溫天氣使用?

  B. 這種化肥含氮量是否達到16%,化肥中碳酸氫

  銨的含量是多少?

  帶著這些問題,她取了一些化肥樣品,進入實驗室。

  【查找資料】

  A. 堿石灰能夠吸收水和二氧化碳,但是不吸收氨氣。 B. 濃硫酸能吸收氨氣。

  【性質(zhì)實驗探究】

  她設(shè)計了如下的實驗裝置:

  (3)用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,她必須進行的一步操作是 ▲ 。

  (4)取少量碳酸氫銨加入試管,加熱,聞到刺激性氣味,此氣體化學式為 ▲ 。

  (5)連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是 ▲ ,B中的現(xiàn)象是

  ▲ 。

  (6)碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是 ▲ 。

  【含量分析】

  將裝置A、C、D依次連接,加入10g化肥樣品,加熱至A中固體質(zhì)量不再改變。

  她稱量裝置D的質(zhì)量如表:

  實驗前D裝置的質(zhì)量 150g

  實驗后D裝置的質(zhì)量 151.7g

  (7)由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為 ▲ 。

  (8)通過反應(yīng)的表達式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請計算此化肥含氮量為 ▲ 。

  (9)請計算此化肥中碳酸氫銨的含量(寫出計算過程)(3分)

  九年級化學上冊期中試卷答案

  選擇題

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  C B C C D D D C C A

  11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  B A A D A C BC D BD A

  填空題

  21.(1)2S (2)3H2 (3)H2O (4)4Ca2+ (5)

  22. (1) 干冰 (2)氮氣 (3)加碘食鹽 (4)液態(tài)氧氣

  23.(1)① F ② D ③ B

  (2) ① C ② A、C(或C、A) ③ D

  24.答案略 ④ 照明彈

  (文字表達式、符號表達式、化學方程式都給分,主要現(xiàn)象描述正確即給分,用途只要答對一個即可)

  25.(1)明礬 (2)引流 (3)濾紙破損(合理即可)(4)混合物 (5)乙

  26.(1)①長頸漏斗 ②水槽 (2) C ; 略(給分標準同前)

  (3)B ; 用止水夾夾緊橡皮管,從長頸漏斗加水,(一段時間后),水不往下流,證明氣密性良好。

  (4)從水中取出導管; b c d a

  27.(1)產(chǎn)生大量白煙 (2)水沿導管進入集氣瓶,最終約占集氣瓶體積的1/5

  (3)生成的二氧化碳是氣體,集氣瓶壓強幾乎沒有變化 (4)略

  (5)生成的二氧化硫氣體被水吸收,試管內(nèi)壓強減小

  (6)氧氣體積約占空氣體積的1/5 (7)A C (其它答案不給分)

  (8)H2SO4 硫酸受熱不分解

  28.(1)錳酸鉀、 雙氧水、 水(符號一律不給分)

  (2)催化作用(或催化劑) (3)略

  29.(1)可溶于水(合理即可) (2)受熱易分解

  (3)檢查裝置的氣密性 (4)NH3

  (5)試管口有水珠生成 澄清石灰水變渾濁

  (6) 略 (7)1.7

  (8)14%

  (9)

  1.7×14/79=1.4g(1分)

  1.4÷14/79=7.9g(1分)

  7.9÷10×100%=79%(1分)

  其它計算方法酌情給分

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