2017初三化學(xué)上冊(cè)期中試卷
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2017初三化學(xué)上冊(cè)期中考試卷及參考答案
一、選擇題(本題共14道小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題3分,共42分):
1.下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )
A. 司馬光砸缸 B. 鑿壁偷光 C. 火燒赤壁 D. 鐵杵磨成針
考點(diǎn): 化學(xué)變化和物理變化的判別;化學(xué)變化的基本特征;物理變化的特點(diǎn).
專題: 物質(zhì)的性質(zhì)與用途;結(jié)合課本知識(shí)的信息.
分析: 要判斷物理變化和化學(xué)變化的關(guān)鍵,先要明確物理變化和化學(xué)變化的差別,準(zhǔn)確判斷變化后是否有新物質(zhì)生成,是判斷物理變化和化學(xué)變化的基本依據(jù).還要清楚物質(zhì)狀態(tài)的變化是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答: 解:(1)物理變化:沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化,通常是物質(zhì)的形狀、狀態(tài)發(fā)生變化.
(2)化學(xué)變化:有其他物質(zhì)生成的變化,變化中常伴隨有放熱、發(fā)光、顏色變化、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象
根據(jù)以上定義可知,
A、司馬光砸缸,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化,只是物質(zhì)的形狀的改變,屬于物理變化;
B、只是物質(zhì)形狀的改變,并無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C、火燒赤壁,屬于物質(zhì)的燃燒,有新物質(zhì)的生成,屬于化學(xué)變化;
D、鐵杵磨成針,只是物質(zhì)形狀的改變,同樣并無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選:C.
點(diǎn)評(píng): 物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化,兩者的區(qū)別在于有沒(méi)有新物質(zhì)生成,即發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是產(chǎn)生了新物質(zhì).
2.屬于緩慢氧化的變化是( )
A. 木炭燃燒 B. 食物腐敗 C. 蠟燭燃燒 D. 汽油燃燒
考點(diǎn): 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.
專題: 結(jié)合課本知識(shí)的信息.
分析: 物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng).比較緩慢的氧化反應(yīng)屬于緩慢氧化.
解答: 解:A、木炭燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng).
B、食物腐敗屬于緩慢氧化.
C、蠟燭燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng).
D、汽油燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng).
故選B.
點(diǎn)評(píng): 解答本題的關(guān)鍵要看反應(yīng)是否屬于氧化反應(yīng)并且分析反應(yīng)是否劇烈,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
3. “生態(tài)君山,荷香天下”.荷花盛開(kāi),芳香四溢,這一現(xiàn)象說(shuō)明( )
A. 分子很小 B. 分子間有間隔
C. 分子總是在不停運(yùn)動(dòng) D. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子
考點(diǎn): 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題.
專題: 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
分析: 根據(jù)分子的性質(zhì)分析,構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運(yùn)動(dòng),花香的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中,進(jìn)入人們的鼻孔,使人感到芳香四溢.
解答: 解:荷花盛開(kāi),芳香四溢因?yàn)楹苫ㄖ泻邢阄兜姆肿舆\(yùn)動(dòng)了到我們的感覺(jué)器官﹣﹣鼻子之中的緣故.說(shuō)明了分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的.
故選C.
點(diǎn)評(píng): 凡是聞氣味這一類問(wèn)題用微粒的觀點(diǎn)來(lái)解釋都說(shuō)明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的.
4.(3分)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
檢查裝置氣密性 B.
往試管中加入鋅粒
C.
加熱液體 D.
固體藥品的取用
考點(diǎn): 檢查裝置的氣密性;固體藥品的取用;給試管里的液體加熱.
專題: 常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
分析: A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)向試管中顆粒狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
B、向試管中裝鋅粒時(shí),先將試管橫放,用鑷子把鋅粒放在試管口,再慢慢將試管豎立起來(lái),圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的,圖中液體超過(guò)試管容積的,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、固體藥品的取用時(shí),瓶塞應(yīng)倒放,圖中瓶塞沒(méi)有倒放,所示操作錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
5.(3分)(2009•福州)海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等.這里的“鈉、鎂、鈣”指的是( )
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)
考點(diǎn): 物質(zhì)的元素組成.
分析: 海水中的金屬元素一般是以化合態(tài)形式存在的.要根據(jù)生活實(shí)際情況進(jìn)行正確的分析、判斷.
解答: 解:每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等.這里的“鈉、鎂、鈣”通常指的是元素.
故選:C.
點(diǎn)評(píng): 本題主要考查了物質(zhì)中含有的成分的屬性方面的問(wèn)題.
6.(3分)下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是( )
A. N2 B. He C. O D. 2Fe
考點(diǎn): 元素的符號(hào)及其意義;化學(xué)式的書(shū)寫及意義.
專題: 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
分析: 根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的含義:微觀表示一個(gè)原子;宏觀:1、表示一種物質(zhì);2、表示該物質(zhì)的元素組成;進(jìn)行解答.
解答: 解:A、N2表示一個(gè)氮分子,每個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成;故A錯(cuò)誤;
B、He表示表示氦元素,表示一個(gè)氦原子,還能表示氦氣;故B正確;
C、O表示一個(gè)氧原子,或氧元素,故C錯(cuò)誤;
D、2Fe表示由2個(gè)鐵原子,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng): 本題主要考查元素符號(hào)和化學(xué)式的意義,難度較小.
7.(3分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氫氣
B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
考點(diǎn): 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象;電解水實(shí)驗(yàn).
專題: 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.
分析: A、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:A、電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氫氣,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解答,在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.
8.(3分)(2014•貴港)按照物質(zhì)分類及化合價(jià)規(guī)律排列的:Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、 六種物質(zhì)中,最后一種物質(zhì)化學(xué)式為( )
A. H2S B. Na2SO3 C. CuSO4 D. Cu2S
考點(diǎn): 有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算.
專題: 化學(xué)式的計(jì)算.
分析: 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)是零、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行解答.
解答: 解:根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)是零可知,Mn、S中元素的化合價(jià)都是0;氧顯﹣2價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知MnO2中錳顯+4價(jià),SO2中硫顯+4價(jià);鉀顯+1價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知,K2MnO4中錳顯+6價(jià),觀察可知,錳元素的化合價(jià)應(yīng)是按0、+4、+6排列的,硫元素的化合價(jià)也應(yīng)是按0、+4、+6排列.
A、氫元素顯+1價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x=0,則x=﹣2價(jià);
B、鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+y+(﹣2)×3=0,則y=+4價(jià);
C、銅元素顯+2價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2)+z+(﹣2)×4=0,則z=+6價(jià);
D、銅元素顯+1價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是m,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+m=0,則m=﹣2價(jià);
故選C.
點(diǎn)評(píng): 本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行計(jì)算指定元素化合價(jià)的解題能力.
9.(3分)下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( )
A. 碳+氧氣 二氧化碳
B. 石蠟+氧氣 二氧化碳+水
C. 氧化汞 汞+氧氣
D. 硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉
考點(diǎn): 化合反應(yīng)及其應(yīng)用;分解反應(yīng)及其應(yīng)用;氧化反應(yīng).
專題: 化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.
分析: 根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析:化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng);分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng);氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng).
解答: 解:A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故A不符合題意;
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物生成物均為兩種,所以既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng),由于是石蠟與氧氣發(fā)生了反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故B符合題意;
C、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故C不符合題意;
D、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng),也不是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),所以不屬于氧化反應(yīng),故D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng): 解題時(shí)應(yīng)熟悉初中化學(xué)中化學(xué)反應(yīng)的分類和分類的依據(jù),抓住反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)類型的關(guān)鍵.
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