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九年級化學(xué)上冊期末試題及答案

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  九年級化學(xué)期末考在即,請記住我最真摯的祝愿:心,永遠向往著未來,愛,永遠與你同在!有追求就有嶄新的明天,有美夢就有人生的精彩!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的九年級化學(xué)上冊期末試題,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  九年級化學(xué)上期末試題

  第Ⅰ卷(選擇題 40分)

  一、選擇題(本大題包括10個小題,每小題只有一個選項符合題意,請將正確答案的序號用2B鉛筆涂到答題紙對應(yīng)的位置。)

  1. 下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

  A.篝火燃燒 B.H2O2溶液中加入MnO2 C.鐵釘生銹 D.活性炭吸附毒氣

  2. 下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是

  A.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變 B.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

  C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率 D. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

  3. 規(guī)范的操作是實驗成功的保證,下列實驗操作正確的是

  4. 下列關(guān)于金屬材料的說法中,不正確的是

  A.生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金

  B.鋁有較好的導(dǎo)電性,因而大量用于制作電線

  C.鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜,因而具有良好的抗腐蝕性

  D.銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

  5. “人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說法正確的是

  A.“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

  B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

  C.可以利用反應(yīng)2Cu+O2 2CuO,測定“人造空氣”中O2的含量

  D.“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

  6. 下列化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是 A.N2 B.O C.Cu D.CO2

  7. 下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是

  8. 下列有關(guān)說法正確的是

  A.常溫下,過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣

  B.液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大

  C.配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液必需的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒

  D.因自然界各種水體均有自凈能力,故污水可以任意排放

  9. 為控制指尖上的霧霾,我國首個全國性的“禁煙令”正呼之欲出。香煙煙霧中,92%為氣體,如一氧化碳、氫氰酸及氨等;8%為顆粒物,這些顆粒物統(tǒng)稱焦油,內(nèi)含尼古丁、多環(huán)芳香羥、苯并芘及β-萘胺等,已被證實的致癌物質(zhì)約40余種。其中關(guān)于一氧化碳的說法錯誤的是

  A.CO有毒,是因為易與血紅蛋白結(jié)合,影響血液對氧氣的輸送

  B.CO具有還原性,可用于鐵的冶煉

  C.無色、無味、具有可燃性,都是CO的物理性質(zhì)

  D.在室內(nèi)點煤爐,放一盆水不會防止煤氣中毒

  10. 關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是

  A.同種原子可能構(gòu)成不同分子 B.物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成

  C.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 D.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

  二、選擇題(本大題包括10個小題,每小題只有一個選項符合題意,請將正確答案的序號用2B鉛筆涂到答題紙對應(yīng)的位置。)

  11. 右圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

  A.20℃時,100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于25g

  B.20℃時,等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

  C.30℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

  D.50℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

  12. 下列各圖中 分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是

  13. 下列關(guān)于溶液的說法中正確的是

  A. 低溫、高壓有利于氣體的溶解

  B. 75%的醫(yī)用酒精中,酒精是溶劑

  C. 影響固體物質(zhì)溶解度的因素是溫度和溶劑的量

  D. 10℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃時仍為飽和溶液

  14. 單層石墨稱為石墨烯,這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認為是目前世界上最薄、最堅硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料,下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是

  A.石墨烯的硬度小于金剛石 B.石墨烯的化學(xué)式為C

  C.石墨烯屬于化合物 D.石墨烯中碳元素的化合價為+4

  15. 對下面符號或示意圖的理解,正確的是

  A.Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素,是同一種離子

  B.NO2、N2O4中氮元素的化合價都是+4價,是同一化合物

  C.NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價,分別是-3、+5

  D. 兩種粒子的電子排布情況相同,屬于同一元素

  16. 下列探究燃燒條件的實驗中,只能得出燃燒需要氧氣的結(jié)論是

  17. 為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:

  下列說法正確的是

  A.圖中表示化合物的是“ ” B.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為3∶1

  C.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng) D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

  18. 運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是

  A. 鋁的金屬活動性比鐵強,則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕

  B. 水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

  C. 同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快,說明催化劑可以改變反應(yīng)速率

  D. Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

  19. 有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是

  A.丙>乙>甲 B.甲>丙>乙    C.甲>乙>丙   D.丙>甲>乙

  20. 齊魯頻道《拉呱》報道,從九月份開始,商河縣陳家村的幾十家奶農(nóng)生產(chǎn)出的上萬斤原奶都查出了黃曲霉素超標(biāo),原奶出現(xiàn)問題是因為飼料公司的原料出現(xiàn)霉變導(dǎo)致黃曲霉素的污染。黃曲霉素是國家認定的一級致癌物,毒性是砒霜的68倍,黃曲霉素的化學(xué)式為C17H12O6,下列說法不正確的是

  A.黃曲霉素不屬于氧化物 B.黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為312

  C.黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為17∶1∶8

  D.黃曲霉素中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

  第Ⅱ卷(非選擇題)

  請用黑色中性筆或簽字筆(鉛筆)將答案填(涂)在答題紙上

  三、本題包括4個小題,共31分

  21.(7分) 水是生命之源。

  (1)生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水,日常生活中,降低水硬度的方法是_______。

  (2)洗潔精能清除油污,這是利用它的 作用。

  (3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是   ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

  (4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R是 (填化學(xué)式)。

  22.(12分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。

  (1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的 性。

  (2)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和__________直接接觸,根據(jù)鐵生銹的條件,自行車支架大梁采取的防銹措施是_____________________。

  (3)某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是____________溶液和______________溶液。請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_______________________________________。

  (4)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了右圖實驗,已知溶液甲呈藍色。向固體乙上滴加鹽酸時 (填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生,溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式),寫出一個該實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

  23.(7分)遂寧境內(nèi)的卓筒井是手工制鹽的活化石,被譽為“中國古代第五大發(fā)明”、“世界石油鉆井之父”,不僅是古代勞動人民勤勞、智慧的象征,也造福了千秋萬代。其工藝流程包括下面五個步驟:

  請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:

  (1)第②步汲出的鹵水渾濁,濃度一般在7~10度(即溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7%~10%,下同),這樣的鹵水咸度低,耗燃料,成本高,為了把鹵水濃度提高18~20度,就產(chǎn)生了“曬鹵”這一環(huán)節(jié)。在“曬鹵”的過程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)   (填“不變”、“變大”或“變小”)。

  (2)第④步“濾鹵”和實驗室“過濾”的原理一樣,都是為了除去液體中的不溶性雜質(zhì)。在實驗室的過濾操作中,必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、   ,其中玻璃棒的作用是   。

  (3)第⑤步“煎鹽”和實驗室   結(jié)晶(填結(jié)晶的方法)的原理相同。

  (4)如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖回答下列問題:

  Ⅰ.甲、乙兩種物質(zhì)在   ℃時溶解度相同。

 ?、?t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小排列為   。

 ?、?t4℃時,將三種物質(zhì)各ag分別加入100g水中,充分溶解后,只有一種能形成飽和溶液,則a的取值范圍是   。

  24.(5分)下圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖

  (1)圖一中,轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

  為 。

  (2)圖二中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng),綠色植物光合作用的過程,Y是葡萄糖,化學(xué)式是C6H12O6,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

  (3)上述反應(yīng)中兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是 。

  四、本題包括3個小題,共21分

  25.(8分)為了制取CO2并驗證它的性質(zhì),張林同學(xué)設(shè)計并進行了下圖所示的實驗,請根據(jù)要求回答有關(guān)問題。

  (1)儀器a的名稱是 ,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

  (2)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ,酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是 。

  (3)尾氣的處理方法可以是 。為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2,張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結(jié)果沒有觀察到白色沉淀(提示:CaCl2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)能生成CaCO3),你推測是 (填物質(zhì)名稱)的干擾。

  26.(9分) 用如圖所示裝置,在常溫下,分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗。已知:白磷的著火點為40℃。

  內(nèi)容步驟 【實驗1】研究燃燒條件 【實驗2】研究氧氣性質(zhì)

 ?、?燒杯中盛有80℃的熱水,

  分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 燒杯中盛有NaOH溶液(能吸收CO2),

  燃燒匙中放入木炭 點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞

  Ⅱ 推入適量H2O2 溶液 推入適量H2O2 溶液

  (1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

  為   。

  (2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是    、 ;

  推入H2O2溶液打開止水夾,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是  。

  (3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是   ;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是  。

  (4)下面是一些常用的滅火方法的事例:

 ?、?熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;② 熄滅燃氣灶火焰時,關(guān)閉閥門;③ 油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;④ 森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;⑤ 房屋著火時,用高壓水槍滅火。

  請你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進行分類:

  分類標(biāo)準(zhǔn) 包括事例 (填序號)

  27.(4分)學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進行了如下實驗:將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時間后,有黑色固體粉末生成。

  【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?

  【作出猜想】猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳。

  【交流討論】大家思考后,一致認為猜想三不合理,其理由是_____________________。

  【實驗與結(jié)論】

  實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論

 ?、傧扔迷嚬苁占摎怏w,再將帶火星的木條伸入試管 猜想一不成立

  ②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時在上方放一塊干冷的玻璃片 該氣體能燃燒,且玻璃片上

  有 出現(xiàn) 猜想二成立

  【繼續(xù)探究】某同學(xué)想探究黑色粉末可能是鐵,你想到的物理方法是 。

  五、本題包括1個小題,共8分

  28.(8分) 有資料表明,氧化銅對氯酸鉀(KClO3)的分解有催化作用。先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱,使其不再產(chǎn)生氣體后,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量,質(zhì)量為wg。然后將固體溶于21.3g水中,充分攪拌,過濾,得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量,質(zhì)量為2.4g。(注:不考慮每步實驗過程中物質(zhì)的損失;計算結(jié)果保留1位小數(shù))

  (1)求生成的O2質(zhì)量;

  (2)求所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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