初三化學(xué)上期末試題
想摘玫瑰,就要先折刺枝;想走坦途,就要斬除荊棘;想看到天明,就要勇闖夜寂;想考試高中,就要倍加努力:厚德載物,天道酬勤,祝九年級(jí)化學(xué)期末考順利!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初三化學(xué)上期末試題,希望你們喜歡。
初三化學(xué)上冊(cè)期末試題
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共24分)
1、下列變化中,有一種變化與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是 ( )
A、工業(yè)制氧氣 B、糯米釀酒 C、蠟燭燃燒 D、炸藥爆炸
2、居里夫人在1898年從幾噸含鈾的廢料中提煉出0.3g鐳。已知鐳元素的核電荷數(shù)為88,相對(duì)原子質(zhì)量為226,則鐳原子的核內(nèi)中子數(shù)為( )
A.226 B. 88 C.138 D.31
3、下列說(shuō)法正確的是( )
A. 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B. 燃燒都是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化合反應(yīng)
C. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
D. 與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是原子的最外層電子數(shù)
4、已知金屬M(fèi)(只有一種化合價(jià)),氧化物的化學(xué)式為M2O3,則下列化學(xué)式正確的是( )
A、MCl3 B、MSO4 C、M(NO3)2 D、M2CO3
5、病人輸液時(shí)常用的葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,下列關(guān)于葡萄糖的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180
B. 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
C. 葡萄糖中C、H、O元素 的質(zhì)量比是6:1:8
D .葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
6、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
7、某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀 示意圖如下:
(說(shuō)明:一種小球代表一種元素的原子)
則下列說(shuō)法中正確的是: ( )
A.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 B.圖示中共有4種物質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.該圖示中有兩種化合物
8、A、B、C、D各表示一種物質(zhì)的化學(xué)式,現(xiàn)充分加熱盛有一定量的A、B、C三種物質(zhì)的密閉容器,有關(guān)情況如下表所示,下列判斷中正確的是( )
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 10 10 10 0
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 0 待測(cè) 4.6 1.8
A.反應(yīng)后B的質(zhì)量是23.6g
B.該反應(yīng)可 能是分解反應(yīng)
C.A物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.A中含有的元素種類與B中含有的元素種類完全不同
9、燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺,其原因是( )
A.火柴梗著火點(diǎn)低 B.空氣中氧氣不足
C.火柴梗跟氧氣接觸面積小 D.火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
10.只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì),進(jìn)行單一或兩兩反應(yīng),可寫(xiě)出生成物中有CO2的化學(xué)方程式有( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
11. 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用除去雜質(zhì)的方法不正確的是( )
選項(xiàng) 待提純的物質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO(CO2) 足量氫氧化鈣溶液
B CO2(CO) 將混合氣體點(diǎn)燃
C N2(O2) 通過(guò)灼熱的 銅網(wǎng)
D CuO(Cu) 通入足量的氧氣并加熱
12、下圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
B. 水的電解
C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D. 木炭在密閉的容器內(nèi)完全燃燒
二、填空簡(jiǎn)答題(共25分,化學(xué)方程式2分,其余每空一分)
13、用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列各空:
(1)干冰 (2)天然氣的主要成分 ;(3)2個(gè)亞鐵離子 ;(4)硝酸銅 ;(5)氬氣_________;
14、A~D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去).
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A______; D______.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及到的分解反應(yīng)
的化學(xué)方程式_________________;
___________________________________
15、化學(xué)二課堂活動(dòng)中,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)圖A所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為:①可燃物;② ,③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,在該反應(yīng)中,每_____份質(zhì)量的白磷和_____份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成______份質(zhì)量的五氧化二磷。
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?______色,該實(shí)驗(yàn)中涉及的性質(zhì)是 (填字母)。
A.氨分子有一定質(zhì)量 B.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 C.濃氨水具有揮發(fā)性
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),將注射 器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,原因是__________________________________________,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為 。
16、水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。自然界大部分水不能直接使用,都是要經(jīng)過(guò)凈化后方可使用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有:
①用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降; ②用漂白粉消毒殺菌; ③過(guò)濾; ④加熱煮沸。
上述處理過(guò)程中有關(guān)步驟合理的順序是 (填序號(hào))。
(2)許多地下水含有較多的鈣、鎂離子,這種水叫硬水,不能直接飲用。請(qǐng)用你 所學(xué)知識(shí)來(lái)證明某城市的地下水是硬水,操作的方法和現(xiàn)象是 。
(3)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是________。
A.淘米的水用來(lái)澆花 B.未喝完的礦泉水隨手倒掉
C.用不間斷的流水沖洗碗筷 D.洗澡擦浴液時(shí),關(guān)上水龍頭
三、實(shí)驗(yàn)探究題: (共21分,化學(xué)方程式2分,其余每空一分)
17、實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).
請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中儀器a的名稱是 ;儀器b的名稱是 .
(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用____________藥品制取二氧化碳,不用粉末狀固體的原因是 _____________ ,寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: ________________.收集二氧化碳的裝置是___(填序號(hào))原因是_____________。
(3)裝置_____(填序號(hào),填一個(gè))能制取二氧化碳?xì)怏w,該套裝置的優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母編號(hào)).
(5)若用裝置B制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方 程式為 _。若用G裝置收集氧氣,應(yīng)該從_________(填h或f)端進(jìn)氣
18、小慶同學(xué)欲探究“二氧化碳溶于水的過(guò)程中,有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化”,他按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.(Ⅰ)第一朵小花噴上稀醋酸;(Ⅱ)第二朵小花噴上水;(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中;(Ⅳ)第四朵小花噴上水后放置一會(huì)兒,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中.觀察四朵花的顏色變化.(Ⅴ)(圖略)然后將第四朵小花取出小心加熱,觀察現(xiàn)象.
請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:(1)在實(shí)驗(yàn)中,小慶同學(xué)在觀察四朵花的顏色變化時(shí),發(fā)現(xiàn)(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)中花的顏色是如何變化的?請(qǐng)指出:
(Ⅲ)、___________________ (Ⅳ)、______________________
(Ⅴ)、___________________________________。
(2)小慶的同學(xué)小麗研究了小慶的如上實(shí)驗(yàn)后,她認(rèn)為在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)是多余的.你同意她的觀點(diǎn)嗎?________ (填“同意”或“不同意”);若同意,請(qǐng)指出是哪一個(gè)?____________
(3)用化學(xué)方程式表示(Ⅳ)中所發(fā)生的變化 ____________________。
四、計(jì)算題(共10分)
19、某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用15 g石灰石樣品,把50g稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
稀鹽酸的累計(jì)加入量 10g 20g 30g 40g 50 g
剩余固體的質(zhì)量 12g 9g 6g 5g 5g
請(qǐng)計(jì)算:(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)最終生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?
下一頁(yè)分享>>>初三化學(xué)上期末試題答案