九年級化學(xué)研修心得體會(huì)
九年級化學(xué)研修心得體會(huì)
九年級的化學(xué)是同學(xué)們第一次接觸到的學(xué)科,關(guān)于化學(xué)研修有什么心得體會(huì)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級化學(xué)研修心得體會(huì),希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
九年級化學(xué)研修心得體會(huì)(一)
沒有太多機(jī)會(huì)提前學(xué)習(xí),只有兩天的研修時(shí)間,但是我學(xué)習(xí)的心情是迫切的。我沒有太多華麗的辭藻,也沒有太深?yuàn)W的知識(shí)水平,但是我是以一顆真誠的心潛心學(xué)習(xí)。帶著滿臉的無知選擇了景德鎮(zhèn)市五中馬菊根名師成長工作室,我沒有什么高深的教學(xué)水平,有的僅是鄉(xiāng)下教書的茫然,但從與各位前輩老師簡短交流談話間,發(fā)現(xiàn)自己通過這個(gè)平臺(tái)可以收獲不小。
一、教師在教育教學(xué)時(shí)心中要充滿愛心,尊重學(xué)生的人格,以愛心育人。
在茫然的進(jìn)入工作室,茫然不知所措的情況下,各位有經(jīng)驗(yàn)的老師和工作室的老師手把手教會(huì)我步驟,讓我焦急的心放松不少,在教學(xué)中對待學(xué)生也要如此。教師要熱愛自己所從事的教育工作,更要熱愛學(xué)生。這種愛要像對待自己孩子那樣的愛無微不至,并全心全意的的為學(xué)生著想,不圖任何回報(bào)和名利,不能有任何功利因素?fù)诫s,必須是發(fā)自內(nèi)心的,發(fā)自骨子里的去關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。教師不能盛氣凌人,特別是不能利用地位和權(quán)力污辱學(xué)生,教師和學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的,只有尊重學(xué)生,才能贏得學(xué)生的尊重。要時(shí)刻記住,學(xué)生是發(fā)展中的人,要允許他們犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤,要給他們機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。
二、教師要用自己的人格魅力做學(xué)生的引導(dǎo)者和領(lǐng)路人
身教重于言教,榜樣的力量是無窮的,教師必須要有高尚的人格魅力。教師的人格魅力不僅是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問的態(tài)度,精益求精的設(shè)計(jì)教案、耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,更要讓學(xué)生感受到積極向上、與人為善的人生態(tài)度,笑對人生永不言敗的拼搏精神。這樣教師在日常行為以身作則,言傳身教,就能讓學(xué)生親其師,信其道,這些就能起到此時(shí)無聲勝有聲,于無聲處聽驚雷的教育效果,從而幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,形成良好的健康的人格。
三、教師要樹立正確的教育教學(xué)理念,端正思想,建立正確的育人觀。
教師應(yīng)該平等的公平的公正的對待每一位學(xué)生。無論什么時(shí)候什么事情都應(yīng)一碗水端平,一把尺量正。教師要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育、惜時(shí)教育、信心教育、感恩教育。教師對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)時(shí),要敢于相信學(xué)生,敢于放手,要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,多些“表揚(yáng)”,少些批評;多些關(guān)心,少些歧視;多些微笑,少些冷漠,從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,使學(xué)生成為勇于嘗試、不斷進(jìn)取的好學(xué)生。對學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),以賞識(shí)的態(tài)度提醒學(xué)生如何去做,如何做得更好。
四、教師做工作要持之以恒,有始有終。
世界上最怕認(rèn)真二字。只要你用心的認(rèn)真去做,節(jié)節(jié)、日日、周周、每個(gè)學(xué)期、每個(gè)學(xué)年都達(dá)到踏實(shí)認(rèn)真,勤奮用心,堅(jiān)信必定會(huì)有豐碩的果實(shí)。教師切忌做教育教學(xué)工作時(shí)沒有耐心,粗暴簡單,做事情三分鐘的熱血,丟三落四,不能經(jīng)常的與學(xué)生面對面的、精心的輔導(dǎo),耐心細(xì)致的教育,以情育人,以情感人。教學(xué)工作無論什么事情,什么時(shí)候,都要有布置,有落實(shí),有檢查,有評比,有通報(bào),切忌半途而廢。
五、教師要做好反思。
多反思比多寫教案強(qiáng)得多,有句話很經(jīng)典:寫一輩子教案不一定能讓老師成為名師,但是堅(jiān)持寫三年反思一定可以讓老師成為名師。反思自己的言行舉止,反思自己教育教學(xué)工作中的得與失,反思自己成功的案例的成功之處,反思自己的失誤的敗筆之處。在反思中成長,在反思中進(jìn)步,在反思中成熟。
教學(xué)工作是千頭萬緒、千絲萬縷的,并非一朝一夕的事情。教師不能有畢其功于一役的思想,要腳踏實(shí)地,吃苦耐勞,一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持不懈地走下去,用愛心去澆灌學(xué)生,用耐心去說服學(xué)生,用信心去培育學(xué)生,用恒心去管理學(xué)生,從而從心靈深處去喚醒、感化和激發(fā)學(xué)生,真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。
九年級化學(xué)研修心得體會(huì)(二)
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),收益頗多.自參加新課程遠(yuǎn)程研修以來,作為研修學(xué)員通過認(rèn)真收看視頻教學(xué)、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、參加班級交流和互評,從中我學(xué)到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和案例,我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā),我的精神受到很大鼓舞。這些都都為我今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持,催我奮進(jìn)?;仡欉@一段時(shí)間的研修,我不僅發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的一些問題也學(xué)習(xí)到了相應(yīng)的改進(jìn)措施施,下面簡單加以總結(jié)。
1、研修讓我正確認(rèn)識(shí)了教師繼續(xù)教育的重要性:教師要加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究,不斷更新教育理念。要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的有關(guān)書籍,記好學(xué)習(xí)筆記。同時(shí),要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極撰寫心得、反思。研修讓我充分的認(rèn)識(shí)到,教師職業(yè)是按照一定社會(huì)的需要和標(biāo)準(zhǔn)“傳道、授業(yè)、解惑”的,是培養(yǎng)社會(huì)所需要合格人才的職業(yè)。一個(gè)合格的教師,應(yīng)從充分認(rèn)識(shí)自己勞動(dòng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,樹立從高的職業(yè)道德,修煉自己的職業(yè)精神,以實(shí)現(xiàn)“教書育人”的歷史使命。
2.教學(xué)方法要靈活多樣,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情景,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度和方法,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),盡量讓學(xué)生消除畏難情緒。讓學(xué)生明白一個(gè)事實(shí),那就是課堂上只要積極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動(dòng),就是最大的成功和可喜的進(jìn)步。
3.評價(jià)是為了促進(jìn)和激發(fā)學(xué)習(xí)吸取,評價(jià)要基于學(xué)生發(fā)展,有利于學(xué)生發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求標(biāo)準(zhǔn)不是考試要求,更不是要通過考試把學(xué)生和老師分成三六九等。應(yīng)該在于正確的指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)更加有的放矢,更好的改進(jìn)教學(xué)。教師通過堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行形成性評價(jià),關(guān)注學(xué)生的成長過程,同時(shí)也成就了自己的教學(xué)生涯。
4.新課改中教師角色的轉(zhuǎn)變
新課程改革的核心任務(wù)是促進(jìn)每個(gè)學(xué)生得到最大限度的發(fā)展,其根本途徑是通過轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)模式、教育理念來轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生搭建一個(gè)自主、合作、探究、交往的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因此,教師也要更新教育理念、改革教學(xué)模式、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)角色才能適應(yīng)新課程改革。
5、研修讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。讓我進(jìn)一步加深了對化學(xué)教改觀的認(rèn)識(shí),加深了對教書,育人的責(zé)任感。“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,教什么、教多少、如何教等問題得到了進(jìn)一步明確。教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
研修培訓(xùn)為我們每位教師注入了新的活力與動(dòng)力,引導(dǎo)我們在新的教學(xué)工作中,不斷反思,不斷進(jìn)步,不斷發(fā)現(xiàn),不斷思考。今后的工作中,我要加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷更新專業(yè)理論知識(shí),還要注重本學(xué)科以外各科知識(shí)的學(xué)習(xí),以適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)工作。老師也應(yīng)終身學(xué)習(xí),惟其如此,才能與時(shí)代同步。
九年級化學(xué)研修心得體會(huì)(三)
參加“網(wǎng)絡(luò)名師研修工作室”,我深刻體會(huì)到研修工作室對我們的幫助,研修工作室通過講座、看視頻、研討等多種形式使我們知道了新的教學(xué)思路、新的教學(xué)方法、和技巧;研修工作室不僅提高了自己的理論水平,了解了當(dāng)今教育現(xiàn)狀和發(fā)展方向,而且使我深深地體會(huì)到應(yīng)徹底改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)理念,要采用一種新的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué),要以激發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的能力為主。
研修工作室開拓了我的視野,也開拓了課堂教學(xué)的新思路,在網(wǎng)上我虛心學(xué)習(xí),促使自己對化學(xué)教學(xué)方式、方法及手段的認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變??傊?,通過講座、看視頻、研討等這樣的形式,可以說受益匪淺。
研修工作室讓我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,要真正把學(xué)生當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人,要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好,做好學(xué)生的思想工作、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是關(guān)鍵。對于教材的一些處理也在這里找到了共鳴,讓我自己大膽的根據(jù)需要進(jìn)行必要的修改,對有些內(nèi)容降低難度。
通過研修工作室,我可以暢所欲言,老師們親切誠肯的點(diǎn)評,視頻教程里老師的講解絲絲入扣,細(xì)致入微,給我很大的啟發(fā),使我學(xué)到了很多知識(shí),這對我來說是一個(gè)極大的提高。同時(shí),我也深深的感到自己知識(shí)的匱乏、教學(xué)理念的落后、教育教學(xué)方法的單一,我決定在以后的工作中:
1、多學(xué)習(xí)、多交流,使自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)大,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時(shí)代的挑戰(zhàn)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,合理設(shè)計(jì)學(xué)案、教案,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,有效地進(jìn)行分層教學(xué),使所有的學(xué)生都不掉隊(duì),讓他們成為真正的智慧型人才。
3、教師每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí),所以,我將在今后的工作之余加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究,多讀一些有價(jià)值的教育書籍,努力提高自己的整體素質(zhì)。
一份耕耘,一分收獲,相信在以后的工作中,我會(huì)更努力,我相信這是我能夠做到的,我的教學(xué)生涯還有很長,所以說,需要更多不斷的進(jìn)步!
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