8年級(jí)下冊(cè)物理期中復(fù)習(xí)資料
8年級(jí)下冊(cè)物理期中復(fù)習(xí)資料
在8年級(jí)下冊(cè)物理的復(fù)習(xí)過(guò)程中，需要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)，才能輕松迎接期中考試呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的8年級(jí)下冊(cè)物理的復(fù)習(xí)資料以供大家學(xué)習(xí)參考。
8年級(jí)下冊(cè)物理復(fù)習(xí)資料：摩擦力
1)摩擦力定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。
2)摩擦的種類：滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦。滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力。
3)滑動(dòng)摩擦力的影響因素：
①與物體間的壓力有關(guān);
?、谂c接觸面的粗糙程度有關(guān);
?、叟c物體的運(yùn)行速度、接觸面的大小等無(wú)關(guān)。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。
4)增大有益摩擦的方法：①增加物體間的壓力;②增大接觸面的粗糙程度。
5)減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力;(2)用滾動(dòng)代替滑動(dòng);(3)加潤(rùn)滑油;(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。
8年級(jí)下冊(cè)物理復(fù)習(xí)資料：重力
定義：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。
1)方向：豎直向下。
2)大小(計(jì)算公式)：G=mg(重力跟質(zhì)量成正比)=>m=G/g，g=G/m
(g是重力與質(zhì)量的比值，g=9。8牛頓/千克，在粗略計(jì)算時(shí)也可取g=10牛頓/千克)
∴重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。
3)作用點(diǎn)：重力的作用點(diǎn)在物體的重心上。
其中，形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻物體的重心在它的幾何中心。
4)重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。
5)重力的施力物體是地球，它的受力物體是地面附近的一切物體。
8年級(jí)下冊(cè)物理復(fù)習(xí)資料：慣性
1、慣性:物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)
即:運(yùn)動(dòng)的物體要保持它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),靜止物體要保持它的靜止?fàn)顟B(tài).
2、慣性的理解:
(1)一切物體任何時(shí)候都具有慣性.(靜止的物體具有慣性,運(yùn)動(dòng)的物體也具有慣性)牛頓第一定律表明，一切物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線狀態(tài)的性質(zhì)，因此牛頓第一定律也叫慣性定律。
(2)慣性是物體本身的屬性,慣性的大小與物理的質(zhì)量的大小有關(guān).質(zhì)量越大，慣性越大。質(zhì)量越大的物體其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變。慣性的大小與物體的形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、位置及受力情況毫無(wú)關(guān)系。
(3)慣性是一種屬性，它不是力。慣性只有大小，沒(méi)有方向。
8年級(jí)下冊(cè)物理復(fù)習(xí)資料：壓強(qiáng)
1、壓力：
?、?定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力.
注意：壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在水平面上時(shí),如果物體不受其他力,則F = G
?、品较颍簤毫Φ姆较蚩偸谴怪庇谥С置嬷赶虮粔旱奈矬w.
2、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)：
?、湃缬覉D,甲、乙說(shuō)明：受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.乙、丙說(shuō)明：壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯.
概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關(guān).本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí),采用了控制變量法.
3、壓強(qiáng)：
定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(qiáng).
壓力F的單位：牛頓(N),面積S的單位：米2,壓強(qiáng)p的單位：帕斯卡(Pa).
(4)應(yīng)用：減小壓強(qiáng).如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書(shū)包帶較寬等.
增大壓強(qiáng).如：縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄.
8年級(jí)下冊(cè)物理復(fù)習(xí)資料：二力平衡
平衡力：物體在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是因?yàn)槲矬w受到的是平衡力。
二力平衡：物體受到兩個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力平衡。
二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。
(二力平衡時(shí)合力為零)。
物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
8年級(jí)下冊(cè)物理復(fù)習(xí)資料：彈力
1、彈力
①?gòu)椥?物體受力時(shí)發(fā)生形變,不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)叫彈性.
?、谒苄?物體受力發(fā)生形變,形變后不能恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)叫塑性.
?、蹚椓?物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)
彈力產(chǎn)生的重要條件:發(fā)生彈性形變;兩物體相互接觸;
生活中的彈力:拉力,支持力,壓力,推力;
2：彈簧測(cè)力計(jì)
?、俳Y(jié)構(gòu)：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼
?、谧饔茫簻y(cè)量力的大小
③原理：在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,它的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng).
(在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比)
?、軐?duì)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用
(1) 認(rèn)清 量程 和 分度值 ;右圖量程為 5 N ,分度值為 0.2N
(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零;
(3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度。
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