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初二物理下冊期末試題人教版

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初二物理下冊期末試題人教版

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  初二物理下冊期末試題

  一、 選擇題(本題14小題,每題2分,共28分)

  1. 如圖為小華同學(xué)從地上拿起一個雞 蛋,并把它緩緩舉過頭頂,在這過程中,小華同學(xué)對雞蛋做的功約為

  A.0.l J B.1J C.10 J D.100 J

  2.用下列簡單機(jī)械,使物重同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),不計摩擦、機(jī)械自重及繩重,其中用力最小的是

  3.對下列現(xiàn)象的解釋,正確的是

  A.水和酒精混合后總體積變小,說明了分子間存在引力

  B.封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮,說明分子間有斥力

  C.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙

  D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱變大

  4.如圖所示,物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是

  5.2013年6月4日,一架國航由成都飛往廣州的波音757客機(jī)的機(jī)載雷達(dá)罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個大凹洞,如圖.由于機(jī)組人員處置得當(dāng),事件未造成人員傷亡.下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法,正確的是

  A.小鳥和飛機(jī)相撞時,只有飛機(jī)受力

  B.小鳥和飛機(jī)相撞時,只有小鳥施力

  C.小鳥能撞破飛機(jī),說明力可以改變物體的形狀

  D.小鳥能撞破飛機(jī),說明小鳥撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥的力

  6.用一水平推力推礦泉水瓶的下部,水瓶會沿桌面滑動,用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部,水瓶會翻到.這說明力的作用效果與

  A.力的大小有關(guān) B.力的方向有關(guān) C.力的作用點(diǎn)有關(guān) D.受力面積有關(guān)

  7.關(guān)于運(yùn)動和力,下列說法正確的是

  A.物體不受力的作用,運(yùn)動狀態(tài)一定不改變

  B.彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用

  C.如果要使一個物體持續(xù)運(yùn)動,就必須對它施加力的作用

  D.在平衡力的作用下物體一定靜止

  8.如圖所示的實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是

  9.有一茶杯靜止在水平桌面上.下列說法中,屬于一對平衡力的是

  A.桌子的重力與地面對桌子的支持力

  B.桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力

  C.地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力

  D.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力

  10.如圖所示,下列有關(guān)慣性的說法中,正確的是

  A.甲圖,錘頭由于受到慣性繼續(xù)向下運(yùn)動,這樣就會緊緊地套在錘柄上

  B.乙圖,做慣性實(shí)驗(yàn)時,用質(zhì)量較大的光滑鐵球比質(zhì)量較小的粗糙塑料球效果好

  C.丙圖,用刷子刷冰面,可減小摩擦,從而增大冰壺的慣性

  D.丁圖,安全氣囊和安 全帶主要防止被追尾時, 由于慣性對人體造成的傷害

  11.用同一壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)時,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.此現(xiàn)象可說明

  A.液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)

  B.液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)

  C.在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小相等

  D.液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)

  12.工人師傅使用一個動滑輪將400N的重物勻速提升3m,如圖所示,拉力大小為250N,則

  A.拉力所做的功為750J

  B.機(jī)械的效率為80%

  C.若用該動滑輪提升更重的貨物,機(jī)械效率將保持不變

  D.若采用輕質(zhì)滑輪完成原任務(wù),機(jī)械效率將保持不變

  13.塑料吸盤是家庭常用的小工具,小明做了如圖的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物,你認(rèn)為正確的是

  A.甲圖中如果將塑料吸盤戳個小孔,吸盤仍能吸在墻面上

  B.甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力

  C.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗略測量大氣壓強(qiáng)的值

  D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物

  14.物質(zhì)a、b的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖1所示,若用a、b兩種物質(zhì)分別制成質(zhì)量、高度相等的實(shí)心柱體甲和乙,如圖2放在水平桌面上,則:

  A.甲、乙對水平桌面的壓強(qiáng)之比為1:1

  B.甲、乙對水平桌面的壓強(qiáng)之比為2:1

  C.將甲、乙用細(xì)線拴在一起,放入水中,靜止時它將沉底

  D.將甲、乙用細(xì)線拴在一起,放入水中,靜止時它將漂浮

  二、填空題(本題13小題,每空1分,共32分)

  15.春暖花開,人們走進(jìn)花園就能聞到沁人心脾的花香,這是屬于 ▲ 現(xiàn)象,而且氣溫越高花香越濃,這說明 ▲ .

  16.在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直,這是利用了重力的方向始終是

  ▲ 的;家里的電風(fēng)扇的扇葉容易沾上灰塵,這是因?yàn)樯热~在轉(zhuǎn)動過程中,通過摩擦帶上了電荷,從而具有 ▲ 性質(zhì),所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象.

  17.2014年4月16日,韓國“歲月號”客輪在前往濟(jì)州島途中突然急轉(zhuǎn),由于貨物具有 ▲ ,裝載的貨物發(fā)生偏移,在韓國西南海域發(fā)生觸礁浸水事故而逐漸傾斜(如圖所示),最終海水灌滿船艙,客輪的重力 ▲ (填“大于”或“小于”)所受浮力而下沉.

  18.小華用100N的水平推力,推放在水平地面上重500N 的物體,使其做直線運(yùn)動.若該物體在10 s內(nèi)移動5m,則在此過程中,重力做的功是 ▲ J,小華的推力做的功是 ▲ J,推力的功率是 ▲ W.

  19.如圖為“龍舟拔河賽”的比賽場景.龍舟靠劃槳獲得動力,船槳屬于 ▲ (填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠 桿;龍舟獲得的動力的施力物體是 ▲ (填“船槳”、“人”或“水”).若左船戰(zhàn)勝右船,則左船的動力 ▲ (填“大于”、“小于”或“等于”)右船的動力.

  20.如圖所示,放在桌面上的平底飲料瓶子,內(nèi)部剩有飲料.瓶蓋旋緊后倒過來時,液體對瓶塞的壓強(qiáng)比正放時液體對瓶底的壓強(qiáng) ▲ (填“大”或“小”),瓶子對水平桌面的壓強(qiáng) ▲ (填“增大”、“變小”或“不變”).

  21.一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時,汽車在做 ▲ (填“加速”、“勻速”或“減速”)運(yùn)動.此時繩子對球的拉力和球受到的重力 ▲ (填“是”、“不是”或“可能是”)一對平衡力.

  22.某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),圖中杠桿輕質(zhì)且標(biāo)有均勻刻度.當(dāng)杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格上掛3個相同的鉤碼,則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛 ▲ 個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測力計向下拉,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸 ▲ (填“增大”、“減小”或“不變”).

  23.下面是小明利用吸管做的一些小實(shí)驗(yàn):

  (1)如圖甲所示,用手堵住上端的管口,從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中有一段水柱,這是因?yàn)?▲ ;

  (2)把長約為12cm的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端.從B管右側(cè)向左吹氣,如圖乙所示,可以看到的現(xiàn)象是:吸管A中的水柱上升了,體現(xiàn)的物理知識是 ▲ ;

  (3)吸管的下端塞入一些銅絲作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來,制成一個吸管密度計.將其分別豎直漂浮在不同液體中,如圖丙所示.則密度計在兩杯中所受浮力 ▲ (填“相等”或“不相等”),它露出液面部分的長度越長,則液體的密度越 ▲ (填“大”或“小”).

  24.如圖甲所示,是小華探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn).

  (1)裝置中使用定滑輪是利用它能夠 ▲ 的特點(diǎn).

  (2)若不計摩擦,當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量 ▲ (填“相等”或“不相等”)時,桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài),此時小車受到 ▲ 對平衡力的作用.

  (3)小車處于靜止后,保持F1與F2的大小不變,將 小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置,松手后,發(fā)現(xiàn)小車不能靜止.這一步驟說明一對平衡力,要滿足 ▲ .

  25.在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時,小明做了這樣的實(shí)驗(yàn):如圖1為一個平衡的輕質(zhì)杠桿,左端掛有充足氣的籃球和套扎在氣針尾端的氣球,右端為鉤碼.現(xiàn)將氣針頭插入籃球中,氣球膨脹,此時杠桿如圖2.則左端所掛物體的重力 ▲ (填“變大”、“變小”或“不變”),此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明: ▲ .

  26.如圖甲所示一塊質(zhì)量為0.2kg的長方體鐵盒(長、寬、高分別為12cm、10cm、10cm)被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上,在豎直方向拉力F=3N的作用下向上運(yùn)動,鐵盒運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系圖像如圖乙所示.則鐵盒受到的摩擦力為 ▲ N.當(dāng)鐵盒不同表面吸在豎直磁性黑板上時,若磁性平板與鐵盒之間的吸引力均為6N,則鐵盒對磁性平板最大壓強(qiáng)為 ▲ Pa.(g取10N/kg)

  27.如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點(diǎn)處,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運(yùn)動,離開彈簧后,木塊運(yùn)動一段距離后停在B點(diǎn),若圖中O點(diǎn)是彈簧保持原長時木塊所在的位置,則木塊從A點(diǎn)運(yùn)動到O點(diǎn)過程中,速度的大小變化情況是 ▲ (填“不變”、“一直變大”、“一直變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”),木塊最終停在B點(diǎn)的原因是 ▲ .

  三、解答題(本題6小題,共40分)

  28.(6分)按要求畫圖:

  (1)如圖甲所示,重力為2N的小球懸掛在細(xì)繩下來回擺動,在圖中畫出小球所受重力的示意圖;

  (2)如圖乙所示,一小球懸浮在燒杯的水中,在圖中畫出小球在水中受到的浮力的示意圖;

  (3)如圖丙所示,輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,杠桿上吊一重物G,在力F的作用下杠桿在水平位置靜止,l為F的力臂,請作出力F的示意圖。

  29.(6分)隨著時代的進(jìn)步,轎車的車速和性能有了較大提升,某轎車如圖所示,它的質(zhì)量是1.6t,車輪與地面的總接觸面積是0.08m2.求:(g取10N/kg)

  (1)轎車的重力;

  (2)它空載靜止時,對水平地面的壓強(qiáng);

  (3)當(dāng)轎車靜止時某人用水平力推車未動,則推力 ▲ (填“大于”、“等于”或“小于”)阻力;當(dāng)轎車高速行駛時,轎車對水平地面的壓力 ▲ (填“大于”、“等于”或“小于”)轎車自身的重力.

  30.(8分)為了探究:壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小是否有關(guān).小剛找了這些器材:規(guī)格相同的兩塊海綿和相同的三本字典.設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn):

  圖(a)海綿平放在桌面上;圖(b)海綿上平放一本字典;圖(c)海綿上疊放兩本字典;圖(d)海棉上立放一本字典;圖(e)一本字典平放在桌面上.

  (1)實(shí)驗(yàn)中,小剛是根據(jù) ▲ 來比較壓力的作用效果;下列研究事例中,也采用這種研究方法的是 ▲ ;

  A.用壓強(qiáng)計兩管中液面的高度差,比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小

  B.牛頓對大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究,總結(jié)出牛頓第一定律

  C.在研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系時,控制接觸面的粗糙程度相同

  (2)通過實(shí)驗(yàn)圖(b)、(c),可以得出結(jié)論: ▲ ;

  (3)通過觀察比較圖 ▲ 后得出:在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;

  (4)設(shè)圖(b)中字典對海綿的壓強(qiáng)是Pb,圖(e)中字典對桌面的壓強(qiáng)是Pe,則Pb ▲ (填“大于”、“等于”或“小于”)Pe,原因是 ▲ ;

  (5)小明同學(xué)想測量物理課本平放在水平桌面上時產(chǎn)生的壓強(qiáng),請你幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟:

  A.用 ▲ 直接測出物理課本的重力為G;

  B.用刻度尺分別測出物理課本的長a和寬b;

  C.則物理課本平放水平桌面上時,產(chǎn)生的壓強(qiáng)P= ▲ .

  實(shí)驗(yàn)序號 “路面”材料 小車運(yùn)動的路程(cm)

  1 棉布 40

  2 木板 70

  3 玻璃 110

  31.(7分)在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓同一輛小車在同一斜面的同一高度分別靜止滑下,進(jìn)入三種“路面”,如圖甲所示,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運(yùn)動的路程,并記入下表.

  (1)讓同一輛小車,在同一斜面的同一高度,由靜止滑下,進(jìn)入三種“路面”,目的是讓小車 ▲ 進(jìn)入“路面”;

  (2)實(shí)驗(yàn)中,改變“路面”材料的目的是 ▲ ,小車在木板上受到的阻力 ▲ (填“大于”、“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;

  (3)通過實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是:小車受到的阻力越小,運(yùn)動的路程越 ▲ ;由此可以推測,如果小車在絕對光滑的水平面上運(yùn)動,即不受阻力作用,小車將 ▲ ;

  (4)設(shè)想小車從水平面上沖到絕對光滑的“斜面”上運(yùn)動到如圖乙位置,此時所受外力都消失,則下列表述正確的是 ▲ (填寫序號)

 ?、傺刂瓉淼姆较蜃鰟蛩僦本€運(yùn)動

 ?、谌粜泵孀銐蜷L,開始減速運(yùn)動,最后靜止在斜面某處

 ?、廴粜泵孀銐蜷L,開始做減速運(yùn)動,然后反向從斜面運(yùn)動到水平面上

 ?、苋粜泵骈L度有限,開始做勻速直線運(yùn)動,到達(dá)斜面頂端后直接掉落到水平面上

 ?、萑舨患油饬?,小車永遠(yuǎn)不會停下來

  32.(7分)在學(xué)過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

 ?、俳饘俸蟹旁谫|(zhì)量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).

 ?、趯①|(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上 ,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).

 ?、墼偻饘俸凶⑷脒m量的沙子,使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).

  實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如表:

  實(shí)驗(yàn)序號 臺式測力計示數(shù)F1/N 金屬盒總重 力G/N 彈簧測力計示數(shù)F2/N

 ?、?4.8 4.8 1.8

  ② 3.2 ▲ 1.2

 ?、?4.8 6.4 1.8

  (1)此實(shí)驗(yàn)根據(jù) ▲ 原理測出摩擦力的大小;

  (2)實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變 ▲ (填“壓力”或“重力”);

  (3)請你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為 ▲ N;

  (4)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn),以下 ▲ 不是其優(yōu)點(diǎn):

  A.不需要勻速拉動 B.測力計示數(shù)穩(wěn)定

  C.實(shí)驗(yàn)更容易操作 D.實(shí)驗(yàn)原理更合理

  (5)比較實(shí)驗(yàn)步驟 ▲ (填表中的實(shí)驗(yàn)序號)的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無關(guān).

  (6)本實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計示數(shù)的大小還與以下 ▲ 有關(guān).

  A.拉紙的速度 B.紙面粗糙程度 C.金屬盒與紙的接觸面積

  33.(6分)小剛利用彈簧測力計、細(xì)線、玻璃杯和水,測出了石塊A的密度,他設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,并按順序完成了甲、乙實(shí)驗(yàn)操作,根據(jù)圖中內(nèi)容,求:(g取10N/kg)

  (1)石塊A受到的浮力;

  (2)石塊A的密度;

  (3)小剛在實(shí)際實(shí)驗(yàn)時,先將彈簧測力計下端的石塊A浸沒在水中,讀出拉力,然后取出石塊直接測量石塊的重力.由于石塊吸水,測出的石塊的重力將 ▲ (填“沒影響”、“偏大”或“偏小”),從理論上分析,這樣測出的石塊A的密度將 ▲ (填“沒影響”、“偏大”或“偏小”).

  初二物理下冊期末試題人教版參考答案

  一、選擇題:

  題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

  答案 B A B A C C A D D B A B C D

  二、填空題:

  15.擴(kuò)散 溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈

  16.豎直向下 吸引輕小物體

  17.慣性 大于

  18.0 500 50

  19.費(fèi)力 水 大于

  20.大 增大

  21.加速 不是

  22.2 增大

  23.(1)大氣壓的作用 (2)流體流速越大,壓強(qiáng)越小 (3)相等 大

  24.(1)改變力 的方向 (2)相等 兩 (3)作用在同一直線上

  25. 不變 空氣也能產(chǎn)生浮力

  26.1 60 0

  27.先變大后變小 受摩擦力的作用

  三、解答題

  28.略

  29.(1)1.6×104N

  (2)2×105Pa

  (3)等于 小于

  30.(1)海綿的形變程度 A

  (2)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯

  (3)b、d (4)大于 由于壓力相同,b的受力面積較小

  (5)A.測力計 C.G/ab

  31.(1)以相同的速度

  (2)改變“路面”的粗糙程度(或改變阻力的大小) 小于

  (3)長 做勻速直線運(yùn)動 (4)①、⑤(答對一個給1分,答錯一個扣1分)

  32.(1)二力平衡

  (2)壓力 (3)4.8

  (4)D (5)①、③ (6)B

  33.(1)2N(2分)

  (2)1.6×103kg/m3(2分)

  (3)偏大 偏小

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