人教版八年級上冊物理知識點總結(jié)(2)
人教版八年級上冊物理知識點總結(jié)5-6章
第五章 透鏡及其應用
一、光的折射
1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化;這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。
2、光的折射定律：三線同面,法線居中,空氣中角大,光路可逆
⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。
⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。
⑶光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角，屬于近法線折射。光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠法線折射。 光從空氣垂直射入(或其他介質(zhì)射出)，折射角=入射角= 0 度。
3、應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實際位置 高
☆池水看起來比實際的 淺 是因為光從 水中斜射向 空氣中時發(fā)生折射，折射角大于入射角。
☆藍天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由 光的反射 而形成的 虛像 ，看到的魚兒是由是由光的折射而形成的 虛像 。
二、透鏡
1、 名詞： 薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。
主光軸：通過兩個球面球心的直線。
光心：(O)即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向不改變。
焦點(F)：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。
焦距(f)：焦點到凸透鏡光心的距離。
2、 典型光路
3、填表：
三、凸透鏡成像規(guī)律及其應用
1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。
若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點以內(nèi);②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。
2、實驗結(jié)論：(凸透鏡成像規(guī)律)F分虛實,2f大小,實倒虛正,
物距 像的性質(zhì) 像距 應用
倒、正 放、縮 虛、實
u>2f 倒立 縮小 實像 f<v<2f 照相機
f<u<2f 倒立 放大 實像 v>2f 幻燈機
u<f 正立 放大 虛象 |v|>u 放大鏡
3、對規(guī)律的進一步認識：
?、舥=f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點。
?、苪=2f是像放大和縮小的分界點
?、钱斚窬啻笥谖锞鄷r成放大的實像(或虛像)，當像距小于物距時成倒立縮小的實像。
?、瘸蓪嵪駮r：
⑸成虛像時：
四、眼睛和眼鏡
1、成像原理: 從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上行成倒立，縮小的實像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。
2、近視及遠視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠視眼要戴凸透鏡.
五、顯微鏡和望遠鏡
1、顯微鏡: 顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大的實像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣;目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。
2、望遠鏡:有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的?？拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大
第六章 質(zhì)量與密度
二、質(zhì)量：
1、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。
2、單位：國際單位制：主單位kg ，常用單位：t g mg 對質(zhì)量的感性認識：一枚大頭針約80mg 一個蘋果約 150g
一頭大象約 6t 一只雞約2kg
3、質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度 而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。
4、測量：
?、?日常生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式m=G/g計算出物體質(zhì)量。
?、?托盤天平的使用方法：二十四個字：水平臺上, 游碼歸零, 橫梁平衡,左物右砝,先大后小, 橫梁平衡.具體如下:
①“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值。
?、凇胺拧保喊烟炱椒旁谒脚_上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處。
③“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。
?、堋胺Q”：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。
?、荨坝洝保罕粶y物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+ 游碼在標尺上所對的刻度值
?、拮⒁馐马棧篈 不能超過天平的稱量;B 保持天平干燥、清潔。
?、?方法：A、直接測量：固體的質(zhì)量B、特殊測量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。
二、密度：
1、定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
2、公式： 變形
3、單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個單位比較：g/cm3單位大。單位換算關系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。
4、理解密度公式
?、磐N材料，同種物質(zhì)，ρ不變，m與 V成正比; 物體的密度ρ與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關，但與質(zhì)量和體積的比值有關;密度隨溫度、壓強、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。
?、瀑|(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度ρ與體積成反比;體積相同的不同物質(zhì)密度ρ與質(zhì)量成正比。
5、圖象：左圖所示：ρ甲>ρ乙
6、測體積——量筒(量杯)
?、庞猛荆簻y量液體體積(間接地可測固體體積)。
?、剖褂梅椒ǎ骸翱础保簡挝唬汉辽?ml)=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值?！胺拧保悍旁谒脚_上?！白x”：量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的底部相平。
7、測固體的密度：
說明：在測不規(guī)則固體體積時，采用排液法測量，這里采用了一種科學方法等效代替法。
8、測液體密度：
?、?原理：ρ=m/V
?、?方法：①用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1 ;②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V;③稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ;④得出液體的密度ρ=(m1-m2)/ V
9、密度的應用：
?、盆b別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。
?、魄筚|(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質(zhì)量用公式m=ρV算出它的質(zhì)量。
?、乔篌w積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測量但不便測量體積用公式V=m/ρ算出它的體積。
初中生要怎么學好物理?
1.要牢記概念和公式
物理的概念和公式，無論如何我們都要牢牢記住，因為它是物理學習的基礎。跟我們學習語文不一樣，可以發(fā)揮我們的想象力，自由地創(chuàng)作。但物理它嚴格的遵循著自然的規(guī)律，是什么就是什么，沒有其它的答案。
2.要養(yǎng)成獨立做題的習慣
學習物理，我們要多做練習，不要怕出錯，一定要多做，多分析如何解題，建立自己解題的思路。做完之后，再去對照答案，分析一下自己對于這個知識點是否完全掌握了，哪里還有不理解的地方，要建立自己的錯題集，及時糾正。這點一定要重視，這能讓我們對于知識可以查漏補缺，正確理解和記憶知識，使我們知識掌握的更加牢固。
3.要善于總結(jié)歸納
學習需要有一個積累的過程，聚少成多，量變才會形成質(zhì)變。從開始的懵懵懂懂，到慢慢形成自己的知識體系，對于知識的認識也越來越清晰。要做到這一點，那就需要我們做好筆記，歸納總結(jié)好每一個知識。我們必須要認真對待，記錄的筆記要有條理，對相應的題型一定要總結(jié)好。
4.要重視實驗
物理是一門實驗的科學，很多理論都是通過實驗來驗證是否正確，而大部分理論的研究也是根據(jù)實驗得來的。每個實驗我們都要注意觀察整個過程，能對實驗的現(xiàn)象和結(jié)果做出正確的分析，這可以使我們對所學的知識有更深的認識。
物理怎么學才能提高成績?
1、重視“三基”
在物理學習過程中，同學們一定要重視“三基”。很多學生不理解三基是什么。三基是“基本概念、基本規(guī)律跟基本方法”。
2、重視物理過程
在做比較難的物理題時，要學會把物理過程寫出來或者畫出來。很多題把物理過程書寫出來，解題思路就有了。
3、重視物理實驗
只有在做實驗之前，把準備工作都提前做好，從實驗當中得出的規(guī)律、定理、公式才會更加的準確，記憶也會更加深刻。
4、提高聽課效率
對于物理成績差的同學，還有一件事一定要做好，那就是提高聽課效率。物理當中的很多知識都是比較抽象不易理解的，同學們在上物理課之前，一定要做好預習工作。
5、高效做題
除此之外要注意的是在做物理題的時候，首先同學們要注意選擇適合自己能力水平的題來做;然后要給自己限定時間，提高做題的速度;最后仔細核對答案，爭取做一道題就要有一道題的效果。
物理提高成績的簡單辦法
1主動讀書：只有積極主動地讀書，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。心態(tài)決定成敗，這不僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭?？忌鷳Ω淖冏罱牟涣夹膽B(tài)。
2整理記憶：聽要結(jié)合寫和思考，純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。有些學科的知識點是需要記憶的，可以早晚看書，要充分使用好時間。我還記得在初一的階段，我的理解力時常很差，寫作文走神，導致我的各科成績都很糟糕。接著搜找到了能開啟智商的“特斯拉潛能開發(fā)課程”，看完后，才改善了這種不好的情況。上課不再走神，各科成績也得到了提高。相信我的這些話應該可以給你帶來幫助。
3課后要回顧之前學的知識：不僅要回顧在課堂上講授的重要內(nèi)容，那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期回顧之前學過的知識，定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。