八年級物理下冊期末復(fù)習(xí)提綱大全(3)
八年級物理下冊期末復(fù)習(xí)提綱大全
八年級物理下冊期末復(fù)習(xí)提綱：第十一章 功和機械能
第一節(jié) 功
一、力學(xué)中的功
物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻”的意思。
1、定義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。
2、做功的兩個必要因素：F------作用在物體上的力
S------物體在力的方向上移動的距離
二者缺一不可
3.不做功的三種典型情況
(1)有力，但是在力的方向上通過的距離為零。
(2)有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用。
(3)有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂 直的。
二、功的計算
1.功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。
公 式 ： 功=力×距離
W = Fs
2.功的單位和物理意義。
(1)單位：在國際單位制中，力的單位是牛，距離的單位是米，則功的單位是 牛米 。
它有一個專門的名稱叫做 焦耳 ，簡稱 焦 ，符號 J
(2)物理意義：
1 J=1 N • m
表示1 N的力使物體在力的方向上，通過1 m的距離時所做的功為1 J。
第二節(jié) 功率
1.定義：功與做功所用時間之比叫做功率。符號，P，它在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。
2.表達式：
3.國際單位：瓦特，簡稱 瓦，單位符號W。瓦特=焦耳/秒，即1W=1J/S
常用單位：1 kW= W 1 MW= W
4.物理意義：1W，表示在1S內(nèi)做了1J的功;功率70 W表示：在1 s內(nèi)做了70 J的功。
第三節(jié) 動能和勢能
一、能量 ：物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量
二、能量的不同形式
1、動能：物體由于運動而具有的能。
物體動能的大小跟 速度 、 質(zhì)量 有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能 越大 ;運動速度相同的物體，質(zhì)量 越大 ，它的動能也 越大 。
2.勢能
(1)重力勢能：物體由于被舉高而具有的能量
重力勢能的大小與 高度 、 質(zhì)量 有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，高度 越大 ，重力勢能 越大 ;高度相同的物體，質(zhì)量 越大 ，它的重力勢能也 越大 。
(2)彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能量
彈性勢能大小與 形變大小 有關(guān)，物體的彈性 形變越大 ，彈性勢能 越大 。
第四節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化
一、機械能：
1、動能、勢能統(tǒng)稱為 機械能 。
勢能包括 重力勢能和彈性勢能 。
2.物體具有機械能的總量等于動能、勢能兩種能量之和。
二、機械能的轉(zhuǎn)化及守恒
1.動能和勢能能夠相互轉(zhuǎn)化
彎弓射箭時，弓的 彈性勢能 轉(zhuǎn)化成箭的 動能 ;自由下落的球， 重力勢能 轉(zhuǎn)化成 動能 。
2.機械能守恒
當只有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化時，機械能總量不變。
三、水能和風能的利用
1.水能和風能是機械能
2.在水(風)力發(fā)電站，水(風)的機械能轉(zhuǎn)化為電能。
八年級物理下冊期末復(fù)習(xí)提綱：第十二章 簡單機械
第一節(jié) 杠桿
一、杠桿的概念：
在力的作用下，能繞固定點轉(zhuǎn)動的 硬棒 ，叫做 杠桿 。
支 點：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點O。
動 力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力 。
阻 力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力 。
動力臂：從支點O 到動力 作用線的距離 。
阻力臂：從支點O 到阻力 作用線的距離 。
二、杠桿的平衡條件：
1.杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡。
2.探究杠桿的平衡條件
實驗操作中：為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡?
保證力臂沿杠桿，便于測量。
杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂。
這個平衡條件就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的 杠桿原理 。
三、生活中的杠桿：
1.省力杠桿：動力臂大于阻力臂，動力小于阻力。
2.費力杠桿：動力臂小于阻力臂，動力大于阻力。
3.等臂杠桿：動力臂等于阻力臂，動力等于阻力。
第二節(jié) 滑 輪
一、定義：邊緣有凹槽，能繞軸轉(zhuǎn)動的小輪，叫做 滑輪 。
二、定滑輪和動滑輪：
1、工作時，軸不隨物體移動的滑輪叫 定滑輪 。
使用定滑輪不省力，不省距離;但可以改變力的方向。
定滑輪杠桿示意圖;
定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿
2、工作時，軸隨著物體移動的滑輪
叫 動滑輪 。
使用動滑輪可以省力;
但費距離，且不改變力的方向
動滑輪的杠桿示意圖;
動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂2倍的杠桿。
三、滑輪組
1、定滑輪與動滑輪的組合叫 滑輪組 。
使用滑輪組既可以 省力 ;
又可以改變力的 方向 。
2、原理：(杠杠原理，變形杠杠)
FS=Gh
( F----拉力;S---拉力移動的距離;
G--- 物重;h---物體提升的高度;)
3、滑輪組：拉力大小與重力大小的關(guān)系：
動滑輪和重物由幾段繩子承重，
拉力就是總重的幾分之一。
拉力與重物移動距離的關(guān)系：
繩子自由端移動的距離是重物移動距離的n倍。
s = nh
四、輪軸和斜面
1、由大輪和小輪組成的共同轉(zhuǎn)動的簡單機械，叫 輪軸。
如：門把手、方向盤等。
2、斜面：直角三角形的斜邊。如：盤山公路等。
輪軸和斜面都是省力機械
第三節(jié) 機械效率
一、概 念
有用功：直接對物體所做的功(工作目的)。
總功：利用機械所做的功(實際付出)。
額外功：由于機械自重和摩擦等因素影響， 而不得不做的功(無用付出)。
二、機械效率：
在使用機械工作時，有用功在總功中所占份額越多越好。它反映了機械的一種性能，物理學(xué)中表示為機械效率。
1.定義：有用功跟總功的比值。
2、公式：
3.用百分數(shù)表示，總小于1。即 <1
三、測滑輪組的機械效率：
實驗原理 ：
實驗器材：
彈簧測力計、刻度尺、鐵架臺、滑輪、細線、鉤碼。
注意事項 ：
豎直向上，緩慢拉動測力計。
實驗1
保持動滑輪重一定，改變鉤碼重力。
結(jié)論：動滑輪重一定,物重越大，機械效率越高。
實驗2
保持鉤碼重力一定，改變動滑輪重。
結(jié)論： 物重一定，動滑輪越重，機械效率低。
看完以上為大家整理的八年級物理下冊期末復(fù)習(xí)提綱之后是不是意猶未盡呢？學(xué)習(xí)啦小編為大家進一步推薦了初二其他的視頻學(xué)習(xí)課程，各科逐一攻破?。c擊圖片直接進入體驗學(xué)習(xí)哦?。。。?/span>
猜你感興趣：