2016年八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元試題
為準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)單元測(cè)試，同學(xué)們要有何準(zhǔn)備呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼?016年八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元試題，供大家參考。
2016年八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元試題：
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共48分)
1.2013年“兩會(huì)”召開期間,全國(guó)人民通過各種途徑建言獻(xiàn)策,許多群眾還通過網(wǎng)絡(luò)提出自己的建議和看法,人大代表通過提出議案行使自己的權(quán)利。這說明( )
?、傥覈?guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家
?、谌舜蟠砜梢猿椒尚惺固貦?quán)
?、鄯纱_認(rèn)、保障公民的權(quán)利
④我國(guó)公民依法享有言論自由和批評(píng)建議權(quán)
A.①②③ B.①②④
C.①② D.①④
2.2013年3月25日外交部發(fā)言人洪磊在例行記者會(huì)上表示,截至目前,在中非的約90名中國(guó)公民中,已有67人安全撤離,其余人員堅(jiān)持不撤離。這里的“中國(guó)公民”是指 ( )
A.在中國(guó)出生的人
B.在中國(guó)國(guó)土上成長(zhǎng)的人
C.具有中國(guó)國(guó)籍的人
D.長(zhǎng)期居住在中國(guó)的人
3.在我國(guó),作為國(guó)家主人的人民,享有憲法賦予的管理國(guó)家的權(quán)力;作為國(guó)家的公民,享有公民權(quán)利。這里的公民權(quán)利是指 ( )
?、俟褡钪饕?、最根本的權(quán)利
?、谑車?guó)家保護(hù),有物質(zhì)保障
③憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán) 益
?、軕椃ㄒ?guī)定的公民權(quán)利
A.①② B.②③
C.①④ D.②④
4.為減少“被精神病”亂象,2013年5月1日起正式實(shí)施的《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》,明確了非自愿醫(yī)療的概念、標(biāo)準(zhǔn)和程序等,以此解決兩個(gè)問題:第一,當(dāng)事人是否有精神病;第二,當(dāng)事人的精神病是否嚴(yán)重到必須強(qiáng)制住院。這體現(xiàn)了公民權(quán)利保障體制中的 ( )
A.立法保障 B.憲法保障
C.司法保障 D.國(guó)家保障
5.以下不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是 ( )
A.受教育權(quán) B.依法納稅
C.宗教信仰自由 D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利
6.2013年4月27日,河南周口太康縣公安局發(fā)布信息稱,該縣一名20歲男子因故意編造散布禽流感疫情虛假信息,涉嫌擾亂公共秩序,被警方治安拘留5日。這個(gè)案例告訴我們 ( )
A.公民沒有言論自由權(quán)
B.公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利
C.公民可以用任何方式行使自己的權(quán)利
D.公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益
7.2013年4月14日,德州新聞網(wǎng)記者走訪了新城市花園、北園、岔河等10多個(gè)小區(qū)察看城市養(yǎng)狗現(xiàn)象。采訪中,許多居民紛紛呼吁,希望大家能夠文明養(yǎng)狗,出來遛狗時(shí),應(yīng)該用一條一米長(zhǎng)短的繩索拴著狗,并攜帶垃圾袋,及時(shí)清理狗產(chǎn)生的垃圾。居民的呼吁告訴我們 ( )
A.公民可以用任何方式行使自己的權(quán)利
B.公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利
C.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使言論自由權(quán)
D.公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家的利益
8.(2012•淄博中考)學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常曠課、逃學(xué),老師批評(píng)他,他卻說:“受教育是我的權(quán)利,上不上學(xué)是我的自由。”小強(qiáng)的言行 ( )
A.割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系
B.具有很強(qiáng)的權(quán)利義務(wù)觀念
C.體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù) 的一致性
D.說明了權(quán)利和義務(wù)是密不可分的
9.(2013•鹽城中考)利用互聯(lián)網(wǎng)傳播謠言,產(chǎn)生了惡劣的社會(huì)影響。如果請(qǐng)你寫一份抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的倡議書,你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)恼擖c(diǎn)是 ( )
A.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的
B.公民的人身自由不受侵犯
C.言論自由是公民最基本的權(quán)利
D.自由是法律的前提和保障
10.我國(guó)憲法規(guī)定:“任何公民享有憲法和法律 規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。”公民權(quán)利與義務(wù)的一致性要求我們 ( )
A.放棄享受權(quán)利可以不履行義務(wù)
B.權(quán)利必須行使,義務(wù)可不履行
C.正確行使權(quán)利,自覺履行義務(wù)
D.自由行使權(quán)利,自愿履行義務(wù)
11.人民網(wǎng)記者從昌江縣地稅局獲悉,截至2013年4月23日,昌江縣共有279名2012年度收入12萬元以上的個(gè)人自行納稅申報(bào)。材料中納稅的行為 ( )
?、偈亲杂X履行依法納稅義務(wù)的表現(xiàn)
?、谑菒蹏?guó)的重要表現(xiàn)
?、凼亲杂X增強(qiáng)公民意識(shí)的重要表現(xiàn)
?、苤皇菫榱说玫秸馁潛P(yáng)和他人的肯定
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
12.以下名句,與社會(huì)主義道德規(guī)范中“敬業(yè)奉獻(xiàn)”相關(guān)的是 ( )
A.此刻打盹,你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)
B.不為失敗找借口,要為成功找方法
C.吃得苦中苦,方為人上人
D.俯首甘為孺子牛
13.右邊漫畫《我也要捐款》中捐款人的
行為 ( )
①是法律提倡和鼓勵(lì)的行為
?、谟幸嬗谏鐣?huì)的文明與進(jìn)步
③履行了道德義務(wù)
?、苁欠梢笞龅男袨?/p>
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
14.下列言行能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務(wù)的是 ( )
A.“上課要遲到了,紅燈我也得闖過去!”
B.“購(gòu)票不插隊(duì),自覺遵守公共秩序。”
C.“我是未成年人,掙點(diǎn)兒稿費(fèi)不用納稅。”
D.“學(xué)校組織愛心活動(dòng),我把零花錢全捐了。”
15.漫畫中人物的言行 ( )
A.正確,是有經(jīng)濟(jì)頭腦的表現(xiàn)
B.正確,有效維護(hù)了自身的權(quán)利
C.錯(cuò)誤,沒有自覺履行法定義務(wù)
D.錯(cuò)誤,沒有依法行使權(quán)利
16.下列行為沒有體現(xiàn)公民忠實(shí)履行義務(wù)的是 ( )
A.王某乘公共汽車主動(dòng)給老人讓座
B.賈某以路燈為靶子,用彈弓打碎燈泡
C.謝某自覺遵守交通規(guī)則,紅燈停綠燈行
D.李某在公園游玩愛護(hù)草坪、花卉 、樹木
二、辨析題(共12分)
17.有人認(rèn)為:公民享有自由和權(quán)利就是想做什么就做什么,想怎么干就怎么干。
三、情景分析題(共12分)
18.王曉明的一天:早晨,八年級(jí)學(xué)生王曉明背起書包去上學(xué)。到了學(xué)校,他把吃剩下的早餐隨手往教學(xué)樓的旁邊一扔,走進(jìn)了教室。午飯后,在回校的路上,看到有兩名社會(huì)青年正在敲詐一名低年級(jí)的同學(xué),他急忙到附近的電話亭打“110”報(bào)警。放學(xué)后,他用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上,他就前兩天社會(huì)調(diào)查中了解到的賭博泛濫的現(xiàn)象,向有關(guān)部門提出綜合治理的建議。
(1)王曉明享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)?(6分)
(2)在王曉明一天的活動(dòng)中,你認(rèn)為他的哪些行為是不正確的?并就公民的權(quán)利和義務(wù)問題對(duì)他說幾句。(6分)
四、材料分析題(共12分)
19.成都男子龍科(化名)在踩點(diǎn)以后,帶著作案工具,以買狗為由進(jìn)入到被害人李玲家中,采用威脅、 用膠帶捆綁手腳等方式,搶劫被害人30元后逃走,后被公安機(jī)關(guān)抓獲。2013年4月27日上午11時(shí)許,成都市青羊區(qū)人民法院公開開庭審理了這起入室搶劫案,被告人龍科(化名)以搶劫罪被判處有期徒刑10年零6個(gè)月,并處罰金1 000元。
(1)請(qǐng)你分析判刑后的龍科是中國(guó)公民還是中國(guó)人民。(6分)
(2)龍科因入室搶劫受到法律嚴(yán)懲,這說明了什么?(6分)
五、活動(dòng)探究題(共16分)
20.2013年4月21日,武漢市融威押運(yùn)公司駕駛員陳剛,在工作途中突然覺得頭暈。他忍著劇痛在15秒時(shí)間內(nèi)完成右轉(zhuǎn)向、踩剎車、開“雙閃”等系列靠邊停車動(dòng)作,保全了同事生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,隨后便倒在座位上不省人事。送醫(yī)院搶救無效后,23日被宣布腦死亡。家屬根據(jù)其遺愿分別將心臟、肝臟、腎臟等器官捐獻(xiàn)給5位患者幫助他人延續(xù)生命。陳剛工作11年來,沒有發(fā)生一起交通事故,沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為,沒有一起銀行投訴。他工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,連續(xù)四年被公司評(píng)為“優(yōu)秀駕駛員”。
結(jié)合上述材料,某校八年級(jí)(1)班開展了以“我們的義務(wù)”為主題的班會(huì),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):
(1)陳剛履行了哪些義務(wù)?(4分)
(2)“他工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,連續(xù)四年被公司評(píng)為‘優(yōu)秀駕駛員’”說明了什么道理?(6分)
(3)我們應(yīng)怎樣向陳剛學(xué)習(xí),自覺履行義務(wù)?(6分)
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2016年八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元試題
