初二政治第二學(xué)期期末測(cè)試

　　在政治期末考試之前,認(rèn)真的去做一系列政治期末測(cè)試也是一種高效率提升成績(jī)的方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初二政治第二學(xué)期期末測(cè)試，希望對(duì)大家有幫助!

　　初二政治第二學(xué)期期末測(cè)試

　　單項(xiàng)選擇題(30分)

　　單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，將答案填寫(xiě)到答卷紙對(duì)應(yīng)的方框中。每小題2分，共30分)

　　1. 2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過(guò)：確定每年9月3日為

　　;設(shè)立每年12月13日為 。

　　A. 紅軍長(zhǎng)征勝利紀(jì)念日 全國(guó)法制宣傳日

　　B. 全國(guó)中小學(xué)生安全教育日 未成年人文明禮儀宣傳日

　　C. 國(guó)家減輕自然災(zāi)害日 國(guó)家消除貧困日

　　D. 中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日 南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日

　　2.北京時(shí)間2013年12月2日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭 ，成功將 探測(cè)器發(fā)射升空，將首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸，為我國(guó) 開(kāi)啟新的征程。

　　A. 嫦娥一號(hào);月球工程 B.嫦娥二號(hào);探月工程

　　C.嫦娥三號(hào);探月工程 D.嫦娥三號(hào);月球工程

　　3.2014年1月10日上午國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行。獲2013年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的兩位人物是

　　A.鄭哲敏 王小謨 B.謝家麟　吳良鏞

　　C.張存浩 程開(kāi)甲 D.師昌緒　王振義

　　4.小梅因?yàn)橹苣┑酵馄偶胰チ藳](méi)有完成作業(yè)，周一早晨到校，拿到同桌同學(xué)的作業(yè)就抄，小梅的行為：

　　A. 侵犯了同學(xué)隱私 B.沒(méi)有完成學(xué)習(xí)義務(wù)

　　C. 珍惜了受教育權(quán) D.履行了受教育義務(wù)

　　5.剛從超市買來(lái)的電子計(jì)算器被同學(xué)摔壞了，正確的做法是

　　A.到超市要求重新調(diào)換 B.找人去揍同學(xué)一頓

　　C.將同學(xué)的計(jì)算器摔壞 D.要求同學(xué)照價(jià)賠償

　　6.我國(guó)公民的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)。下列財(cái)產(chǎn)，不受法律保護(hù)的是

　　A.小亮父母用家中存款給小亮買的筆記本電腦

　　B.張某在建筑工地挖到的古錢幣

　　C.孫某依法在家開(kāi)辦農(nóng)家樂(lè)收入

　　D.李某父親患病去世，其依法繼承父親的遺產(chǎn)

　　7.《世界人權(quán)宣言》指出：人人都有對(duì)其創(chuàng)作的任何科學(xué)為、文學(xué)或藝術(shù)作品所產(chǎn)生的精神或物質(zhì)利益，有享受保護(hù)的權(quán)利。這指的是人人都應(yīng)該享有

　　A.智力成果權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán)

　　C.財(cái)產(chǎn)使用權(quán) D.生命健康權(quán)

　　8.據(jù)報(bào)載，王先生于2014年2月12日在某藥店買了一盒牛黃解毒 片。服藥時(shí)，他發(fā)現(xiàn)藥

　　瓶外包裝上生產(chǎn)日期竟是“2014.12.12”。“是我穿越了還是藥品穿越了?”王先生擔(dān)

　　心買到假藥，一直不敢服用，也不敢再去那家藥店買藥。關(guān)于商家的做法，下列觀點(diǎn)正確

　　的是

　　①應(yīng)該運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

　?、谶`背誠(chéng)信守則，會(huì)失去消費(fèi)者的信任

　　③不應(yīng)該忍氣吞聲，要敢于同違法者斗爭(zhēng)

　　④侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)，屬于違法行為

　　A.①② B.③④ C.②④ D.①③

　　9. 下列行為中，體現(xiàn)我國(guó)政府積極保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的是

　?、賴?guó)家頒布《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》 ②我國(guó)發(fā)表《中國(guó)環(huán)境白皮書(shū)》

　?、酃ど滩块T對(duì)不合格企業(yè)進(jìn)行整頓 ④食品行業(yè)制定行業(yè)自律條例

　　A.①③　　 　 　 B.②③　　　 　 C.①②④　　 D.①③④

　　1 0.某顧客在旅游景點(diǎn)購(gòu)物，因?yàn)樵跀傸c(diǎn)用手挑選了商品，攤主要求該顧客必須購(gòu)買，攤主的行為侵犯了顧客的

　　A.安全權(quán) B.自主選擇權(quán)

　　C.知情權(quán) D.公平交易權(quán)

　　11.當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受損時(shí)，消費(fèi)者可以維權(quán)的途徑有：

　　①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解或請(qǐng)求消協(xié)進(jìn)行調(diào)解

　?、诩皶r(shí)舉報(bào)商家行為或在網(wǎng)上造謠陷害商家

　?、巯蛴嘘P(guān)行政部門申訴或提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁

　?、芟蛉嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟

　　A.①②③　　 B.②③④

　　C.①②④　　　 D.①③④

　　12.社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平，公平要求我們

　　A.滿足自己想要的一切 B.一視同仁，平均分配

　　C.努力達(dá)到絕對(duì)的公平 D.各盡所能，各得其所

　　13.面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的不公平現(xiàn)象，以下我們的認(rèn)識(shí)正確的是

　　A.換位思考，調(diào)整自己思維方式　　　　 B.維護(hù)公平，立即采取各種手段

　　C.沒(méi)有絕對(duì)，不必要去追求公平　　　 D.與己無(wú)關(guān)，一切都看著無(wú)所謂

　　14.下列行為屬于正義、正直的行為的是

　　A.幫助同學(xué)在考試中作弊 B.不投幣就乘坐公交車

　　C.舉報(bào)商店銷售過(guò)期食品 D.在旅游景點(diǎn)亂刻亂畫(huà)

　　15.期盼正義、維護(hù)正義是善良人們的共同心聲。實(shí)現(xiàn)正義最需要

　　A. 正義的制度來(lái)保障 B. 正義的行動(dòng)來(lái)保障

　　C. 正義的輿論來(lái)保障 D. 正義的愿望來(lái)保障

　　非選擇題(30分)

　　16.(本題14分)張師傅15歲的兒子小明在某中學(xué)讀初三。一個(gè)星期前，學(xué)校突然通知張師傅，要他到學(xué)校面談。原來(lái)小明一貫學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常去游 戲廳，成績(jī)較差;學(xué)校決定讓他重新分班，并以“差生”名義比其他同學(xué)多繳200元進(jìn)入差班。學(xué)校拿出一份事先寫(xiě)好的“自愿轉(zhuǎn)差班的聲明”，要求他們簽字。無(wú)奈，張師傅和小明共同在“聲明”上簽了字。

　　小明該不該簽字?結(jié)合材料，請(qǐng)你告訴小明該怎么做。

　　17.(16分)端午節(jié)，小強(qiáng)的媽媽逛超市，發(fā)現(xiàn)超市正在降價(jià)促銷粽子，就買了兩盒粽子，回家后，發(fā)現(xiàn)粽子里面有小蟲(chóng)子。小強(qiáng)要媽媽找超市賠償。小強(qiáng)媽媽認(rèn)為降價(jià)商品，質(zhì)量不會(huì)有保障的，只能自認(rèn)倒霉。小強(qiáng)不服氣，到超市與營(yíng)業(yè)員爭(zhēng)吵，并砸壞了超市的部分商品。

　　(1)(4分)判斷：(正確的在答卷紙相應(yīng)位置打“√”，錯(cuò)誤的在答卷紙相應(yīng)位置打“×”)

　?、儆匈|(zhì)量問(wèn)題的商品可以降價(jià)促銷。

　　②超市降價(jià)銷售有小蟲(chóng)子的粽子，侵犯了公民的生命健康權(quán)。

　　(2)(12分)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小強(qiáng)的行為進(jìn)行分析。

　　初二政治第二學(xué)期期末測(cè)試參考答案

　　單項(xiàng)選擇題

　　題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　答案 D C C B D B A C A B D D A C A

　　1 6.(14分)

　　小明不應(yīng)該簽字。(2分)

　?、籴槍?duì)小明學(xué)習(xí)不認(rèn)真、經(jīng)常去游戲廳的錯(cuò)誤行為 ，告訴他作為學(xué)生應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育義務(wù)。

　　②針對(duì)小明初學(xué)校認(rèn)定為“差生”的錯(cuò)誤行為，告訴他學(xué)校這是不尊重人格，應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和法制觀念，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。

　?、坩槍?duì)學(xué)校重新分班，讓小明轉(zhuǎn)差班并多繳200元的錯(cuò)誤做法，告訴他學(xué)校的做法不公平，也是非正義的行為，告訴小明應(yīng)拒絕簽字，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公平，做有正義感的人，自覺(jué)維護(hù)正義。

　　評(píng)分說(shuō)明：①②③結(jié)合材料每個(gè)觀點(diǎn)3分，只有材料不給分，全題觀點(diǎn)正確但沒(méi)有聯(lián)系材料或不能正確聯(lián)系材料，最多酌情給3分。

　　17.(16分)

　　(1)(4分) ①( × ) ②( √ )

　　(2)(12分)

　?、傩?qiáng)要媽媽找超市賠償，小強(qiáng)知道保護(hù)自己(消費(fèi)者)的合法權(quán)益?；蛐?qiáng)知道消費(fèi)者能依法 求償，或小強(qiáng)有維權(quán)意識(shí)。

　　②小強(qiáng)到超市與營(yíng)業(yè)員爭(zhēng)吵，并砸壞了現(xiàn)場(chǎng)的部分部品，小強(qiáng)的行為損害了經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)利益(或侵犯了超市的合法財(cái)產(chǎn)、或是違法行為)，沒(méi)有履行消費(fèi)者的義務(wù)。作 為消費(fèi)者，不僅享有消費(fèi)者的權(quán)利，還應(yīng)履行消費(fèi)者的義務(wù)(或認(rèn)識(shí)到公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的)。當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害后，消費(fèi)者應(yīng)通過(guò)正當(dāng)、合法的途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。(或公民行使權(quán)利應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)，以合法的方式來(lái)維權(quán))

　　評(píng)分說(shuō)明：結(jié)合材料每個(gè)觀點(diǎn)3分，只有材料不給分，全題觀點(diǎn)正確但沒(méi)有聯(lián)系材料或不能正確聯(lián)系材料，最多酌情給3分。