熟記每一個知識點，會讓你輕松迎接每一場考試。下面是學習啦小編為大家收集整理的八年級政治知識點人教版，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　八年級政治知識點人教版：公民的權利

　　1、公民的涵義：公民通常是指具有一國國籍并受該國法律保護的人。

　　2、公民取得國籍的方式有哪些?

　　(1)以出生的方式取得國籍，叫原始國籍。

　　(2)以申請加入的方式取得國籍，叫繼有國籍。

　　3、《中華人民共和國國籍法》對中國公民的國籍有何具體規(guī)定?(P57)

　　4、公民身份有何意義?

　　公民身份意味著我們對國家的歸屬，對民族的依附和對文化的認同，意味著我們對國家的責任和義務。同時，會受到國家的幫助與保護。一個人喪失了自己的國籍，也就喪失了自己的精神家園。

　　5、怎樣理解憲法?

　　憲法是我國的根本大法，它規(guī)定和保護公民的基本權利。憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。

　　6、憲法規(guī)定，公民享有的基本權利有哪些?

　　(1)選舉權和被選舉權。(公民的一項基本政治權利)

　　(2)人身自由權利。 (3)通信自由權。 (4)受教育權。

　　(5)政治自由權利、宗教自由權利、對國家機關及其工作人員提出批評和建議的權利、進行科學研究和文化活動的自由權利、社會經濟權利。

　　7、如何理解公民基本權利和基本義務?

　　公民基本權利和基本義務是由憲法規(guī)定的，它與普通法律所規(guī)定的權利和義務不同。它反映的是公民與國家之間本質關系，體現(xiàn)公民在國家中的地位，是公民權利和義務中最重要的部分，也是其他權利和義務的基礎。

　　八年級政治知識點人教版：保障未成年人權益

　　1、什么是未成年人? 未成年人是指未滿十八周歲的公民。

　　2、為什么要對未成年人實施特殊保護?

　　(1)未成年人正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，自我保護能力較弱。

　　(2)未成年人是祖國的未來，民族的希望,肩負著實現(xiàn)中華民族復興的歷史重任。

　　3、我國未成年人在哪些方面受到法律的特殊保護?

　　(1)未成年人的生命健康權不受侵害。 (2)未成年人的人格尊嚴不受侵犯。

　　(3)未成年人的個人隱私權應該受到保護。 (4)未成年人的財產權也要受到保護。

　　(5)未成年人作為消費者的合法權益應該受到保護。

　　4、未成年人的權益受法律保護的途徑有哪些?

　　家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護

　　5、名譽權和榮譽權有何不同?(P69)

　　6、我們應怎樣正確對待權利?

　　(1)珍視自己的權利。 (2)我們應采取合法手段獲得權利。

　　(3)我們應充分尊重他人的權利。 (4)我們應在合法范圍內采用合法的方式行使權利。

　　八年級政治知識點人教版：做守法的公民

　　1、權利和義務有何關系?

　　(1)權利和義務是統(tǒng)一的，不可分割的。 (2)權利和義務是相輔相成的。

　　(3)權利的實現(xiàn)要求義務的履行，義務的履行要求權利的實現(xiàn)。

　　(4)在我國，不允許參在只享有權利而不履行義務的公民，也不存在只履行義務而不享有權利的公民。

　　2、我國公民的基本義務有哪些?

　　3、怎樣做一個守法的公民?(怎樣培養(yǎng)守法精神?)

　　(1)知法----要學會懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。

　　(2)守法----要自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內活動。

　　(3)護法----要自覺維護法律的尊嚴，敢于并善于運用法律武器，維護自己的合法權益和公共利益。

　　4、我國法律將違法行為分為哪兩類?

　　一般違法行為：(1)違反《治安管理處罰條例》;(2)處罰：警告、罰款、拘留。

　　嚴重違法行為(犯罪)：(1)違反《刑法》;(2)①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。②附加刑：罰款、剝奪政治權利、沒收財產。

　　八年級政治知識點人教版：維護公共秩序

　　1、秩序和規(guī)則有何關系?

　　(1)生活離不開秩序。(2)秩序離不開規(guī)則。(3)規(guī)則離不開人們的自覺遵守。

　　2、規(guī)則有哪些類別?

　　社會規(guī)則既包括完備的法律法規(guī)，也包括道德規(guī)范、紀律、約定等。

　　法律是最嚴格的規(guī)則。

　　3、我們應如何維護社會秩序?

　　(1)維護社會秩序是文明的表現(xiàn)。 (2)維護社會秩序，要從自己做起。

　　(3)維護社會秩序，也要做一個監(jiān)督員。(4)維護社會秩序，應成為我們每個人的行為習慣。

　　4、《全國青少年網絡文明公約》的主要內容有哪些?(P98)

　　八年級政治知識點人教版：勇于承擔責任

　　1、責任的本質是什么?

　　責任產生于人們之間的相互約定。約定有口頭約定和書面約定。

　　2、不同的社會角色各有何不同的社會責任?(P105)

　　3、我們有哪些責任?

　　作為未成年人，在社會生活中，我們有著不同的社會角色，承擔著不同的社會責任。

　　(1)作為子女，我們有責任為父母分憂。

　　(2)作為學生，我們有責任認真學習科學文化知識。

　　(3)作為公民，我們還要承擔一定的社會責任。

　　4、我們應怎樣做一個負責任的人?

　　(1)我們要對自己負責。

　　(2)我們要對他人負責。

　　(3)我們要對社會和國家負責。