初二思想品德上冊期末卷子答案
初二思想品德上冊期末卷子答案
只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。相信自己，放好心態(tài)向前沖。祝你八年級政治期末考試成功!小編整理了關(guān)于初二思想品德上冊期末卷子，希望對大家有幫助!
初二思想品德上冊期末卷子試題
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共52分，答案序號(hào)請?zhí)钤诤竺娲痤}卡內(nèi))
1.英國有句諺語：鳥自愛巢人愛家;我們中國也說：別人的金窩銀窩，不如自己的草窩。下列對于家庭認(rèn)識(shí)正確的是
A只有按血緣關(guān)系才能組成家庭 B家庭實(shí)際上就是指我們居住的地方
C家里有親人，家中有親情 D家庭的結(jié)構(gòu)是固定不變的
2.“民族之間的較量，就是母親與母親之間的較量”，“好母親抵得上一百個(gè)教師”，“成功的人生其實(shí)是從母親那里開始 的”。①母親的愛對我們一生有著極其重要的影響 ②只要有了母愛就會(huì)成功 ③母愛比父愛更重要 ④父母是我們的第一任老師，家庭是我們的第一所學(xué)校
A ①② B ②③ C ③④ D ①④
3.孝敬父母包括 ①用心領(lǐng)受父母的教誨和期待 ②誠心體諒父母的憂慮和煩惱 ③真心關(guān)注父母的健康和心情 ④對父母的批評不介意，聽聽而已
A ②③④ B ①②④ C ①②③ D ①③④
4.在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗，其結(jié)果是
A 讓父母妥協(xié)讓步 B 我們要以強(qiáng)硬的態(tài)度反抗到底
C 懲罰了自己，傷害了父母 D 我們要以冷靜的方式去解決
5.我們與父母的沖突往往基于
A父母的權(quán)威受到挑戰(zhàn) B父母對我們的高期待嚴(yán)要求
C我們的愿望無法實(shí)現(xiàn) D我們的不孝順
6.“友誼需要——忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”這名話告訴我們：與朋友交往時(shí)，我們應(yīng)該做到 ①誠實(shí)守信 ②主動(dòng)熱情 ③堅(jiān)持原則 ④明則保身
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
7.和諧融洽的師生關(guān)系應(yīng)該是 ①了解老師工作的特點(diǎn)，理解老師工作的難處 ②尊敬老師，真誠地愛戴老師 ③事事順從老師，一切都聽從老師的安排 ④真誠、平等地與老師交往
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
8.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者”,“沒有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠”。這句話說明
A 友情使孤獨(dú)者得到幸福 B生活需要友情滋潤
C友情使沙漠變成綠洲 D友情使社會(huì)變得繁華
9. 為了完成作業(yè)，一些學(xué)生想了很多“奇招”：創(chuàng)建班級微信群，互相傳答案;相約到快餐店等地方，互相抄作業(yè)。對此，下列看法正確的是
A這是合作學(xué)習(xí)的方式，值得鼓勵(lì)
B同學(xué)之間分工合作完成作業(yè)是對學(xué)習(xí)的一大創(chuàng)新
C這些做法有利于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)
D這種合作實(shí)為抄襲，不利于提高學(xué)習(xí)成績
10.青春期美麗又危險(xiǎn)，男女同學(xué)應(yīng)
A避免交往 B親密交往 C適度交往 D 斷絕交往
11.“同言而信，信其所親;同令而行，行其所服。”我知我?guī)煟倚盼規(guī)?，我愛我?guī)?，我敬我?guī)?。這是因?yàn)?①老師不僅是知識(shí)的傳播者，也是高高在上的權(quán)威 ②老師在我們成長中發(fā)揮著不可替代的作用 ③老師有一顆金子般的心，既是我們的良師，也是我們的摯友 ④老師 不僅是人類文明的傳播者，也教給我們做人的道理
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
12.禮貌和不禮貌的行為所帶來的結(jié)果是完全不同的。對人有禮貌，從根本上說為了
A表達(dá)對他人的尊重 B獲得他人給自己的好處
C在他人心目中留下美好的印象 D表示對他人的客套
13. 社交禮儀涉及交往的方方面面，每個(gè)方面都有具體要求。下列有關(guān)社交禮儀的說法，不正確的是
A掌握文明、健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件
B社交禮儀的掌握是天生的，不需要在社會(huì)生活中學(xué)習(xí)、觀察和思考
C遵守健康文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求
D遵守健康、文明的社交禮儀，是我們與他人順利交往的前提
14.里約奧運(yùn)會(huì)開、閉幕式不僅向世界展示了激情燃燒的桑巴風(fēng)情，而且展示了其他國家獨(dú)特的文化元素。這說明
A 全球化促進(jìn)世界文化走向同一 B 文化存在差異，不能相互融合
C 文化的地位和作用越來越突出 D 世界因文化的差異而豐富多彩
15.有位社會(huì)學(xué)家曾這樣說過，一個(gè)民族的滅亡，并不是指這個(gè)民族的人已經(jīng)全部不存在了，而在于這個(gè)民族的人身上已不再存在本民族獨(dú)特的文化了。這啟示我們在對待本民族文化時(shí) ①要盡到保護(hù)的責(zé)任 ②要珍惜自身的獨(dú)特性，不能迷失方向 ③要防范、排斥其他文化，避免被同化 ④要積極宣傳、弘揚(yáng)并讓世界了解本國的優(yōu)秀民族文化
A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ②③④
16.下列能體現(xiàn)傳承、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的有 ①《舌尖上的中國2》引領(lǐng)觀眾穿越美食香氣 ②《中國成語大會(huì)》展現(xiàn)成語獨(dú)有的語境之美 ③施特勞斯的圓舞曲《藍(lán)色多瑙河》傳遞美妙樂章 ④福州茉莉花與茶文化系統(tǒng)入選全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④
17.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。對這 句話的理解正確的是 ①不同國家和民族的文化各具特色，世界的發(fā)展趨向于文化的多元化 ②不同的文化有其不同的價(jià)值 ③愛美之心人皆有之 ④各個(gè)國家和民族的文化相互融合、相互促進(jìn)、和諧發(fā)展 ⑤全球化必然導(dǎo)致文化的單一性
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
18.平等是人類追求的永恒主題,人生而平等。下列對平等理解正確的是 ①人與人之間的平等集中表現(xiàn)在人格和法律上的平等 ②金錢、地位等差異不能超越人格的尊嚴(yán)和法律地位上的平等 ③人與人之間的差異是平等待人的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) ④這種平等是指現(xiàn)實(shí)生活中的平等
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④
19.下列屬于中國傳統(tǒng)民樂作品的是 ①百鳥朝鳳 ②波爾卡舞曲 ③二泉映月 ④春江花月夜
A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ②③④
20.國慶長假期間，小強(qiáng)與父母到x藏旅游。小強(qiáng)在與藏族同胞交往時(shí) ①要尊重藏族的禮儀習(xí)俗 ②不能違反藏族人民的禁忌 ③入鄉(xiāng)隨俗 ④有權(quán)要求有關(guān)部門通過法律手段改變藏族人民的禮儀習(xí)俗
A ①② B ①②③ C ①②④ D①③
21.莎士比亞說：“不要因?yàn)槟愕臄橙硕计鹨话雅?，熱得燒傷你自己?rdquo;屠格涅夫說：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說自己是不需要寬容的呢?”這兩句話反映了人生處世的原則是
A做人應(yīng)該無欲無求，過平凡的日子 B無論發(fā)生什么事，都要忍讓他人
C要學(xué)會(huì)與他人和平共處，這樣才能相安無事 D做人要學(xué)會(huì)寬容大度，豁達(dá)開朗
22.當(dāng)誠實(shí)與隱私發(fā)生沖突時(shí)，下列說法正確的是
A 要做到誠實(shí)就要把自己的事全都如實(shí)告訴別人，哪怕是隱私
B 尊重朋友的隱私，是 以不誠實(shí)為代價(jià)
C 不管遇到什么事情，都要絕對尊重朋友的隱私
D 要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理
23.在里約奧運(yùn)會(huì) 毛球男單半決賽中，李宗偉以2比1險(xiǎn)勝林丹，賽后兩人交換球衣， 深情擁抱。李宗偉說：“我感謝林丹——我最偉大的對手!”這告訴我們
A 良好的合作能創(chuàng)造雙贏 B 競爭就是為了超越對手
C 競爭可以激發(fā)人的潛能 D 競爭與合作要和諧交融
24.己所不欲，勿施于人，在與他人合作時(shí)我們應(yīng)當(dāng) ①體諒他人的處境 ②尊重他人的意愿 ③勉強(qiáng)別人去做他不想做的事情 ④推己及人、體諒對方
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
25.隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的穩(wěn)步推進(jìn)，銀行自動(dòng)提款機(jī)、免費(fèi)公廁、免費(fèi)公園、免費(fèi)博物館等各種公共服務(wù)項(xiàng)目日益增多，就更需要廣大市民規(guī)范自身行為，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，做城市的主人。這意味著
A做城市的主人是公民的基本權(quán)利 B尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境
C尊重社會(huì)，就要遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任 D尊重自然要從我做起
26.下列體現(xiàn)誠實(shí)美德的有
A“君子以誠為貴”、 “言必信，行必果”
B某企業(yè)為了多賺錢，弄虛作假，以次充好
C許多人出售假種子、假化肥，致使農(nóng)民一季的勞動(dòng)付諸東流
D小明熱情幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課
二、理解與說明(回答下列問題，27題10分，28題10分，29題8分，共28分)
27.材料一： “媽媽，我愿付出我的所有，只為你的微笑!”這是獲得“最美孝心少年”稱號(hào)的趙文龍對媽媽愛的誓言。從8歲起，趙文龍就開始照顧患尿毒癥的媽媽，炒菜、做飯，樣樣精通。
材料二：小宇是個(gè)“冒失鬼”，常因弄壞東西惹得父母批評，可他家的親子關(guān)系并沒因此而疏遠(yuǎn)，這得益于小宇與父母交往有訣竅。
閱讀上述材料后，請用教材知識(shí)回答：
(1)材料一中趙文龍同學(xué)的行為是一種什么行為?(2分)
(2)在風(fēng)風(fēng)雨雨的人生路上，你打算怎樣孝敬父母?(4分)
(3)請你揭秘小宇與父母交往的訣竅是什么?(4分)
28.日前，各地各大公眾場合的大屏幕上醒目的標(biāo)注著失信人員的名單，這些黑名單人員今后將限制其貸款、融資等金融活動(dòng);在政府采購、招標(biāo)投標(biāo)、行政審批、政府扶持、融資信貸、市場準(zhǔn)入、資質(zhì)認(rèn)定等方面也將受阻，讓失信者寸步難行，讓守信者一路暢通。
(1)黑名單者違背了哪一做人的原則?這一原則的基本要求是什么?(2分)
(2)“讓失信者寸步難行”，談?wù)勈艓淼奈：Α?4分)
(3)“讓守信者一路暢通”，做一個(gè)守信的人，必須符合哪些要求?(4分)
29. 中國互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)倡議我們共同遵守“七條底線”：法律法規(guī)底線、社會(huì)主義制度底線、國家利益底線、公民合法權(quán)益底線、社會(huì)公共秩序底線、道德風(fēng)尚底線和信息真實(shí)性底線;現(xiàn)實(shí)生活中，中學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象比比皆是，而網(wǎng)絡(luò)在 我們社會(huì)生活中起著不可替代的作用。
(1)做為中學(xué)生，你能知道網(wǎng)絡(luò)交往具有哪些特點(diǎn)嗎?(2分)
(2)我們應(yīng)該如何正確看待網(wǎng)絡(luò)? (3分)
(3)請你為如何共守“七條底線”提出幾條合理化建議?(3分)
三、實(shí)踐探究題：(仔細(xì)閱讀材料，回答下列問題，30題11分;31題9分，共計(jì)20分)
30.寬容、平等，樸實(shí)無華的字眼，卻關(guān)系著同學(xué)是否團(tuán)結(jié)，家庭是否和睦。社會(huì)是否和諧……讓我們認(rèn)識(shí)它，珍視它。呵護(hù)它!
【珍視友情】下課了，在教室里，同學(xué)甲不小心踩到了同學(xué)乙的腳，這時(shí)出現(xiàn) 了以下兩種不同情境：
情境一：乙說：太不像話了!長眼沒有?甲說：叫什么叫?踩你又怎樣?
情境二：甲說：真對不起，踩了你的腳。乙說：沒關(guān)系，難免的。
(1) 請你分別為情境一、二設(shè)想一下可能發(fā)生的結(jié)果。(2分)
(2) 請你簡要談?wù)勥@件事給我們的啟示。(3分)
【溫馨港灣】有人說：“寬容待他人，寬容他人的不足;寬容待朋友，寬容朋友的毛病;寬容待家人，寬容家人的絮叨。”根據(jù)你的理解填寫下列各欄。(3分)
(3)①當(dāng)你的朋友對你說了謊，你會(huì)： 。
?、诋?dāng)你的父母錯(cuò)怪了你時(shí)，你會(huì)： 。
③當(dāng)老師善意指出你的不足，你會(huì)： 。
【走向社會(huì)】(4)如何在日常生活中平等待人，與人為善?請你利用假日，走訪調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上為你所在街 道、小區(qū)或村莊擬寫一份“平等待人行為守則”。這可是你為社區(qū)服務(wù)的好機(jī)會(huì)，怎么樣，快來一顯身手吧!(至少三點(diǎn)) (3分)
31.(9分)材料一：2014年11月11日，世界羽聯(lián)正式宣布，馬來西亞羽毛球運(yùn)動(dòng)員李宗偉因?yàn)檫`反反興奮劑規(guī)定，將被暫時(shí)禁賽。
材料二：2016年11月18日，神舟十一號(hào)載人飛船成功著陸，航天員景海鵬和陳冬凱旋。航天員的選拔充滿著激烈的競爭。對此，景海鵬認(rèn)為：“航天員每迎接一次飛行任務(wù)，就要按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)重新選拔，確實(shí)存在著競爭。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有競爭才能出戰(zhàn)斗力，但航天員這個(gè)團(tuán)隊(duì)除了競爭，更有攜手并肩、傳承邦帶，一旦 乘組定下來，其他戰(zhàn)友就會(huì)送上掌聲，全力以赴支持入選乘組。”
(1)材料一中李宗偉的行為是一種什么行為?(1分)
(2)材料二告訴我們，參與競爭的目的是什么?(2分)
(3)競爭最理想的結(jié)果是什么?(2分)
(4)景海鵬的話對我們有什么啟示?(4分)
初二思想品德上冊期末卷子參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D C C B A B B D C B A B
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 D A C B A B B D D C B C A
27.(1)孝順父母的行為
(2)只要學(xué)生能聯(lián)系自己的現(xiàn)實(shí)生活談具體的做法即可。
(3)贊賞父母、認(rèn)真聆聽父母的話、幫助父母做力所能及的事，不與父母計(jì)較太多等等(學(xué)生言之有理即可)
28.(1)誠信的原則(1分)
基本要求：對人守信，對事負(fù)責(zé)(1分)
(2)失信的危害：
?、偈庞谌?，會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)(2分)
?、诓恢v誠信的人，可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足。其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。(2分)(3)誠信守則要求：(4分)
堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的守則之一;在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊;在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊;在情與法的沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在法律一邊
29.(1)虛擬性、間接性和隱蔽性。
(2)①網(wǎng)絡(luò)，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便利的條件。②沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)造成精神頹廢、荒廢學(xué)業(yè)、影響身心健康、容易走上違法犯罪道路。③我們應(yīng)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，避免網(wǎng)絡(luò)傷害，做網(wǎng)絡(luò)的主人，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。(每點(diǎn)1分，3分)
(3)培養(yǎng)健康的興趣和愛好，積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)、充實(shí)自己;遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約、依法自律，不瀏覽、不傳播低俗信息;自覺接受家長和老師的監(jiān)督和指導(dǎo);增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力;自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑;發(fā)現(xiàn)不良信息積極舉報(bào)，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等等。(可以以教材的知識(shí)點(diǎn)為主)
30.(1)情境一：雙方各不相讓，矛盾進(jìn)一步激化;情境二：兩個(gè)人相互理解和寬容，矛盾得到了化解。
(2)社會(huì)生活中不能沒有寬容，有寬容才能共處;要學(xué)會(huì)理解他人，善于站在對方的角度考慮問題，體諒對方的心情，理解對方的行為，明白對方的需要;培養(yǎng)寬容精神，要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒等等。
(3)【溫馨港灣】①只要不涉及原則性問題，可以諒解。②寬容父母，與父母主動(dòng)溝通、交流。③接受老師的批評，實(shí)事求是地面對真實(shí)的 自我。 (此題為開放性試題。所答內(nèi)容只要符合題意，言之成理即可) (3分)
(4)【走向社會(huì)】舉止文明，禮貌待人;與 人為善，寬容大度;平等待人，熱情友好;助人為樂，尊老愛幼;豐富生活，鄰里和睦等等。( 3分，答出3點(diǎn)，符合題意即可得3分)
31.(1)不正當(dāng)競爭的錯(cuò)誤行為(1分)
(2)目的在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。(3分)
(3)雙贏。(2分)
(4)生活中充滿競爭，我們要敢于競爭;要正確面對競爭的結(jié)果;要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，善于與他人合作;要正確處理競爭與合作的關(guān)系，在合作中競爭，在競爭中合作(2分)
提示：要求學(xué)生使用學(xué)科術(shù)語，言之有理即可得分，注意要有采分點(diǎn)。
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