初中八年級(jí)政治上冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)
初中八年級(jí)政治上冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)
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初中八年級(jí)政治上冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)(一)
愛(ài)在屋檐下
一、我知我家
1.家庭關(guān)系的建立
(1)家庭的含義:家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
(2)家庭關(guān)系確立的幾種情形。P5第二段
(3)家庭結(jié)構(gòu)的類型:過(guò)去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族?,F(xiàn)在一般為核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭。
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2.與父母的關(guān)系不可選擇
(1)生命是父母給予的,這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。我們與父母的感情,是天然生成的最自然的一種親情。
(2)我們要認(rèn)識(shí)自己的家,特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng),學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì),立志為家庭作出自己的貢獻(xiàn)。
二、我愛(ài)我家
3.大人講我小時(shí)候
(1)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃,父母是我們最親的人,也是我們的第一任教師。
(2)父母視我們?yōu)檎粕厦髦?,無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,使我們盡享家庭的親情和溫暖。
4.無(wú)私的奉獻(xiàn)
(1)母愛(ài)是最無(wú)私的。父愛(ài)如山,深沉嚴(yán)格。
(2)父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育,是親情的自然流露,是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng),又是當(dāng)今道德和法律的要求。
5.感受家庭溫暖
(1)家,是我們的情感棲息地,是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障,還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。
(2)我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖,我們熱愛(ài)自己的家。
三、難報(bào)三春暉
6.為什么孝敬父母?
(1)父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng),教我們做人,這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。父母為家庭作出了貢獻(xiàn),為我們付出了許多,他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào),理應(yīng)受到我們的孝敬。
(2)我國(guó)有孝的傳統(tǒng),孝敬父母的人歷來(lái)被人們稱道、尊敬,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)
(3)孝敬父母是我們的法律義務(wù)、道德義務(wù)。
7.怎樣孝敬父母?
(1)孝敬父母,就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。
(2)孝敬父母,要從小事做起,從現(xiàn)在做起,要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求,并按這些要求去做。
(3)對(duì)我們來(lái)說(shuō),孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛(ài)父母,心中想著父母,理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母,為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn),讓父母高興;等等。
8、孝敬父母需要付出,即要付出代價(jià)。
9、我們對(duì)父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的順從,而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊重和侍奉,是在當(dāng)代道德和法律的基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。
10、我們不僅要孝敬自己的父母,還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。
初中八年級(jí)政治上冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)(二)
老師伴我成長(zhǎng)
1.教師工作特點(diǎn):教書育人
2.師生關(guān)系對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響 P43第一段
3、為什么老師對(duì)我們成長(zhǎng)起到不可替代的作用?
4、為什么要尊敬老師?P43正文
5.傳統(tǒng)師生關(guān)系:“權(quán)威-遵從”的不對(duì)等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。
6、新型的師生關(guān)系的內(nèi)涵:P48第二段、第三段
7、怎樣建立和諧的師生關(guān)系?(或在與老師進(jìn)行溝通時(shí),應(yīng)該注意什么?)
(1)主動(dòng)溝通是一切交往的前提。溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任。
(2)掌握溝通的有效方法
A從老師的角度看問(wèn)題,設(shè)身處地的為老師著想,就能理解老師的想法,從而順利地化解師生之間的沖突。
B 正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
C 原諒老師的錯(cuò)誤。
(3)交往禮儀
禮貌待師;注意場(chǎng)合;勿失分寸。
初中八年級(jí)政治上冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)(三)
友好交往禮為先
一、禮貌顯魅力
1、禮貌的含義:是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,是人們?cè)谌粘=煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。
2、禮貌的重要性
(1)禮貌是尊重的具體表現(xiàn),是友好交往的道德基礎(chǔ)。禮貌反映我們自身的素質(zhì),展示我們的風(fēng)采。如果對(duì)人不禮貌,就會(huì)對(duì)人造成傷害,妨礙我們與人交往。
(2)禮貌是文明的體現(xiàn),是自尊的需要。是否文明禮貌,表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。我們有了禮貌,就有了與人交往的親和力。
3、我們對(duì)人有禮貌的主要表現(xiàn)
我們對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。
二、禮儀展風(fēng)采
1.禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng)
禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。我們必須具備良好的禮貌素養(yǎng),使自己的言行舉止符合禮儀的要求。
2.講禮儀的意義(或講禮儀的重要性)
?、湃绻覀儾恢v禮儀,就可能傷害別人,使自己難堪,甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
⑵自覺(jué)做到講禮儀,不僅僅關(guān)系到我們自身的形象,而且直接關(guān)系到周圍的人,關(guān)系到我們的集體,甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。
⑶按禮儀要求去做,有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界,會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親,更容易被人接納。
3.社交禮儀:包括握手、接電話等??繉W(xué)習(xí)、觀察和思考養(yǎng)成。
4正確.對(duì)待傳統(tǒng)禮儀:我們也不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀,而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗,繼承其精華,剔除其糟粕,把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái),做到與時(shí)俱進(jìn)。
5.怎樣對(duì)待少數(shù)民族禮儀:在與少數(shù)民族交往時(shí),要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗,要“入鄉(xiāng)隨俗”。尤其不能違反民族禁忌,因?yàn)檫@會(huì)傷害民族感情,妨礙交往,影響團(tuán)結(jié)。
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