八年級下冊政治知識點(diǎn)歸納第五課
八年級下冊政治知識點(diǎn)歸納第五課
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八年級下冊政治知識點(diǎn)歸納：第五課 隱私受保護(hù)
第一框 隱私和隱私權(quán)
1、隱私的含義、具體內(nèi)容、保護(hù)隱私的意義
(1)隱私的含義：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密;總有許多與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事。這些都屬于隱私。
(2)隱私的具體內(nèi)容：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等;個人私事，如日常生活、社會交往等;私人領(lǐng)域，如住宅、個人行李、書包等。
(3)保護(hù)隱私的意義：每個人都渴望在社會中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會到做人的尊嚴(yán)。因此，保護(hù)隱私是人們對自身安寧和安全的需要，是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。
2、隱私權(quán)的含義、內(nèi)容及保護(hù)隱私權(quán)的意義
(1)隱私權(quán)的含義：隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。
(2)隱私權(quán)的內(nèi)容：隱私權(quán)的內(nèi)容是與公共利益、社會利益無關(guān)的純個人私事。具體包括以下幾方面：①個人生活安寧權(quán)。②個人信息保密權(quán)。③個人通訊秘密權(quán)。④個人對其隱私的利用權(quán)。
(3)保護(hù)隱私權(quán)的意義：隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護(hù)了個人的人格獨(dú)立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會的安定。
弟二框 尊重和維護(hù)隱私權(quán)
1、如何尊重他人隱私?
(1)尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧;不因好奇而熱衷于打聽別人私事、傳播別人的秘密。
(2)尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識，替親人、朋友保守秘密。這不但能保護(hù)自己的隱私，也是對他人隱私的保護(hù)和尊重。
2、侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)
(1)侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私的行為;(2)監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等。這些侵害隱私權(quán)的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。
3、保護(hù)自己隱私權(quán)的方法
(1)運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)：當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。
(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。
4、青少年如何增強(qiáng)自我保護(hù)隱私的意識?
我們在增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。另外，在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們要善于運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己的合法權(quán)益。
八年級下冊政治知識點(diǎn)歸納(一)
知識助我成長
1、教育的含義
教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會活動。
2、教育對個人成長的作用：一方面，教育是每個人生活的準(zhǔn)備。它通過向個人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗(yàn)，分享人類世代積累的知識財富，獲得獨(dú)立生活的必要前提。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。教育對于個人一生的成敗至為關(guān)鍵，教育獲取知識，知識改變命運(yùn)，
2、受教育的重要性：教育能為人們未來生活奠基。教育對于個人一生的成敗至為關(guān)鍵，從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運(yùn)。對于民族、國家來說，教育成就未來。
3、什么是受教育權(quán)?
所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。
4、什么是義務(wù)教育?
所謂義務(wù)教育，是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。這里的“義務(wù)”，是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學(xué)校、家庭和適齡兒童少年都要遵循并應(yīng)盡的義務(wù);這里的“教育”，專指學(xué)校教育。
5、義務(wù)教育的特征：
(1)具有強(qiáng)制性，由國家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施;(2)具有公益性，即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。(3)具有統(tǒng)一性，在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。
八年級下冊政治知識點(diǎn)歸納(二)
財產(chǎn)屬于誰
1、財產(chǎn)按歸屬劃分為哪幾類
分類：個人所有、集體所有、國家所有。
2、公民的合法財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、讀書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。
3、什么是財產(chǎn)所有權(quán)?
財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。它包括：占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)(事實(shí)上的處分權(quán)和法律上的處分權(quán))。
4、我國法律為什么要保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)?
公民的合法財產(chǎn)直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣食住行。切實(shí)保護(hù)合法財產(chǎn)及其所有權(quán)，對于維護(hù)公民的正常生活，保障其專心致志地從事生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有重要意義。因此，我國法律明確做出國家保護(hù)公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定。
5、保護(hù)公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的方式有：民事法律手段和刑事法律手段。(p72--73)
6、當(dāng)財產(chǎn)所有權(quán)收到侵害時，公民應(yīng)該怎么辦? (P74第一段)
當(dāng)我們的財產(chǎn)所有權(quán)收到侵害時，應(yīng)及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)所有權(quán)歸屬發(fā)生爭議時，我們應(yīng)依法向人民法院提起訴訟，請求確認(rèn)其所有權(quán)。當(dāng)我們的財產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時，可向人民法院提起訴訟，請求法院強(qiáng)令非法占有人返還原物。當(dāng)我們的財產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)損壞或者滅失時，應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。
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