人教版八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
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人教版八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)
社會(huì)規(guī)則與正義
1, 制度的正義表現(xiàn)在哪里 P82
制度的正義在于它保障全體社會(huì)成員的利益,它的程序和規(guī)則是面向每一個(gè)社會(huì)成員的.
2,簡(jiǎn)述道德與法律,制度的區(qū)別.P83
法律靠國(guó)家的強(qiáng)制力量來(lái)執(zhí)行,其他的制度規(guī)則靠行業(yè)或單位的獎(jiǎng)罰來(lái)實(shí)施的,而道德以善惡評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn),靠社會(huì)輿論,傳統(tǒng)習(xí)慣和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用.
★道德使我們能判斷什么是善的,什么是惡的;什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的.善良的行為,應(yīng)該做的行為,對(duì)社會(huì),他人,個(gè)人都有好處,是公平和正義的;而丑惡的行為,不應(yīng)該做的習(xí)慣行為,損害社會(huì)和他人的尊嚴(yán)和利益,最終也損害自己的尊嚴(yán)和利益,是不正義的.
★依據(jù)一般的道德標(biāo)準(zhǔn),任何不公平地去對(duì)待別人,侵害他人的權(quán)利和行為,都是不正義的行為.
★無(wú)正當(dāng)?shù)睦碛上蛩麌?guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是不正義的行為;壓迫和殘害無(wú)辜的人民是不正義的行為;歧視和排斥他人是不正義的行為;傷害他人的自由和尊嚴(yán)是不正義的行為.
3,如何做一個(gè)有正義感的人 P83
1).正義要求我們尊重人的基本權(quán)利,即通常所說(shuō)的人權(quán).
故意傷害他人的生命和身體是最嚴(yán)重的不正義.維護(hù)自己和他人的權(quán)利,是正義的要求.
2)正義要求我們尊重規(guī)則.有正義感的具體表現(xiàn):遵守公共秩序,遵守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公共環(huán)境,尊重社會(huì)公德……
3)正義要求我們尊重自由.
4)正義要求我們承擔(dān)責(zé)任.
人教版八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)
社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任
1,人在社會(huì)中擁有多重身份嗎 有哪些 P90
人在社會(huì)中擁有多重身份,在家里——父母的孩子;在學(xué)校——學(xué)生;在社區(qū)或村莊里——居民或村民.在現(xiàn)代社會(huì)中,一個(gè)人首先是個(gè)公民,這是他的基本社會(huì)身份.
2,人的社會(huì)身份會(huì)發(fā)生變化嗎 為什么 P90
會(huì).這是因?yàn)樗幍纳鐣?huì)環(huán)境或他參與的社會(huì)生活發(fā)生了變化.
3,家庭,學(xué)校,社會(huì)中要承擔(dān)哪些不同的責(zé)任 P90
在家庭中,父母撫育我們成長(zhǎng),我們長(zhǎng)大后就有贍養(yǎng)父母的責(zé)任;
在學(xué)校中,我們有做個(gè)好學(xué)生,努力學(xué)習(xí)的責(zé)任;
將來(lái)我們走上工作崗位,我們有努力工作,完成工作任務(wù)的責(zé)任;
在社會(huì)中,我們有遵紀(jì)守法的公民責(zé)任.
4,道義上的責(zé)任是指什么 P91
當(dāng)我們面對(duì)他人的請(qǐng)求或期待而做出了某種承諾時(shí),我們就承擔(dān)了信守承諾的責(zé)任.一些最強(qiáng)烈的責(zé)任來(lái)自于人們心中的道德良知.如看到他人處在危險(xiǎn)中會(huì)不假思索地出手想救,看到不正義的事情能挺身而出.
5,負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)什么代價(jià) P91
1)學(xué)習(xí)和工作需要我們付出時(shí)間和精力.
2)負(fù)責(zé)任還需要我們承擔(dān)某些精神上的代價(jià).
3)負(fù)責(zé)任還需要我們放棄一些個(gè)人的興趣和利益.
人教版八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(三)
負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任
1,負(fù)責(zé)任有什么好處和意義
1)負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì).
?、?負(fù)責(zé)任能改善我們的學(xué)習(xí),工作和生活環(huán)境;
②負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神.
2)負(fù)責(zé)任能促進(jìn)個(gè)人自由和進(jìn)步.
?、?負(fù)責(zé)任能使人獲得更多的信任和自由;
?、?負(fù)責(zé)任使人贏得自尊自信;
?、?負(fù)責(zé)任使人增長(zhǎng)才干;
?、?負(fù)責(zé)任使人獲得實(shí)際的利益.
2,不負(fù)責(zé)任有什么嚴(yán)重后果 P99
①不負(fù)責(zé)任使社會(huì)和他人遭受損失.
②不負(fù)責(zé)任使個(gè)人利益遭受損失.
?、鄄回?fù)責(zé)任使個(gè)人名譽(yù)遭受損失.
3,為什么會(huì)發(fā)生責(zé)任沖突 P100
因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都兼有多重社會(huì)身份,每種身份都負(fù)有特定的責(zé)任,在現(xiàn)實(shí)生活中,由于時(shí)間,精力和各種條件的限制,有些責(zé)任的事實(shí)可能會(huì)發(fā)生沖突
4,面對(duì)責(zé)任沖突如何進(jìn)行正確的責(zé)任選擇 P100
我們?cè)谶M(jìn)行責(zé)任選擇時(shí),有些因素是可以考慮的——
(1)時(shí)間.(2)相對(duì)重要性.(3)可能性.(4)創(chuàng)新的解決辦法和途徑.
在現(xiàn)實(shí)生活中,承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)懒x.
5,學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民有什么重要意義 P100
從小培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),鍛煉自己的責(zé)任能力,學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民,對(duì)于我們的家庭生活,社會(huì)生活以及祖國(guó)的建設(shè),人類的命運(yùn),都非常重要.
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