初二下學(xué)期政治重點知識點
愿你在這短暫的學(xué)習(xí)八年級政治知識的時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;學(xué)習(xí)啦為大家整理了初二下學(xué)期政治重點知識點，歡迎大家閱讀!
初二下學(xué)期政治重點知識點(一)
隱私受保護(hù)
1、隱私的含義和內(nèi)容：
?、偃松谑?，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的個人秘密;總有許多與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事，這些都屬于隱私。
?、谒唧w包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等;個人私事，如日常生活、社會交往等;私人領(lǐng)域，如住宅、個人行李、書包等。
2、保護(hù)隱私的必要性：
?、倜總€人都渴望承社會中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會到做人的尊嚴(yán)。
?、谌巳擞须[私，如果個人隱私被非法公之于眾，人無異于生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下惶惶不可終日。
?、墼趫猿忠匀藶楸?、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會，必須高度重視對個人隱私的保護(hù)，以緩解人們對人格獨立的擔(dān)憂，保證人們自由舒暢地生活。
3、隱私權(quán)的含義：
隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。
4、法律保護(hù)隱私權(quán)的意義：
①隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護(hù)了個人的人格獨立和人格自由。
②法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會的安定。
5、隱私權(quán)的內(nèi)容：
?、俟竦淖≌瑢儆诠駛€人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查。
?、诠裼袡?quán)對個人信息保密。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。
?、酃裼袡?quán)對個人通信內(nèi)容保密，對自己的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。
6、隱私權(quán)的真諦
隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_
7、侵犯隱私權(quán)的后果：
侵?jǐn)_他人私生活，公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。要受到法律的追究。
8、如何尊重他人隱私權(quán)：
尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。矯正不尊重他人隱私的若干陋習(xí)。 尊重他人隱私權(quán)，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識。
9、我們要樹立哪些隱私意識?
破除宣揚(yáng)人格依附的陳舊觀念;不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧;不因好奇而熱衷于打聽別人私事、傳播別人的秘密。
10、尊重他人隱私權(quán)要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識。
尊重他人隱私權(quán)，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識。個人隱私權(quán)里無不包含著兩種最忠實的守護(hù)――責(zé)任和信譽(yù)。責(zé)任保證個人隱私的安全，信譽(yù)體現(xiàn)對他人的忠誠。親人、朋友、同學(xué)之間常常會分享一些個人秘密，這是基于彼此信任。此時，我們要承擔(dān)塌對這份隱私的責(zé)任和信譽(yù)，這不但能保護(hù)自己的隱私，也是對他人隱私的保護(hù)和尊重。
11、侵犯隱私權(quán)的方式：
監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。
12、侵犯他人隱私權(quán)的后果：
侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。
13、當(dāng)隱私權(quán)受到侵犯時怎么辦?
當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵權(quán)、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。
14、我們在尊重他人隱私的同時，怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識?
在向熟人敞開心扉時，要認(rèn)真選擇傾訴對象，因為并非所有的人都具有保守秘密的能力，有的人沒有出賣朋友隱私的意圖，但他的的性格物質(zhì)卻決定了他難以保守秘密。
在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。
保護(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)時煩惱時，應(yīng)學(xué)會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。
15、能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。
16、保護(hù)未成年人隱私權(quán)的法律依據(jù)：
我國未成年人保護(hù)法第三十九條規(guī)定，任何組織或者個人不得披露未成人的個人隱私。
17、不得濫用隱私權(quán)
任何人不得濫用權(quán)利，如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關(guān)，則不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護(hù)。
18、什么情況下公開人的私人信息，不屬于侵權(quán)行為?
為了社會公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。
初二下學(xué)期政治重點知識點(二)
終身受益的權(quán)利
1、受教育與我們每個人息息相關(guān)，它不公是我們應(yīng)該享有的重要權(quán)利，而且是我們必須履行的法定義務(wù)。
2、對于正在接受九年義務(wù)教育的中學(xué)生來說，正確認(rèn)識自己的受教育權(quán)，了解我國法律對公民受教育權(quán)的保障作用，有助于提高我們依法維護(hù)自己受教育權(quán)的能力，有助于增強(qiáng)我們履行受教育義務(wù)的自覺性
3、教育的含義：
教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。
4、教育對個人的作用：
對于一個人的成長，教育起著至關(guān)重要的作用。一方面，教育是每個人生活的準(zhǔn)備，它通過向個人傳遞文化，幫助人超越一已之見去掌握前人的經(jīng)驗、分享人類世代積累的知識財富，獲得獨立生活的必要前提，另一方面，它又喚起人的潛能，不能提高和革新自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。
5、教育對國家的意義：
對于民族、國家來說，教育成就未來。
6、受教育權(quán)的含義：
受教育是一項基本的人權(quán)。
所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的權(quán)利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。
7、義務(wù)教育的含義：
所謂義務(wù)教育，是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。
8、義務(wù)教育的特征：
?、倬哂袕?qiáng)制性。由國家強(qiáng)制力保證其推行和實施;
?、诰哂泄嫘?。即不收學(xué)費、雜費。公益性是與免費性聯(lián)系在一起的。
?、劬哂薪y(tǒng)一性。在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育。
其統(tǒng)一性包括制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費的標(biāo)準(zhǔn)等。
9、我國為什么要普及義務(wù)教育?
為了國家、民族的未來，為了公民受教育權(quán)利的實現(xiàn)，國家在大力發(fā)展各級各類教育的同時，著力普及義務(wù)教育。
10、我國實施義務(wù)教育的法律保障：
《中華人民共和國義務(wù)教育法》
11、法律保護(hù)公民受教育權(quán)的原因：
受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。但是，在現(xiàn)實生活中，由于各種原因，侵犯我們受教育權(quán)的行為時有發(fā)生。
12、當(dāng)我們的受教育權(quán)被侵犯時怎么辦?
當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。
具體維權(quán)方式：尋求學(xué)校老師的幫助;尋求教育行政管理部門的幫助;尋求婦女聯(lián)合會的幫助;尋求法律的幫助，向人民法院提起訴訟，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益;
13、我們?yōu)槭裁匆湎芙逃臋C(jī)會、履行受教育的義務(wù)?
在我們這個不發(fā)達(dá)的大國辦教育，普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強(qiáng)、社會的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機(jī)會，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。
14、如何履行受教育的義務(wù)：
作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行教育的義務(wù)，最主要的有三項：其一，認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù);其二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué);其三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
15、在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)?
在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。
初二下學(xué)期政治重點知識點(三)
擁有財產(chǎn)的權(quán)利
財產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。
1、財產(chǎn)所有的歸屬劃分：
社會上的財產(chǎn)十分豐富，按照歸屬劃分，有的屬于個人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國家所有。
2、不屬于公民個人所有的財產(chǎn)：
在我國，施工發(fā)現(xiàn)的所有人不明的埋藏物、撿拾到的他人的遺失物、采用非法手段獲得的財產(chǎn)，不屬于個人所有。
3、公民個人所有的財產(chǎn)：
?、僦挥泄竦暮戏ㄘ敭a(chǎn)，才屬于個人所有。
?、诠窈戏ㄘ敭a(chǎn)的內(nèi)容：根據(jù)法律規(guī)定，公民的人人財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。
4、財產(chǎn)所有權(quán)：
財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。
5、我國法律保護(hù)公民個人合法財產(chǎn)所有權(quán)的原因：
公民個人所有的合法財產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。切實保護(hù)公民個人所有的合法財產(chǎn)所有權(quán)，對于維護(hù)公民的正常生活，激勵其積累財富、創(chuàng)造財富，具有重要意義。因此，我國法律明確作出國家保護(hù)公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定。
6、我國保護(hù)公民個人合法財產(chǎn)所有權(quán)的法律依據(jù)：
①我國憲法第十三條規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯，國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。
?、谖覈穹ㄍ▌t第七十五條規(guī)定，公民的合法財產(chǎn)受法律保護(hù)，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結(jié)、沒收。
7、我國法律是怎樣保護(hù)公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的?
?、傥覈拿袷路?，是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。
國家審判機(jī)關(guān)依據(jù)民事法律，追究侵權(quán)人的民事責(zé)任，往往采用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財物恢復(fù)原狀、賠償受害人經(jīng)濟(jì)損失等方式，保護(hù)公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。
我國民法通則規(guī)定的侵害財產(chǎn)所有權(quán)應(yīng)該承擔(dān)的民事責(zé)任有：停止侵害;排除妨礙;返還財產(chǎn);恢復(fù)原狀;賠償損失等
②我國的刑事法律，是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。
國家審判機(jī)關(guān)依據(jù)刑法，追究犯罪分子的刑事責(zé)任，通常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護(hù)公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。
?、畚覈贫ā⑦\用多種法律，采用各種不同方式，有效地保護(hù)著公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)。
8、確認(rèn)財產(chǎn)所有權(quán)的歸屬，極其重要。它是實施法律規(guī)定的其他各種保護(hù)合法財產(chǎn)所有權(quán)方式的前提。
9、侵犯財產(chǎn)所有權(quán)的方式及維權(quán)方法：
?、佼?dāng)所有權(quán)歸屬發(fā)生爭議時，我們應(yīng)依法向人民法院提起訴訟，請求確認(rèn)其所有權(quán)
?、诋?dāng)我們的財產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時，可向人民法院提起訴訟，請求法院強(qiáng)令不示占有人返還原物。
?、郛?dāng)人們的財產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)毀壞或者滅失時，應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。
?、墚?dāng)國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員實施沒收財產(chǎn)的行政處罰，違法對財產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施時，當(dāng)事人可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償，以維護(hù)自己的財產(chǎn)所有權(quán)。
注：其中①②③的法律依據(jù)是我國憲法第十三條規(guī)定;④的法律依據(jù)是我國民法通則第七十五條規(guī)定。
10、當(dāng)我們的合法財產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時怎么辦?
當(dāng)我們的財產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時，應(yīng)及時妹尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
11、公民尚未死亡時，其財產(chǎn)能被繼承嗎?為什么?
不能。因為，公民在世時擁有的個人財產(chǎn)不是遺產(chǎn)，因而不產(chǎn)生繼承的問題。只有當(dāng)其死亡時遺留的合法財產(chǎn)，才可繼承。
12、被繼承人、繼承人的含義、遺產(chǎn)的含義及其三個條件：
①法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人，
?、诒焕^承人遺留的個人合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。
③作為遺產(chǎn)必須具備三個條件：其一，必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn);其二，必須是公民個人所有的財產(chǎn);其三，必須是合法的財產(chǎn)。
?、芊缮蠈⒁婪ɡ^承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。
13、繼承權(quán)： 所謂繼承權(quán)，指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。
14、法定繼承、法定繼承人范圍及順序、法定繼承的繼承順序：
?、偎^法定繼承，是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。
?、谖覈^承法在第二章“法定繼承”中規(guī)定，被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)
繼承法規(guī)定的法寶繼承人的上述范圍，是根據(jù)血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系和扶養(yǎng)關(guān)系確立的。
?、畚覈^承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母;第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
?、芾^承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。
15、繼承權(quán)實現(xiàn)的方式：
法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承優(yōu)于法定繼承。我國現(xiàn)階段，多數(shù)采用的繼承方式是法定繼承。
16、遺囑繼承的含義及優(yōu)點：
①它是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。
?、谶z囑繼承的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。
17、遺贈：
?、俜ǘɡ^承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈人依據(jù)所遺贈人(立遺囑人)的遺贈取得遺產(chǎn)。
?、诠駥⒆约旱呢敭a(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的。
③受遺贈人獲得的遺贈的遺產(chǎn)，受我國法律保護(hù)。
18、在處理繼承問題時，家庭成員之間應(yīng)本著什么樣的精神?
注重情義、互諒互讓、和睦團(tuán)結(jié)的精神。
19、保護(hù)繼承權(quán)的法律依據(jù)：
?、傥覈鴳椃ǖ谑龡l規(guī)定：國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。②我國未成年人保護(hù)法第五十二條規(guī)定：人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)和受遺贈權(quán)。
20、當(dāng)我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時怎么辦?
當(dāng)我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識，要學(xué)會依靠社會力量，運用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
21、智力成果及智力成果權(quán)的含義：
所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。
智力成果權(quán)，也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)、以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。
22、保護(hù)智力成果及智力成果權(quán)的原因
人類正步入知識經(jīng)濟(jì)時代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其重要性。給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵
23、保護(hù)智力成果權(quán)的作用：
給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵。為了激勵人們創(chuàng)造無形財產(chǎn)，各個國家先后通過立法保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利。
24、保護(hù)未成年人智力成果權(quán)的法律依據(jù)：
公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制，享有知識產(chǎn)權(quán)當(dāng)然也不受年齡限制。國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。而且，對有特殊天賦或有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
25、當(dāng)未成年人的智力成果權(quán)受到侵犯時怎么辦?
如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。
26、怎樣保護(hù)公民的智力成果權(quán)?
①保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識。②作為一個公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。③我們還要積極參與社會對智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
初二下學(xué)期政治重點知識點相關(guān)文章：