八年級上冊政治知識點人教版
人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)八年級政治知識。小編整理了關(guān)于八年級上冊政治知識點人教版，希望對大家有幫助!
八年級上冊政治知識點人教版(一)
老師伴我成長
觀 師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。
教師的工作有什么特點?
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理。幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的成長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
教師的人格魅力?
老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。
教師對個人成長具有不可替代的價值?
教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的成長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
教師職業(yè)的社會價值
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理。幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。
觀 老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友!
4. “同言而信，信其所親;同令而行，行其所服”的意思是什么?
知師、信師、愛師、敬師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系，我們就能與老師心相印、情相容，就能快樂地學(xué)習(xí)，更快的進步。
傳統(tǒng)的師生關(guān)系?
長期以來，學(xué)生把老師看做權(quán)威，而自己更多地扮演“遵從者”的角色，這種不對等的關(guān)系造成了師生間的隔閡，影響了師生間的交往。
6.新型師生關(guān)系的內(nèi)含?
?、盘攸c：新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們的合作者、引導(dǎo)著和參與者，是我們的朋友。⑵亦師亦友：“亦師亦友”的主張啟發(fā)我們：老師是我們的友伴，和老師的交往還體現(xiàn)在娛樂、生活和思想交流等方面，我們和老師共同組成學(xué)校生活共同體。
7.怎樣共筑師生情感的橋梁?(與老師主動溝通的有效途徑?)
主動溝通是一切交往的前提?；馀c老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。交往是一門藝術(shù)，溝通需要方法。從老師的角度看問題。正確對待老師的表揚和批評。原諒老師的錯誤。禮貌待師。注意場合。勿失分寸。
八年級上冊政治知識點人教版(二)
多元文化 “地球村”
1. 觀 世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習(xí)俗。(世界文化具有豐富性，多樣性)
2. 觀 文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。
3. 觀不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。各個國家的文化代表人物，被深深地打上本國、本民族的烙印。同時，這些代表人物又把本國，本民族的文化推向世界。
4. 文化的差異：語言是一種文化。語言存在差別，不分優(yōu)劣;文化存在差異，各有千秋。每一種民族文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的優(yōu)秀文化都蘊含著人類文明的成果。
5. 觀 在全球化過程中，各個國家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。
6. 觀 生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方法。
7. 面對文化差異有幾種不同的態(tài)度?
一種是排斥，一種是溝通。前者過分夸大本民族文化的價值，漠視甚至歧視其他民族文化的價值;后者既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、互相學(xué)習(xí)。我們主張各國文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣化，共同繁榮進步。
8. 觀 面對不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的有點、長處。
9. 觀 保護本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。其他國家和民族的優(yōu)秀文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重并加以保護。
10. 觀任何民族文化的精華，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。
11. 觀對于外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。
12. 觀繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。
13. 正確面對文化差異應(yīng)如何去做?
面對文化差異，我們應(yīng)該盡量消除誤會，保持客觀寬容的態(tài)度，提高對其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗和看法，避免妄下斷言;尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點;入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;探索有效的溝通技巧;在交往時，不卑不亢，以禮相待。。。。。。。
14. 作為一個友好往來使者怎樣做?
做一名友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長、博大精深的文化。
八年級上冊政治知識點人教版(三)
網(wǎng)絡(luò)交往新空間
1. 觀 網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間。
2. 觀 網(wǎng)絡(luò)交往擴大了我們交往的領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。
3.觀 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利又有弊。
4.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(我們可以利用網(wǎng)絡(luò)的哪些優(yōu)勢呢)?
我們上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避免“網(wǎng)毒”的傷害。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充。一個有理想、有目標(biāo)、有追求的人，總把生活安排得井井有條，而不會把時間浪費在對自己無意的事情上。要學(xué)會“信息節(jié)食”，學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題;幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。在為他人、為社會服務(wù)中，體現(xiàn)自己的人生價值。
5.享受網(wǎng)絡(luò)交往的益處：如：開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。
6.充分認識網(wǎng)絡(luò)交往的負面作用?
網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往有很多相似之處，其中有許多溫馨感人的故事。而沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，以及誘惑欺詐的事情，也時常發(fā)生。
7.觀網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。
8.網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點?
網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。
9.網(wǎng)絡(luò)成癮的原因?
并非所有人上網(wǎng)都會成癮，網(wǎng)癮常常與自身的某些心理因素有關(guān)。
怎樣享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往?
學(xué)會自我保護，我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。必須提高安全防范意識，提高辨別覺察能力，提高抗誘惑能力，才能保護自己，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，上網(wǎng)更要遵守法律。
10.怎樣學(xué)會自我保護?
我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。我們必須提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。
11.怎樣遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則?
網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。上網(wǎng)更要遵守法律。
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