八年級政治下冊期末復習提綱大全

　　32、隱私權的真諦：私生活的自由與安寧，保護正常生活不受干擾，內心世界不被侵擾。 33、隱私權的界限：如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關，則不屬于隱私，不受隱私權保護。

　　34、應該怎樣尊重他人的隱私?①樹立隱私意識，明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。②需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。

　　35、侵害隱私權的行為：①監(jiān)視、窺視他人私生活;②以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密;③道聽途說傳播他人的隱私;④非法利用他人的個人信息等。為了社會公共利益，執(zhí)法機關依法調查和公開當事人的有關信息，則不屬于侵權行為。

　　36、怎樣保護隱私權?①運用法律保護隱私權。當隱私權受到侵害時，應勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。②增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。 37、受教育權：指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。 38、義務教育的含義及特征：指國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。義務教育的顯著特征：強制性、公益性、統(tǒng)一性。

　　39、作為正在接受九年義務教育的學生，應該怎樣履行受教育的義務?①認真履行按時入學的義務;②認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學;③認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。

　　40、財產(chǎn)所有權的含義：指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。 41、法律怎樣保護公民合法財產(chǎn)的所有權?①國家審判機關依據(jù)民事法律，追究人的民事責任，往往采用責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經(jīng)濟損失等方式，保護公民合法財產(chǎn)的所有權。②國家審判機關依據(jù)刑法，追究犯罪分子的刑事責任，通常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產(chǎn)的所有權。 42、遺產(chǎn)必須具備的三個條件：①必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn);②必須是公民個人所有的財產(chǎn);③必須是合法的財產(chǎn)。

　　43、繼承權的含義：指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權利。

　　44、什么是法定繼承?指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。

　　45、法定繼承的順序怎樣?遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承，第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母;第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

　　46、法定繼承的規(guī)則：①繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承;②沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序繼承人繼承。 47、法定繼承中，遺產(chǎn)份額分配原則是什么?①一般情況下，應當均等分配;特殊情況下，繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等。②對生活有特殊困難的缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時應當予以照顧;③對被繼承人盡了主要撫養(yǎng)義務或者與被繼承人共同生活的繼承人，分

　　配遺產(chǎn)時可以多分;④有撫養(yǎng)能力和撫養(yǎng)條件的繼承人，不盡撫養(yǎng)義務的，分配遺產(chǎn)時應當不分或者少分。

　　48、什么是遺囑繼承?指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。 49、遺囑繼承的最大優(yōu)點：在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。 50、什么是遺贈?法定繼承人以外的人根據(jù)遺贈人的意愿獲得遺囑中指定的遺產(chǎn)。 51、有效遺囑必須具備的條件：①立遺囑人必須具有遺囑能力;②立遺囑人的意思表示必須真實;③遺囑內容必須合法;④遺囑的形式必須合法;⑤遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍中的一人或數(shù)人。

　　52、智力成果的含義：主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。

　　53、什么是智力成果權?也稱知識產(chǎn)權，包括著作權、專利權、商標權、商業(yè)秘密權等。 54、專門保護消費者權益的法律：《中華人民共和國消費者權益保護法》。

　　55、消費者享有的權利：①安全權(購買的商品、接受的服務不能危害生命和財產(chǎn)安全);②知情權(有權知悉購買、使用的商品或接受的服務的真實情況);③自主選擇權(有權自主選擇商品、服務、經(jīng)營者);④公平交易權(在購買的商品或接受的服務時有權獲得質量保障、價格合理、計量正確等);⑤依法求償權;⑥結社權;⑦獲得教育權;⑧人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權;⑨監(jiān)督權。

　　56、消費者應該履行哪些義務?維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費者。 57、消費者維護權益的途徑：①與經(jīng)營者協(xié)商和解;②請求消費者協(xié)會調解;③向有關行政部門申訴;④根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構仲裁;⑤向人民法院提起訴訟。 58、什么是公平?公平意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。

　　59、應如何面對生活中的不公平?①公平總是相對的，無論我們如何努力，都不可能達到絕對公平。盡管如此，我們仍然要為創(chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力。②面對不公平的現(xiàn)象，我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。③我們不妨調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。

　　60、正義的行為：促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權益的行為。 61、非正義的行為：阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權益的行為。 62、正義的制度：公正的對待，必須有正義的制度來保證。制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。沒有正義的制度的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。

　　63、怎樣做一個有正義感的人?①自覺遵守社會規(guī)則和程序。②應該做到：如果非正義的事情發(fā)生在自己的身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭;如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助;作為未成年人的我們，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。

　　八年級政治復習建議

　　一、梳理教材脈絡 夯實基礎知識

　　中考思品采用開卷考試，在復習備考中可以積累必要的資料，以便在考場上備查。但開卷考仍是限時答題，復習備考仍需重視梳理教材脈絡，夯實基礎知識，以便考試時能迅速準確調用教材知識分析解答具體問題。因此，沖刺階段復習中考生要根據(jù)《初中畢業(yè)生升學考試復習用書》中的“考試要求”，參照“考點精析”逐一把握，并且要進行必要的識記，充實自己的知識儲備。

　　二、選做典型例題 提升解題技巧

　　“有終南捷徑，勝過青燈苦修。”要答好題，全面掌握課本知識是基礎，規(guī)范解題是關鍵。因此，考生應掌握必要的解題技巧，多在解題規(guī)范上下功夫。如選擇題的排除法、比較法、組合篩選法等;綜合題的分層材料、概括中心法，把握設問、限定主體法，聯(lián)系知識、使用術語法等都是考生必備的解題技巧。在沖刺階段的復習中，考生應堅持每天選做幾道典型例題，尤其是歷年中考真題來提升解題技巧，以規(guī)范使用術語概念，準確提煉材料信息，有序分析具體問題，從而提高答題的有效性。

　　三、掃描時政熱點 明確解題方向

　　思品是一門時政性強、方向性明確的學科。歷年中考試題的命制都力求借助一定的時政熱點向考生傳遞正能量，使考生在學校教育和家庭教育的積淀中，通過解題“潤物細無聲”地接受正確價值觀的熏陶，“打好人生底色”。因此，考生在沖刺階段的復習中，要掃描一年來貼近生活實際的重要時政熱點，從中感悟正確的價值觀，為解題明確方向。

　　八年級政治復習知識點

　　1.依法治國――是我國的基本國策

　　2.依法治國的核心是――依憲治國。

　　3.法律最主要的特征是――由國家強制力保證實施。

　　4.我國民主法制建設中推行“依法治國”和“以德治國”的治國方略。

　　5.青少年要學法、懂法、守法、護法，增強法制觀念。

　　6.社會公共生活要有共同的準則——法律。

　　7.什么是法律?――法律是由國家制定和認可，由國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。

　　8.社會主義精神文明建設的核心是――社會主義思想道德建設。

　　9.當公民的合法權益受到不法侵害時――依法自律，用法律武器維護自己的合法權益(如：消費者權益保護法)

　　10.經(jīng)濟活動的參與者――(生產(chǎn)者、銷售者、消費者)必須依法規(guī)范自己的行為。

　　11.法律打擊各種經(jīng)濟犯罪保障社會主義經(jīng)濟建設的發(fā)展。

　　12.社會主義道德風尚的形成和鞏固，一要靠教育，二要靠法律。

　　13.違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。(一般違法發(fā)展下去就是犯罪)

　　14.國家的根本大法(治國安邦的總章程)――憲法(母法)

　　15.刑法的作用是――保護國家和人民的利益、懲治犯罪。

　　16.人與自然和諧發(fā)展，并要逐步學會依法保護環(huán)境。

　　17.犯罪的本質特征是――具有社會危害性。

　　18.違法不一定犯罪，犯罪肯定違法(違反的刑法)

　　19.違法(一般違法)和犯罪之間的聯(lián)系兩者都是違法行為，都具有社會危害性。

　　20.犯罪要受到懲罰、刑罰