八年級政治下冊第四單元典型例題及答題技巧
八年級政治下冊第四單元典型例題及答題技巧
初二是同學(xué)們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時期”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級政治下冊第四單元典型例題及答題技巧，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級政治下冊第四單元典型例題及答題技巧（一）
要點一:理智面對生活中的不公平
【要點分析】公平總是相對的，不存在絕對公平。理解公平，我們要善于將心比心，換位思考。對待不公平，我們更要有寬廣的胸懷和理智的行為。為追求理想的公平，我們更需要進(jìn)行不懈的努力。
【典例1】縱觀歷史長河，我們就會發(fā)現(xiàn)，公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。因此 ( )
A.我們沒有必要為創(chuàng)造更加公平的社會而努力
B.無論我們怎樣努力，都不可能達(dá)到相對公平
C.無論我們怎樣努力，都不可能達(dá)到絕對公平
D.我們要理智面對生活中的不公平。
【答案】CD
【命題思路】公平是我們社會生活追求的一個重要主題。不同時代、不同個體、不同問題，對公平有不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定。公平是在比較中產(chǎn)生的。公平即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。
要點二：社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平
【要點分析】對社會：公平能夠使人們穩(wěn)定持久地進(jìn)行合作。對個人：有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障;有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼;會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣栴}，影響社會的長治久安。
【典例2】試論公平與和諧社會的關(guān)系?
【解題技巧】這個問題是希望學(xué)生能聯(lián)系實際，聯(lián)系熱點，進(jìn)一步思考公平與社會穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)系，樹立公平意識，并能對不公平現(xiàn)象有一定的理智感，從而再次落實課標(biāo)目標(biāo)“知道公平有利于社會穩(wěn)定”。同時要注意的是，在講這個問題時，應(yīng)主要讓學(xué)生理解社會主義制度在實現(xiàn)社會公平方面的優(yōu)越性，理解現(xiàn)階段的社會公平存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善的方面。另外，在講這個問題時，還需補充關(guān)于構(gòu)建和諧社會的一些材料。
【參考答案】社會穩(wěn)定和發(fā)展不能沒有公平，人類社會發(fā)展的歷史進(jìn)程就是不斷追求社會公平理想的過程。而且，我們國家當(dāng)前更是在社會穩(wěn)定和發(fā)展的進(jìn)程中提出了一個目標(biāo)： “構(gòu)建和諧的社會”，如果我們從社會學(xué)角度理解，和諧首先是公平與公正， 2004年12月13日，由中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所組織研究的《2005年社會藍(lán)皮書》認(rèn)為，中國構(gòu)建和諧社會的總體目標(biāo)應(yīng)該是：擴大社會中間層，減少低收入和貧困群體，理順收入分配秩序，嚴(yán)厲打擊腐敗和非法致富，加大政府轉(zhuǎn)移支付的力度，把擴大就業(yè)作為發(fā)展的重要目標(biāo)，努力改善社會關(guān)系和勞動關(guān)系，正確處理新形勢下的各種社會矛盾，建立一個更加幸福、公正、和諧、節(jié)約和充滿活力的全面小康社會?？梢哉f建設(shè)和諧社會寄托了世人追求美好生活的理想，也是幾千年來炎黃子孫的夢想所系。那么，我們在構(gòu)建和諧社會的過程中，應(yīng)重點處理好社會穩(wěn)定和發(fā)展與公平之間的關(guān)系中，逐步消滅社會中存在的某些不公平現(xiàn)象。
八年級政治下冊第四單元典型例題及答題技巧（二）
要點一:走進(jìn)正義
【要點分析】社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。必須加緊 建設(shè)對保障社會公平正義具有重大作用的制度，保障人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等方面的權(quán)利和利益，引導(dǎo)公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)?！吨泄仓醒腙P(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中明確指出：完善法律制度，夯實社會和諧的法治基礎(chǔ)。維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)，樹立社會主義法制權(quán)威。堅持司法為民、公正司法，推進(jìn)司法體制和工作機制改革，建設(shè)公正、高效、權(quán)威的社會主義司法制度，發(fā)揮司法維護(hù)公平正義的職能作用。
【典例1】制度的正義性在于 ( )
A.它的程序與規(guī)則是為多數(shù)人制定的
B.它的程序與規(guī)則是為少數(shù)人制定的
C.它的程序與規(guī)則是為所有社會成員的利益制定的
D.它的程序與規(guī)則是為人民的利益制定的
【答案】C
【命題思路】公正的對待，必須有正義的制度來保證，制度的正義性在于，它的程序和規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的，每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受到正義制度規(guī)則的約束。
要點二：自覺維護(hù)正義
【要點分析】作為社會成員，我們遵守社會規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義。我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護(hù)正義。
【典例2】有正義感表現(xiàn)在 ( )
A.在非正義面前奮起抗?fàn)?/p>
B.對受害者給予聲援和救助
C.見義勇為
D.未成年人在不傷害自己的前提下維護(hù)正義
【解題技巧】面對非正義的行為，有人選擇了消極的態(tài)度，這樣做會會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅是某一個人的利益。面對非正義的行為，只有選擇了積極的態(tài)度，做一個有正義感的人。能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助，我們才算盡到了一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
【答案】ABCD
看過八年級政治下冊第四單元典型例題及答題技巧的還看了：
2.初二政治答題方法