八年級政治下第二單元測試題及答案
八年級政治下第二單元測試題及答案
同學(xué)們要盡可能多的做練習(xí)題可以幫助同學(xué)對所學(xué)知識點加以鞏固，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級政治下第二單元測試題及答案，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級政治下第二單元測試題：
一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。每題2分，共60分。)
1.若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是“1”后面的排列“0”。有了“1”,這個數(shù)可以是十、百、千、萬，乃至無窮大;若沒有“1”，即失去健康，后面的名譽、金錢等再多也是“0”。這告訴我們( )。
?、贀碛薪】灯渌磺卸伎梢圆灰?②擁有健康才能擁有一切
?、劢】禉?quán)是我們重要的人身權(quán)利 ④健康是可遇而不可求的
A.②④ B.①③ C.③④ D.②③
2.我國公民的人身自由權(quán)利受到法律的保護(hù)，主要是指( )。
?、俟癫皇芊欠ù逗途薪?②公民的身體不受非法搜查
③公民的住宅不受非法搜查 ?、芄竦倪x舉權(quán)和被選舉權(quán)
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
3.公民的人身自由權(quán)利是公民( )。
?、賾?yīng)該享有的最起碼的權(quán)利 ②參加各種社會活動的先決條件
?、蹜?yīng)該享有的最基本的權(quán)利 ④享有其他一切權(quán)利的必要條件
A.③④ B.②③ C.①② D.②④
4.古人云，棍棒底下出孝子?，F(xiàn)在有人將其改為“棍棒底下出狀元”，這種教育方式( )。
A.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán) B.是具有高度社會責(zé)任感
C.侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán) D.有利于學(xué)生的健康成長
5.中學(xué)生小浩到超市買東西，正要離開時，營業(yè)員懷疑他偷了東西，隨即被保安帶到辦公室搜身。下列對這件事的認(rèn)識正確的是( ) 。
A.超市侵犯了小陸的生命健康權(quán)利
B.超市侵犯了小浩的人身自由權(quán)利
C.超市的做法是合法的，小浩應(yīng)主動配合搜身
D.小浩只有配合搜身，才能夠證明自己的清白
6.我國憲法規(guī)定，禁止非法搜查公民的身體。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者人民法院決定，并由公安機關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。這些規(guī)定體現(xiàn)了( )。
A.我國法律對公民生命權(quán)的保護(hù) B.我國法律對公民人身自由權(quán)利的保護(hù)
D.我國法律對公民名譽權(quán)的保護(hù) C.我國法律對公民通信自由權(quán)利的保護(hù)
7.大學(xué)畢業(yè)的孫志剛因未攜帶身份證被派出所收容，在轉(zhuǎn)往收容遣送中轉(zhuǎn)站過程中被故意傷害致死。上述案例中孫志剛被侵犯的權(quán)利主要是( )
A.人格尊嚴(yán)權(quán) B.人身自由權(quán)利 C.言論自由權(quán) D.勞動權(quán)
8.公民的人身自由權(quán)利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。下列行為不屬于侵犯公民人身自由權(quán)利的是( )。
A.針織廠工人下班時在廠門口被搜身檢查 B.老師搜查學(xué)生的書包及身體
C.網(wǎng)吧扣留沒有交上網(wǎng)費的未成年人 D.司法機關(guān)依法逮捕犯罪分子
9.下列哪些法律對未成年的人格尊嚴(yán)作了相應(yīng)規(guī)定( )。
?、傥闯赡耆吮Ｗo(hù)法 ②婚姻法 ③義務(wù)教育法 ④教師法
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
10.下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是( )。
A.如虹的繼父肖某強迫他改姓肖 B.佳佳當(dāng)眾辱罵陳某
C.如冰常給好朋友起外號以取樂 D.妍妍偷看同桌日記
11.2009年11月18日中新網(wǎng)報道，因認(rèn)為中國某網(wǎng)站上刊登一幅貼子指名道姓地對自己進(jìn)行辱罵和攻擊，侵犯了自己的人格尊嚴(yán)及名譽權(quán)，某大學(xué)教授一怒之下將網(wǎng)站告上法院，要求停止侵害，公開賠禮道歉，并賠償精神撫慰金1萬元。這啟示我們( )。
A.公民要自覺維護(hù)自身名譽 B.網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)注意保護(hù)個人隱私權(quán)
C.侵權(quán)行為要受到嚴(yán)厲制裁 D.良好名譽取決于個人的良好表現(xiàn)
12.2007年9月18日，國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心暨湖南雜交水稻研究中心主任、中國工程院院士袁隆平獲得“全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”稱號，這個稱號屬于公民的( )。
A.隱私權(quán) B.姓名權(quán) C.榮譽權(quán) D.名譽權(quán)
13.某校一班主任想組織一次“民主測評會”，由學(xué)生不計名投票在全班選出“最不受歡迎的學(xué)生三名”。若你是該班一員，你依法應(yīng)該( )。
A.支持班主任的工作，按要求認(rèn)真填寫好選票
B.勸阻班主任，因為這樣有損學(xué)生的人格尊嚴(yán)
C.在選票上寫上那些自己不喜歡的同學(xué)的名字
D.向法院起訴，請求法院給予該教師刑罰處罰
14. 2009年10月20日，記者從東莞市第一市區(qū)檢察院獲悉,黃某涉嫌私藏槍支子彈,目前已經(jīng)潛逃,公安機關(guān)已開出拘留證對其進(jìn)行網(wǎng)上追捕,為了追捕逃犯，公安機關(guān)往往將逃犯的照片和姓名張榜公布，甚至通過電視、網(wǎng)絡(luò)傳到全國各地。公安機關(guān)的行為( )。
A.屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為 B.不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為
C.屬于侵犯公民姓名權(quán)的行業(yè) D.屬于超越權(quán)限的違法犯法行為
15.右邊漫畫中“亡羊補牢”的做法( )。
A.可以減少安全事故發(fā)生 B.是對公民生命健康的漠視
C.侵犯公民的財產(chǎn)所有權(quán) D.有利于公民監(jiān)督權(quán)的行使
16.“一個生命比地球還重”，這里強調(diào)了( )。
?、偃魏稳瞬坏梅欠▌儕Z他人生命
?、谖覀円P(guān)愛他人的生命與健康
?、畚覀円e極行使社會經(jīng)濟權(quán)利
④不做有損其他人生命健康的事
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
17.未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。這表明( )。
?、傥闯赡耆说娜烁褡饑?yán)權(quán)受法律特殊保護(hù)
②人格尊嚴(yán)權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一
?、畚闯赡耆说纳】禉?quán)受法律的特殊保護(hù)
?、苤挥形闯赡耆瞬攀艿轿覈傻奶厥獗Ｗo(hù)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
18.隨意公開同學(xué)隱私的行為是( )。
A.破壞同學(xué)友誼的行為 B.只是一種不道德的行為
C.不道德的，也是違法 D.侵害他人隱私權(quán)的行為
19.某單位職工魏某懷疑同宿舍職工胡某盜竊了單位的財物，便私訴了胡某的信件，果然發(fā)現(xiàn)了證據(jù)。對此事的正確認(rèn)識是( )。
A.私拆信件是侵犯公民隱私權(quán)的行為 B.魏某善于同違法行為作斗爭
C.私拆信件找到證據(jù)就不是違法行為 D.魏某具有很強烈的法律意識
20.父母為了了解子女的思想狀況，私自偷看子女的日記，這種做法從法律上看，是( )。
A.侵犯了子女的健康權(quán) B.侵犯了子女的名譽權(quán)
C.侵犯了子女的姓名權(quán) D.侵犯了子女的隱私權(quán)
21.某紡織廠女工張某將同事李某的手機短信拿給其他女工看，并到處說李某的壞話，叫其他人不要和李某來往。張某侵犯了李某的( )。
?、匐[私權(quán) ②人身自由權(quán) ③榮譽權(quán) ④名譽權(quán)
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
22.公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。下列屬于侵犯公民的人格尊嚴(yán)的有( )。
?、俚缆犕菊f、誣蔑他人 ②假冒他人名字
?、鄢靶λ松砩系娜毕?④私拆他人信件
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
23.據(jù)2010年1月20日《中國商報》的報道，今日在網(wǎng)絡(luò)上聲稱“買賣個人信息第一案”，珠海市香洲區(qū)法院以詐騙罪判處邵國松等7名被告人有期徒刑3~11年不等，并處罰金4~15萬元不等，而周建平因非法出售個人信息資料，被以非法獲取公民個人信息罪被判處有期徒刑1年6個月，并處罰金2000元?？梢娮鹬厮穗[私權(quán)包括( )。
?、傥唇?jīng)同意，不私看他人的信件 ②未經(jīng)同意，不私自闖入他人的住宅
③未經(jīng)同意，不傳播他人的隱私 ④未經(jīng)同意，不私自發(fā)布他人的隱私
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
24.小周和小江是一對要好的朋友，兩人無話不說。一天，當(dāng)小周問小江家一個月有多少收入時，小江卻將話題轉(zhuǎn)向其他，對此，小周心里有了不快的感覺。如果你是小周的朋友，你會對他說( )。
A.小江不夠朋友，不用和他好了 B.家庭收入屬于個人隱私，最好不要打聽
C.以后你也不要什么話都對他說 D.你真是吃飽了撐著，管別人的事情干嗎
25.在班級的QQ群里，下列是同學(xué)們對隱私內(nèi)涵的討論，正確的是( )。
?、傩∶鞯募彝プ≈泛碗娫捥柎a ②小明的電子郵件和電子郵箱
?、坌∶鞯腝Q號碼及聊天記錄 ④隱私就是丑事，不可以公開
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
26.某幼兒園在為中班幼兒過集體生日時，拍了一組照片，效果相當(dāng)好。一家蛋糕店老板恰好有機會看到這些照片，選了兩張準(zhǔn)備做宣傳廣告用。對此，下列看法正確的是( )
A.這樣的宣傳有益無害，因此不必征得任何人的同意
B.只要幼兒園同意使用這些照片，就不存在侵權(quán)之嫌
C.使用幼兒照片須征得幼兒家長的同意
D.使用幼兒照片須征得幼兒本人同意
27.中學(xué)生張某晚上從同學(xué)家回來的路上被兩個歹徒尾隨，這時他可以采取的較好的應(yīng)對方法有( )
?、儆赂业嘏c歹徒搏斗
②設(shè)法向司法機關(guān)報案，尋求保護(hù)
③盡快跑到人多的地方去
?、茏约鹤咦约旱?，裝做沒看見
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
28.“一米線”是銀行、郵局等窗口服務(wù)行業(yè)為防止客戶的個人帳號、儲戶密碼等信息被泄漏而采取的防范措施。這一措施維護(hù)了公民的( )。
A.肖像權(quán) B.榮譽權(quán) C.姓名權(quán) D.隱私權(quán)
29.公安機關(guān)依照法定程序，在深夜搜查了李某住宅，公安機關(guān)的行為( )。
A.侵犯了李某的財產(chǎn)權(quán) B.是違法行為，要受法律制裁
C.侵犯了李某的隱私權(quán) D.是依法辦事，符合法律要求
30.計算機信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)空間的個人隱私權(quán)受到前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，因此我們要做到( )
①少上網(wǎng)甚至是不上網(wǎng)
?、诓浑S意泄露個人資料，掌握網(wǎng)上安全知識
③掌握高超的電腦技術(shù)，成為電腦黑客
?、懿灰蚝闷娑蹈Q他人的秘密
A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④
二、情景再現(xiàn)：(8分)
31、當(dāng)你遇到下列情景時，你的正確做法是什么?并簡要說明這樣做的理由。
(1)情境一：商場的東西失竊，保安人員對逛商場的你進(jìn)行搜查。
正確做法：
理由：
(2)情境二：你的母親不放心你在學(xué)校的表現(xiàn)，偷偷看你的日記。
正確做法：
理由：
三、簡答題：
32、某報記者在報道人才交流會的火暴場面時，把其中正在咨詢求職的劉某拍攝下來并在報紙上登出。劉某認(rèn)為記者侵犯了他的肖像權(quán)并向法院提起訴訟。
記者是否侵犯了劉某的肖像權(quán)?請答出判斷依據(jù)。(4分)
33、我心中有個小秘密，不能告訴你。”這句歌詞說明人人有隱私。每個人都渴望在社會中保留一塊只屬地自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會到做人的尊嚴(yán)。
閱讀材料后，回答下列問題：
(1)為什么法律要保護(hù)公民的隱私權(quán)?(3分)
(2)我們應(yīng)如何保護(hù)自己的隱私權(quán)?(5分)
34.某校女學(xué)生王某因忌妒同寢室的李某，用有照相功能的手機偷拍了李某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)內(nèi)傳看并散布一些詆毀性的語言，給李某精神上造成了極大的打擊。請用本單元所學(xué)的知識，分析回答：(6分)
(1)王某的行為侵害了李某的哪些合法權(quán)利?請分別加以說明。
(2)如果你是李某，你該怎么辦?
四、實踐探究，創(chuàng)新生活。(緊扣題意，結(jié)合自身的實踐，綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行分析與探究。共14分)
材料一：國家教育部向全國中小學(xué)校發(fā)出通知，倡導(dǎo)全國2.2億多名中小學(xué)生從2008年9月1日奇在老師或家長陪伴下收看中央電視臺播出的《開學(xué)第一課》——“知識守護(hù)生命”節(jié)目。它將傳授適合中小學(xué)生避險自救的常識、技巧，教他們用知識守護(hù)自己的生命。這是經(jīng)歷了汶川大地震后，我國政府借助媒體加強中小學(xué)安全教育的一次有益嘗試。
材料二：從1996年起，我國每年都舉行中小學(xué)生“安全教育日”活動，然而，突如其來的汶川大地震仍然暴露了一些師生避災(zāi)知識匱乏、避險意識薄弱的問題，說明當(dāng)前有必要進(jìn)一步加強中小學(xué)生安全教育。
(1) 這兩個材料體現(xiàn)了對未成年人________________權(quán)利的保護(hù)?(2分)
(2) 你知道我國有哪些法律對未成年人的這一權(quán)利進(jìn)行特殊保護(hù)的?(至少列出三部法律名稱)(3分)
(2)我國法律為什么要保護(hù)公民的這一權(quán)利?(5分)
(3) 想一想：你身邊有哪些安全隱患或危害學(xué)生的現(xiàn)象?(4分)
八年級政治下第二單元測試題答案：
1.D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.B 7.B 8.D 9.B 10.A 11.A 12.C 13.B 14.B
15.B 16.D 17.A 18.C 19.A 20.D 21.D 22.D 23.A 24.B 25.C26c27b28d29d30c
31、(1)正確做法：①及時勸阻;②向公安機關(guān)報案。理由：保安人員的做法是侵犯公民人身自由權(quán)利的違法行為。
(2)正確做法：①跟媽媽講道理，請她尊重自己的隱私權(quán);②理解媽媽的用心，諒解她的過錯;③平時應(yīng)主動與父母溝通。理由：母親的做法是侵犯隱私權(quán)的違法行為。
32、、記者沒有侵犯劉某的肖像權(quán)。因為記者不是以營利為目的，也不是處于惡意而非法使用公民肖像，雖然未經(jīng)本人同意，但不屬于侵犯公民肖像權(quán)。
33、、答：(1)隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán)，劃定了個人空間與公共空間的界限，維護(hù) 了個人的獨立人格和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會 和諧，維護(hù)社會安定。
(2)①當(dāng)隱私受侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式，維護(hù)自己 的合法權(quán)益。
?、谝鰪姺ㄖ朴^念，依法律己，尊重他人隱私。
?、圻€要增強自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，給自己的隱私上鎖。
?、鼙Ｗo(hù)隱私不是自我封閉，在自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)學(xué)會與值得信任的人溝通和交流，以獲得理解和幫助。
34、.(1)王某偷拍李某照片并利用李某的肖像進(jìn)行人身攻擊屬于侵害肖像權(quán)的行為，王某偷拍并傳看李某生活照片，公開他人隱私，侵害了李某的隱私權(quán)。王某散布對李某的一些詆毀性語言侵害了李某的名譽權(quán)。
(2)拿起法律武器，追究王某責(zé)任，要求王某停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大精神痛苦，可提起訴訟，并要求精神損害賠償。
四、實踐探究，創(chuàng)新生活。緊扣題意，綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行分析與探究。(18分)
29、答：⑴生命健康權(quán);未成年人保護(hù)法、刑法、憲法、民法通則等
(2)我國政府高度重視中小學(xué)生安全教育的原因是保護(hù)中小學(xué)生的生命健康權(quán)，使廣大青少年有一個強烈的自我保護(hù)意識，從而保證青少年一代的健康成長。為此開展的宣傳教育活動及采取的各種有效措施的意義在于提高廣大青少年的保護(hù)生命健康權(quán)的意識。
(3)校外小商販泛濫，食品安全和交通安全令人擔(dān)憂，學(xué)校的安全設(shè)施不夠完善;學(xué)生的安全意識和安全知識缺乏;校外勒索：校園暴力等。
(4)“高高興興上學(xué)，平平安安回家”、“遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康”、“關(guān)愛生靈，遠(yuǎn)離暴力”、“讓人就是讓己，害人就是害己”、“利人就是利己、虧人就是虧己”等。
看過八年級政治下第二單元測試題及答案的還看了：