八年級語文上冊第一單元檢測題B卷

時間：2016-06-24 16:38:33 鄭曉823由分享

　　教師們要如何準備單元檢測題呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼?a href='http://www.athomedrugdetox.com/xuexiff/banianjiyuwen/' target='_blank'>八年級語文上冊第一單元檢測題B卷，供大家參考。

　　八年級語文上冊第一單元檢測題B卷：

　　一、語言運用(20分)

　　1.下列加點的字注音全對的一項是(2分)( )

　　A.環(huán)繞(rǎo) 悠閑(yiōu) B.銳不可當(ruǐ) 舀水(yǎo)

　　C.橫渡(hènɡ) 潰退(kuì) D.鞠躬(jū) 奇跡(jì)

　　2.選出沒有錯別字的一項是(2分)( )

　　A.制栽贓物 B.拂曉富麗唐皇

　　C.絲絨精彩 D.尖利鬼鬼崇崇

　　3.下列成語運用不正確的一項是(2分)( )

　　A.人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當。

　　B.王東張皇失措地跑到學校，累得上氣不接下氣。

　　C.她已經(jīng)精疲力竭，坐在那里休息了好長時間。

　　D.這是一件世界上獨一無二的作品。

　　4.選出比喻手法運用不恰當?shù)囊豁検?2分)( )

　　A.鮮嫩的蘆花像一片展開的紫色的絲絨。

　　B.母親眺望的目光是一根無形的線，牽扯著遠方游子的心。

　　C.同學們的學習勁頭像決了堤的洪水，一瀉千里，勢不可擋。

　　D.每一朵盛開的花像一個個張滿了的小小的帆。

　　5.下列句子沒有語病的一項是(2分)( )

　　A.在人民解放軍偉大的勝利的進攻下，南陽守敵棄城南逃。

　　B.歡迎志愿軍凱旋歸來。

　　C.不知不覺就走了十里左右的距離。

　　D.那就是我?guī)ё叩某林赜洃?。但這是個美麗的記憶。

　　6.判斷正誤。對的打“√”，錯的打“×”(2分)

　　(1)導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容;主體是新聞的軀干，是對導語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋;背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景必須獨立成段。( )

　　(2)《蘆花蕩》的作者是孫犁，他所敘述的干瘦的老頭子勇敢作戰(zhàn)的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期的白洋淀。( )

　　(3)《蠟燭》寫的是一位南斯拉夫母親將珍藏了45年的兩支結(jié)婚花燭，點在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭上的故事。展現(xiàn)了反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。( )

　　(4)雨果是英國作家，他憤怒地譴責了英法聯(lián)軍遠征中國的罪行，表達了對被侵略、被掠奪者的巨大同情。( )

　　7.白崇禧經(jīng)常說：“不怕共產(chǎn)黨兇，就怕共產(chǎn)黨生根。”他是怕對了。我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。

　　(1)這段話用了什么修辭手法?(1分)

　　(2)聯(lián)系上下文的語境，解釋這段話的含義。(2分)

　　8.根據(jù)句意，將下列句子補充完整。(2分)

　　戰(zhàn)爭，有正義和非正義之分。美國侵入伊拉克，殺害伊拉克人民，是非正義的戰(zhàn)爭;

　　9.李陽同學去文具店買鋼筆，你覺得他怎樣和營業(yè)員對話才得體?(3分)

　　李陽指著柜臺中的鋼筆對一位三十五歲左右的營業(yè)員說：“①______________________”營業(yè)員拿出兩支鋼筆讓他挑選。(李陽想再多挑選幾支)，他對營業(yè)員說：“②_____________________________________”李陽挑好后問：“請問多少錢一支?”營業(yè)員答：“九元五角。”(李陽嫌貴，不想買)他說：“③__________________________________。”

　　二、閱讀(40分)

　　(一) (19分)

　　歷史，現(xiàn)實，在雨中( )了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。“他們?nèi)悄纤估蛑难輪T和音樂家。”莫馬指著幾個走向擴音器的人對我說。雨下得更大了。樂隊奏起了音樂。一位女演員朗誦南斯拉夫著名女詩人迪?？ǖ脑姡?hellip;…他們坐在書桌前就在那要命時刻前55分鐘小小的人兒，急切地回答艱難的問題：假若一個人步行，結(jié)果是多少……許許多多這類問題。小腦子充滿了數(shù)字，書包裝滿了練習簿，打的分數(shù)有好也有壞;兜兒還塞一把夢想和秘密，是愛和盟誓。每個人都以為自己將在陽光下奔跑很久，很久直到任務了結(jié)時。……一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時之內(nèi)，將半個世紀前的殘酷歷史( )在我們眼前。孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅，對死亡的恐懼，對親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對暴力的( )和對自由的( )——世世代代“人”的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷?；匾粼趦A瀉的雨中繚繞不絕。天地亦與人同哀。南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達他們的歷史感：沒有仇恨，沒有憤怒;只有悲哀，只有記憶，只有警告——世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。我不由想起南京大屠殺。“南京大屠殺遇難同胞紀念館”也建在當年日軍集體屠殺中國人的地點。館外一大片石子，每顆石子象征一位犧牲者。館內(nèi)陳列著日軍屠殺的證物、文件、照片、報紙。這是歷史事實。但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。

　　10.填充文中空缺的四個詞語：________、________、_________、_________。(2分)

　　11.作者反復地寫“雨”，作用是什么?(3分)

　　12.演員和音樂家很多，懷念的方式也多樣，為什么單獨提到女演員朗誦迪?？ǖ脑?(2分)

　　13.畫線句用了什么修辭手法?有什么表達效果?(3分)

　　14.作者為什么會不由地想起南京大屠殺?(3分)

　　15.結(jié)尾段的含義是什么?(3分)

　　16.概括本文段的中心意思。(3分)

　　(二)歌聲

　?、琶妨舟甑穆肥请y行的，肩上的負荷漸漸地沉重起來。我們進行在艱難的道路上。

　?、颇钦馐苤鴼埧巅`踏的土地——九龍新界的遠影，還依稀地在那迷蒙的煙霧中，在那模糊的遠山的陰影下，好像一只在荒野顫抖著的受傷的野獸。人們不都是剛從那死亡線上逃脫出來的嗎?

　?、钦驹谏降郎匣剡^頭去，那久經(jīng)荒蕪的田地，變成了瓦礫的村舍的舊跡，被砍伐了樹木殘根……還清晰地顯露在人們的眼底，這一切都銘志著這土地的被蹂躪、被殘害的過往。

　?、妊鐾筋^，路還多么悠長啊!可是，越過這山壁，越過這難行的險道，不就是自由的天地嗎?懷著這希望，這確信，誰也不會發(fā)出一聲怨嘆。曾經(jīng)走到絕望邊緣上的人是不會屈服于艱苦的。

　　⑸一刻鐘以前，我們不是還在敵人武器的控制之下嗎?可是現(xiàn)在，我們竟然平安地轉(zhuǎn)上了通向自己人的土地的路，擺脫了野獸的跟蹤。誰還會顧慮到道路的艱難呢?

　?、十斘覀兊竭_山頂?shù)臅r候，那是多么地高興啊!向北望去，一片豐饒的田地，展開在山下，雖然已是殘冬的季候，可是，那些成熟了的麥子，那些將近開花的蔬菜，綠得多么誘人啊!就在那方向，寄托著我們的希望，我們的渴望，我們的漫漫長路的目的。

　?、宋L輕拂著我們發(fā)紅的臉，陽光從云隙里伸展下來，溫暖著我們，有如一條金色的被子。多么明朗的天氣啊!我們多久不曾在這樣明朗的天空下呼吸過了啊，三十天以來，在我們的記憶中似乎搜尋不出一個明朗的天氣。那些日子，天空總是那么陰沉。戰(zhàn)煙和陰霧混合著，低低地壓了下來，壓得人喘不過氣。那時，我曾經(jīng)想：“香港的天氣難道向來是這樣的么?為什么一向不曾發(fā)覺呢?”可是，現(xiàn)在，我們終于擺脫了那窒悶的空氣的壓迫!我們又能輕快地呼吸清新的空氣了!

　?、探?jīng)過了十幾分鐘的休息，一天行旅的疲勞，似乎很快地洗清了，我們又精神飽滿地開始了未盡的旅程。

　?、拖缕侣诽貏e地好走，人們的腳步都輕松了起來。有人輕輕地唱起歌來：

　?、?ldquo;起來，不愿做奴隸的人們……”這歌是太熟悉了、不大容易在人們的心里喚起感動。可是，現(xiàn)在，這同樣的歌聲，卻多么地叫人感動啊!

　　⑾三十多年以來，我們不曾聽到過這歌聲，誰還敢唱這首歌?侵略者不是正在窺視著每一個“不愿做奴隸的人們”，而企圖以一聲歌或一句話來屠殺的罪犯嗎?我還清楚地記得：在圣誕節(jié)次日的那個恐怖的早晨，鄰家的三歲的孩子曾經(jīng)為著唱了一句“起來，不愿做奴隸的人們”而遭到她母親一頓打。當她母親變了臉色，用手捫住她嘴的時候，她掙扎著，帶哭地問：“為什么不許唱呢?”

　?、写笕藗円仓荒芎鴾I沉默地望著她，誰能說唱這歌是有罪的呢?三歲的孩子是不能了解這一夕之間的巨變的，她有什么理由要抑制這唱歌的欲望呢?

　?、芽墒?ldquo;現(xiàn)在”我們又重新聽到了這歌聲!一個人低聲地開始，于是第二人，第三人……不自覺地隨和起來，于是這低聲的吟哦終于成了壯大的歌聲……叫人激動、顫栗的唱歌!

　?、邑摵梢廊皇悄敲闯林兀缆芬廊皇悄敲雌閸?，可是卻不再感到疲困，因為我們終于越過了那生和死的界山，踏上了自己人的土地!

　　說明：本文選自《旅程記》，作者以群，寫于l942年4月?？谷諔?zhàn)爭期間，香港淪陷后，我黨組織護送一批知名文化人離開香港，經(jīng)由廣東淪陷區(qū)到達抗戰(zhàn)大后方。本文所寫，即為這次行動的一段生活。

　　17.(3分)第⑷段中“自由的天地”在文中是指① 。⑸⑹兩段中運用的修辭方法有：② ;例：。

　?、?;例：。(6分)

　　18.第①段文字中多次寫到“明朗的天氣”，表達了作者的心志;“那窒悶的空氣的壓迫”既指 ;又指。(3分)

　　19.“這同樣的歌聲”現(xiàn)在為什么“叫人感動?”(3分)

　　答：

　　20.文中第⑾段劃橫線的文字對第⒀段的描寫起到了作用。

　　21.(5分)從全文看，⒁段連用“依然”一詞的作用是

　?、?/p>

　　三、寫作(40分)

　　22. 我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭。但在剛剛過去的20世紀，發(fā)動了兩次世界大戰(zhàn)。在中國，“九•一八”的炮聲，盧溝橋事變的槍聲，南京大屠殺中30萬死難同胞的呼喊聲，時時使我們警醒。但是就在最近幾年，日本教科文組織肆意篡改歷史教科書，把“侵略”中國說成是“進入”中國，把它自己放在了正義的一方。請以“戰(zhàn)爭”為話題寫一篇文章，可以記敘、描寫，也可以抒情、議論，字數(shù)不少于500字。

　　八年級語文上冊第一單元檢測題答案：

　　一、1、D (A、rào，yōu;B、ruì;C、hénɡ)

　　2、C

　　3、B(A、裁;B、堂;D、崇)3、B(應為“急急忙忙”)

　　4、C

　　5、D (A、應為“攻勢”;B、“旋”和“歸來”重復;C、刪“的距離” )

　　6、(1)×(背景可以暗含在主體中)(2)×(應為“抗日戰(zhàn)爭”)

　　(3)√(4)×(應為“法國”)

　　7、(1)比喻(2)中國共產(chǎn)黨一心為人民，減租減息，斗地主惡霸，善于發(fā)動群眾，因而在江淮地區(qū)已站穩(wěn)了腳跟，勢在必勝。

　　8、伊拉克人民奮起反抗，與敵斗爭，是民族自衛(wèi)的正義戰(zhàn)爭

　　9、示例：①阿姨，我想買支鋼筆。②請多拿幾支好嗎?③對不起，我想到其他商店看看。

　　二、(一)