初二語(yǔ)文古文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練題(2)
初二語(yǔ)文古文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練題
“ ”。(兩個(gè)橫線可填入原文句子),這種心情的變化說(shuō)明了什么?
答:
12.請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子,并說(shuō)出理由。
句子:
理由:
13.根據(jù)你對(duì)本文的理解,補(bǔ)全下列對(duì)聯(lián)。
上聯(lián):桃花源里,和平寧?kù)o 下聯(lián):
14.作者開(kāi)頭說(shuō)“心樂(lè)之”,在后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”,這樣寫(xiě)是否矛盾?為什么?
答:
文段02
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。
庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
1.解釋下列加點(diǎn)詞。
?、僭律霊? ) ②念無(wú)與樂(lè)者( ) ③但少閑人如吾兩人耳( )
?、芩熘脸刑焖聦垜衙? ) ⑤懷民亦未寢 ( ) ⑥蓋竹柏影也 ( )
⑦相與步于中庭。( )
2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
?、偻ハ氯绶e水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
譯:
②何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?
譯:
?、鄣匍e人如吾兩人者耳。
譯:
3.貫穿全文的線索是 。
4.描寫(xiě)月光的句子是 ,
描寫(xiě)的角度是 。
5.根據(jù)文中內(nèi)容,作者要到承天寺,是因?yàn)? )
A.失眠難耐 B.心緒無(wú)聊 C.偕友賞月 D.參禪求道
6.末句“但少閑人如吾兩人耳”表達(dá)出怎樣的感慨?下列正確的一項(xiàng)是( )
A.標(biāo)榜自己有隨遇而安的修養(yǎng)。 B.自嘲自己與張懷民一事無(wú)成。
C.有閑情逸致才能欣賞到美景。 D.無(wú)所事事的人才能欣賞到美景。
7.下列句子點(diǎn)出題目中“游”字的一項(xiàng)是( )
A.月色入戶,欣然起行。 B.相與步于中庭。
C.水中藻荇交橫。 D.何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?
8.文章表達(dá)的作者的生活態(tài)度是什么?
答:
9.用“/”為下列句子劃分節(jié)奏。
?、磐ハ氯绶e水空明。 ⑵水中藻荇交橫。
10.這篇短文寫(xiě)了一件事,請(qǐng)概括出來(lái)。
答:
11.由“月色入戶”你聯(lián)想到的古詩(shī)句有:
12.這篇短文中描寫(xiě)月色的句子是
13.我國(guó)民間有“一門三父子,都是大文豪”的說(shuō)法,其中的“三父子”是本文的作者 、
其弟 、其父 。
14.品味文中加橫線的句子,說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)涵著作者哪些復(fù)雜微妙的感情。
答:
文段03