學(xué)習(xí)一步登天做不到， 但一步一個(gè)腳印能做到。八年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷你都完成了嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　八年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

　　一、積累與運(yùn)用(22分)

　　1.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(6分，每空1分)

　　(1)蕩胸生曾云， 。

　　(2) ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

　　(3) ，落日故園情。

　　(4)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染， 。

　　(5)站在大漠深處、沙山之巔，可靜觀大漠日出的絢麗，目睹夕陽(yáng)染沙的繽紛，贊嘆“ ， ”的壯景。(用王維《使至塞上》句子填空。)

　　2.下列字形和加點(diǎn)字音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.瓦礫(lì) 瑣屑(xiè) 滯笨(zhì) 長(zhǎng)途跋涉

　　B.丘壑(hè) 萌發(fā)(méng) 綺麗(qǐ) 消聲匿跡

　　C.奔喪(sàng) 勻稱(chèn) 蹣跚(shān) 窮愁潦倒

　　D.差使(chā) 遺骸(hái) 歸咎(jiù) 五彩斑斕

　　3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A.到今年9月份，上海大眾VW品牌累計(jì)銷量達(dá)到607616輛，已超越去年全年的銷量總和，增長(zhǎng)勢(shì)頭銳不可當(dāng)。

　　B.量體才能裁衣，我們的發(fā)展規(guī)劃必須緊緊立足村情民意，不能因地制宜，脫離鄉(xiāng)村實(shí)際。

　　C.凡是符合規(guī)定的都要給予許可，讓市場(chǎng)去選擇，物競(jìng)天擇，適者生存。

　　D.日子似乎就這樣周而復(fù)始地流淌，變化的是我們的年齡和感覺(jué)。

　　4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A.近日，長(zhǎng)慶油田公司第七采油廠在甘肅環(huán)縣北部地區(qū)發(fā)明一座儲(chǔ)量超過(guò)1億噸的整裝大油田。

　　B.12月15日，衛(wèi)生部監(jiān)督局網(wǎng)站對(duì)是否禁止使用面粉增白劑公開征求意見(jiàn)。

　　C.美國(guó)宇航局公布了最新哈勃望遠(yuǎn)鏡拍攝的一張新照片，顯示了太空中的一個(gè)氣體泡沫。

　　D.廣州亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)體育代表團(tuán)保持了強(qiáng)勁的奪金勢(shì)頭，因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)拋離韓日兩個(gè)代表團(tuán)，所以已經(jīng)突破了亞運(yùn)會(huì)歷史的最高紀(jì)錄。

　　5.將下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)( ) (2分)

　?、俨贿^(guò)，開卷有益并不能一概而論，而是有一定前提條件的。

　?、诙韲?guó)大文豪高爾基說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;等等。

　?、墼谡劦阶x書學(xué)習(xí)的意義和重要性時(shí)，人們常常引用“開卷有益”這句古語(yǔ)。

　　④如漢代大學(xué)者劉向說(shuō)，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。

　　⑤這個(gè)前提條件就是要“善讀”，即有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　?、薰沤裰型?，很多名人都對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入闡發(fā)。

　　A.⑥③④②⑤① B.③⑥②④⑤① C.③⑥④②①⑤ D.①⑤③⑥④②

　　6.用一句話概述下面新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)20個(gè)字) (2分)

　　宜春訊　(王琦記者章芳)央視《感動(dòng)中國(guó)》2010年度人物評(píng)選日前正式啟動(dòng)。12月13日上午，央視《感動(dòng)中國(guó)》欄目組編導(dǎo)王偉達(dá)率記者抵達(dá)高安，采訪感動(dòng)中國(guó)2010候選人物———高安看守所所長(zhǎng)曾凱。，在與曾凱進(jìn)行接觸、交談以及目睹她工作中的一言一行后，王偉達(dá)感慨，深入一線與她接觸后，看到的、聽(tīng)到的都讓他感覺(jué)太有了(感動(dòng))。他要呆在高安更深、更貼近地采訪拍攝曾凱的感人事跡，把曾凱的閃光點(diǎn)、最觸動(dòng)人靈魂深處的感動(dòng)事跡，真實(shí)地呈現(xiàn)在老百姓面前。

　　7.琴棋書畫，是古代文人雅士往來(lái)酬和、抒發(fā)靈性的獨(dú)特方式。琴中有情韻，棋中有天地，書中有乾坤，畫中有詩(shī)意。讓我們也來(lái)暢游一番。(6分)

　　【觀棋】中國(guó)象棋里有個(gè)舉足輕重的棋子——“象”。按照漢字演變的先后順序，下列的“象”排列正確的一項(xiàng)是( ) (1分)

　?、?② ③ ④

　　A.①③②④ B.①④③② C.④①②③ D.④③①②

　　【聽(tīng)琴】詩(shī)中有琴，琴中有情。請(qǐng)從下面兩句詩(shī)中任選一句，說(shuō)說(shuō)你從琴聲中聽(tīng)出了怎樣的心聲。(2分)

　　(1)獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。(王維《竹里館》)

　　(2)小院閑窗春己深，重簾未卷影沈沈，倚樓無(wú)語(yǔ)理瑤琴。(李清照《浣溪沙》)

　　【賞畫】右圖是陳芬同學(xué)在“共建和諧家園”專題活動(dòng)中

　　收集到一幅宣傳畫，請(qǐng)你解說(shuō)。(3分)

　　(1)該宣傳畫由兩部分組成。上面畫的是：

　　，下面有兩行字：和諧社會(huì)、美好家園。

　　(2)該宣傳畫的含義是____

　　二、古詩(shī)文閱讀(12分)

　　(一)閱讀下面古詩(shī)，回答8～9題。

　　客中行

　　李白

　　蘭陵①美酒郁金香②，玉碗盛來(lái)琥珀③光。

　　但使④主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。

　　【注釋】①蘭陵：地名。②郁金香：一種香草，有濃烈的香味，古時(shí)用來(lái)浸酒，用郁金香浸過(guò)的酒，呈金黃色，芳香撲鼻。③琥珀：松柏樹脂化石，呈黃色或赤褐色，此處形容美酒的色澤晶瑩可愛(ài)。④但使：只要。

　　8.詩(shī)中一、二句分別從 、 來(lái)寫蘭陵美酒對(duì)作者的吸引力。(2分)

　　9.在古詩(shī)中，人們一般抒寫離別之悲、他鄉(xiāng)作客之愁，而本詩(shī)一反常態(tài)，這體現(xiàn)出作者什么樣的個(gè)性特點(diǎn)?(2分)

　　(二)閱讀下面文言文，回答10～14題。

　　余家江上。江心涌出一洲，長(zhǎng)可五六里，滿洲皆五色石子?；驖嵃兹缬?，或紅黃透明如瑪瑙，如今時(shí)所重六合①石子，千錢一枚者，不可勝計(jì)。

　　余屢同友人泛舟登焉，凈練②外繞，花繡內(nèi)攢，列坐其上，似在瑤島中。余嘗拾取數(shù)枚歸，一類雀卵，中分玄黃二色;一類圭，正青色，紅紋數(shù)道，如秋天晚霞;又一枚，黑地布金彩，大約如小李將軍③山水人物。東坡《怪石供》所述，殊覺(jué)平常。藏篾④中數(shù)日，不知何人取去，亦易得不重之耳。 (選自袁宗道《白蘇齋類•錦石灘》)

　　【注釋】①六合：今江蘇六合。②凈練：潔白之絹，比喻江水。③小李將軍：李昭道，畫家。④篾：小簍子。

　　10.用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。(1分)

　　余 屢 同 友 人 泛 舟 登 焉

　　11.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(2分)

　　(1)江心涌出一洲 (2)余屢同友人泛舟登焉

　　(3)殊覺(jué)平常 (4)亦易得不重之耳

　　12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)

　　或潔白如玉，或紅黃透明如瑪瑙。

　　13.在作者眼中，錦石灘極為迷人，作者用了比喻的手法來(lái)形容，請(qǐng)你找出來(lái)寫在下面。(1分)

　　14.作者通過(guò)對(duì)錦石灘的描寫與探究，表達(dá)出一種什么樣的感悟?(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀(26分)

　　(一)閱讀下文，回答15～19題。

　　信任

　　那天，我坐在教室的講臺(tái)桌前，收學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，每生五百多元。大多數(shù)學(xué)生從家里帶來(lái)的都是整錢。大量的找零工作，使我很緊張也很謹(jǐn)慎。接過(guò)錢，點(diǎn)兩遍，找零，再點(diǎn)兩遍，然后在花名冊(cè)上作標(biāo)記。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)，很有秩序。

　　一會(huì)兒，桌上便出現(xiàn)了幾摞厚厚的百元大鈔。

　　這時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有學(xué)生主動(dòng)走上來(lái)交錢了，可是從花名冊(cè)上可以看出，還有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有交。

　　“王曉梅”，我低著頭，邊看花名冊(cè)，邊叫著那個(gè)沒(méi)交錢學(xué)生的名字。

　　沒(méi)有人回應(yīng)。我抬起頭，朝向?qū)W生看了看。

　　我再叫了一遍。這時(shí)，一個(gè)瘦瘦的扎馬尾辮的小女生從座位上慢慢站了起來(lái)。

　　“曉梅，你把錢帶來(lái)了嗎?如果帶來(lái)了，就交上來(lái)，免得給弄丟了!”我的語(yǔ)氣里甚至帶著一絲責(zé)備。

　　她慢慢地從座位上挪開，朝我走過(guò)來(lái)，顯得有幾分遲疑和猶豫，頭一直微微低著?？熳呓鼤r(shí)，我才注意到，她手里緊緊攥著一個(gè)黑色塑料袋。

　　她走到講臺(tái)桌前，將塑料袋輕輕放在桌子上，解開捆住袋口的密密匝匝的麻繩，一圈又一圈。①隨后，她緩緩從袋子里掏出打理得整整齊齊的紙幣，一沓又一沓。看得出，那些紙幣原本皺巴巴的，卻被盡可能地?fù)崞戒佌?。其中，面值最大的是十元，最小的是一角。每沓紙幣上都捆著一個(gè)紙條，寫有數(shù)額。她又從大塑料袋中拿出兩個(gè)小塑料袋，分別裝著面值五角和一元的硬幣，塑料袋上貼著標(biāo)簽。

　　望著那堆打理得整齊有序的錢，我驚呆了，這完全是我始料未及的。這時(shí)，從講臺(tái)下也傳來(lái)一片唏噓聲，幾十雙眼睛同時(shí)朝這邊看著。

　　“老師，對(duì)不起，給您添麻煩了……本來(lái)，打算把這些零錢換成大票后再交給您，可是去晚了，銀行關(guān)了門……您清點(diǎn)一下吧……”②她說(shuō)話時(shí)聲音很小，怯怯的，甚至有些發(fā)顫，一直低著頭，垂著眼睛，手不由自主地搓著衣角。

　　我猛然間很懊悔，不該在課堂上讓孩子當(dāng)著那么多同學(xué)的面交錢。她那么遲疑，也一定是打算到辦公室里單獨(dú)交給我。

　　錢，依然放在講臺(tái)桌上。我沒(méi)有清點(diǎn)，盡可能地維護(hù)著孩子的自尊心。

　　“孩子，這錢不用點(diǎn)，我相信你!”說(shuō)著，我將桌上所有的錢收了起來(lái)。

　　她有些詫異，抬起頭來(lái)，睜大眼睛望著我。我拉住她的手，告訴她說(shuō)，“孩子，記住，你擁有世界上最值得敬重的父母，他們?yōu)槟憬簧狭艘环葑钭钫滟F的學(xué)費(fèi)!你一定要懂得珍惜!”

　　孩子的眼淚撲簌簌掉了下來(lái)，沖著我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　當(dāng)年那個(gè)怯怯的小女生如今就讀于一所國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。踏入大學(xué)校門的第一天，她給我發(fā)來(lái)一條短信……

　　(文/尉克冰 選自《人民日?qǐng)?bào)》2010年8月2日，有刪改)

　　15.文章以“信任”為標(biāo)題有什么好處?(2分)

　　16.圍繞收取王曉梅學(xué)雜費(fèi)這一主要事件，我的態(tài)度發(fā)生了什么樣的變化?請(qǐng)?zhí)崛∥闹械年P(guān)鍵詞語(yǔ)回答。(3分)

　　→ → →鼓勵(lì)

　　17.文章開始寫“我”“大量的找零工作，使我很緊張也很謹(jǐn)慎……名冊(cè)上作標(biāo)記”，后對(duì)王曉梅卻說(shuō)“孩子，這錢不用點(diǎn)，我相信你!”前后是不是相矛盾?談?wù)勀愕目捶ā?2分)

　　18.揣摩下面句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。(4分)

　　(1)簡(jiǎn)要分析第①處畫線句子這一細(xì)節(jié)描寫的作用。

　　(2)從描寫的角度分析第②處畫線句子表現(xiàn)出人物的什么特點(diǎn)?

　　19.文章最后以王曉梅“踏入大學(xué)校門的第一天，她給我發(fā)來(lái)一條短信……”結(jié)尾，請(qǐng)思考這條短信會(huì)寫些什么呢?請(qǐng)你代王曉梅擬一條短信，包括下面三個(gè)關(guān)鍵詞。(不超過(guò)60個(gè)字)。(3分)

　　信任 敬重 勇氣

　　(二)閱讀下文，回答20～23題。

　　太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)地球影響有多大?

　?、僖恍┛茖W(xué)家預(yù)測(cè)2012年地球?qū)⒃庥鰪?qiáng)太陽(yáng)風(fēng)暴襲擊，屆時(shí)將給地球帶來(lái)“多米諾骨牌式”的影響，其影響力將滲透到現(xiàn)代社會(huì)的方方面面。人們不禁會(huì)問(wèn)，這次太陽(yáng)風(fēng)暴是否真的會(huì)到來(lái)?它究竟會(huì)給人類帶來(lái)什么影響?

　?、谔?yáng)風(fēng)暴指太陽(yáng)在黑子活動(dòng)高峰階段產(chǎn)生的劇烈爆發(fā)活動(dòng)。爆發(fā)時(shí)釋放大量帶電粒子所形成的高速粒子流，嚴(yán)重影響地球的空間環(huán)境，破壞臭氧層，干擾無(wú)線通信，對(duì)人體健康也有一定的危害。

　　③空間天氣和人類關(guān)系密切，太陽(yáng)風(fēng)暴可能對(duì)高度信息化的人類社會(huì)以災(zāi)難性打擊。首當(dāng)其沖的受害者是人造衛(wèi)星。2000年7月14日，日本的“宇宙學(xué)和天體物理高新衛(wèi)星”(ASCA)在太陽(yáng)風(fēng)暴中失去能源，姿態(tài)失控，幾個(gè)月后便墜入了大氣層。在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，太陽(yáng)風(fēng)暴就能使人造衛(wèi)星的壽命縮短大約兩年。此外，太陽(yáng)風(fēng)暴能量的注入會(huì)使得地球大氣層膨脹，增加了低軌衛(wèi)星的大氣阻尼，讓它們提早墜落。

　?、芙酉聛?lái)毀壞的是供電系統(tǒng)。侵入的等離子體會(huì)造成地球磁場(chǎng)的快速變化，變化的磁場(chǎng)在電網(wǎng)中誘導(dǎo)產(chǎn)生電流。但是電網(wǎng)的設(shè)計(jì)無(wú)法應(yīng)付這些直流電，于是最大的危險(xiǎn)就會(huì)出現(xiàn)在電網(wǎng)中造價(jià)高昂且難于更換的變壓器上。不斷上升的直流電會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)磁場(chǎng)，它會(huì)使得不堪重負(fù)的變壓器磁核飽和，其結(jié)果就是變壓器的銅線升溫熔化。

　　⑤太陽(yáng)風(fēng)暴還會(huì)影響GPS的無(wú)線電信號(hào)。它不僅會(huì)干擾傳播信號(hào)的電離層，還會(huì)產(chǎn)生額外的噪音信號(hào)。在2003年萬(wàn)圣節(jié)的太陽(yáng)風(fēng)暴中，除了民航客機(jī)的導(dǎo)航系統(tǒng)受到影響，太陽(yáng)風(fēng)暴中的高能粒子還干擾了飛機(jī)的無(wú)線電通訊。特別是對(duì)于高緯度地區(qū)的航線，由于地球磁場(chǎng)的保護(hù)作用較弱，太陽(yáng)風(fēng)暴甚至?xí)沟煤桨喔淖兒骄€達(dá)數(shù)天之久。

　　⑥但是太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)地球的影響并非那么“聳人聽(tīng)聞”。太陽(yáng)風(fēng)暴的影響主要集中在外太空，而由于地球磁場(chǎng)和大氣層的阻擋效應(yīng)，生活在地球上并不會(huì)因此受到過(guò)于明顯的干擾。專家們表示，當(dāng)太陽(yáng)風(fēng)暴活動(dòng)活躍時(shí)，黑子不斷燃燒、爆炸，期間釋放的大量紫外線會(huì)使地球上空的電離層濃度突然增加，吸收掉短波的能量，從而造成對(duì)短波無(wú)線電信號(hào)的干擾。但日常生活中人們使用的手機(jī)，包括部分無(wú)線電都不通過(guò)電離層傳播信號(hào)，因此一般的太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)地球表面的通信影響不會(huì)太大。理論上，一般的太陽(yáng)風(fēng)暴強(qiáng)度還不至于沖破地球大氣和磁場(chǎng)的保護(hù)，對(duì)地球上的現(xiàn)存物種構(gòu)成致命威脅。

　　(文/林泉 選自《百科知識(shí)》2010年第16期)

　　20.選文說(shuō)太陽(yáng)風(fēng)暴“對(duì)高度信息化的人類社會(huì)以災(zāi)難性打擊”，主要是從哪幾方面來(lái)說(shuō)明的?(3分)

　　21.選文③④⑤三個(gè)自然段的順序能否互換?為什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。(3分)

　　22.請(qǐng)分析第③段“太陽(yáng)風(fēng)暴可能對(duì)高度信息化的人類社會(huì)以災(zāi)難性打擊”一句中“可能”的的表達(dá)效果。(3分)

　　23.有同學(xué)認(rèn)為，選文最后一段可以刪除，你認(rèn)為呢，談?wù)勀愕睦斫狻?3分)

　　四、寫作(40分)

　　24.喧鬧、快節(jié)奏的生活和工作給人們帶來(lái)了滿足，也帶來(lái)了煩惱。心靈時(shí)常被搓揉得疲憊不堪。那么，我們?cè)摰侥睦锶ふ倚撵`的憩息地呢?

　　請(qǐng)以“讓心靈在_______中憩息”為標(biāo)題寫一篇文章，文體自選，立意自定，字?jǐn)?shù)不少于600。

　　八年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷答案

　　1.(1)決眥入歸鳥。(2)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨。(3)浮云游子意。(4)濯清漣而不妖。(5)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

　　2.A(B“消”應(yīng)為“銷”;C“喪”應(yīng)讀“sāng”;D“差”應(yīng)讀“chāi”)

　　3.B(“因地制宜”是根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況，制定或采取適當(dāng)?shù)拇胧┑囊馑迹湓谝馑冀o予否定，不當(dāng)。)

　　4.B(A用詞不當(dāng)，“發(fā)明”應(yīng)改為“探明”;C語(yǔ)序不當(dāng)，“最新”應(yīng)移至“公布”前面;D關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)。“因?yàn)?hellip;…所以”應(yīng)改為“不僅……甚至”。)

　　5.C(第③句提出本段的中心論點(diǎn);第⑥句緊承上句論述，④②兩句列舉中外例子;①⑤補(bǔ)充闡發(fā)開卷的條件。)

　　6.《感動(dòng)中國(guó)》欄目組在高安拍攝曾凱事跡。

　　7.【觀棋】B【聽(tīng)琴】(1)高雅閑淡、超拔脫俗;(2)傷春懷人的惆悵情懷?！举p畫】(1)相互連接在一起的手,圍著一幅中國(guó)版圖,圖上有一間房屋,屋旁有幾棵樹。(2)讓我們攜起手來(lái)，共同為建設(shè)我們的和諧社會(huì)，美好家園而貢獻(xiàn)一份力。

　　8.味道(氣味)、顏色。

　　9.豪放不羈。

　　10.余/屢同友人/泛舟登焉

　　11.涌現(xiàn);屢次，多次;尤其;珍惜。

　　12.有的像玉一樣潔白，有的像瑪瑙一樣紅里透黃，晶瑩剔透。

　　13.凈練外繞，花繡內(nèi)攢，列坐其上，似在瑤島中。

　　14.要珍惜美好的自然環(huán)境。

　　(附參考譯文)我家住在江邊。江中心被水流沖出一個(gè)石洲，長(zhǎng)度大約有五六里，遍洲都是五彩的石子。有的像玉一樣潔白，有的像瑪瑙一樣紅里透黃，晶瑩剔透，如同現(xiàn)在珍貴的六合石子，那種千文一枚的彩色石子，數(shù)都數(shù)不清。

　　我多次和朋友乘船登上那個(gè)石洲游玩，洲的周邊是清澈如練的江水，洲上面開滿了鮮花，我們依次坐在洲上，仿佛置身于仙島之中。我曾經(jīng)撿拾幾枚，一枚像鳥蛋，中間有黑、黃兩種顏色;一枚像塊圭玉，純青色，有幾道紅色斑紋，宛若秋天的晚霞;還有一枚，黑色質(zhì)地上布滿金色的花紋，大概像小李將軍李昭道筆下的山水人物畫。蘇東坡在他的《怪石供》一文中有過(guò)記載，我覺(jué)得這些石子很一般。就把它們放在簍子里好幾天，不知道哪個(gè)人拿走了，大概是東西容易得到就不重視吧。

　　15.①點(diǎn)明文章中心事件與“信任”有關(guān);②點(diǎn)明文章主題(“贊美信任帶來(lái)的美好結(jié)果”)

　　16.責(zé)備 驚呆 懊悔

　　17.不是，這樣寫前后形成鮮明的對(duì)比，用“我”前面的行為態(tài)度襯托后面對(duì)王曉梅的信任，維護(hù)好孩子的自尊心。

　　18.(1)這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出王曉梅家境的貧寒，也點(diǎn)明了“我”信任的前提，(2)從聲音和神態(tài)描寫的角度表現(xiàn)出王曉梅的內(nèi)心的不安。

　　19.示例：老師，是您讓我意識(shí)到自己擁有最值得敬重的父母;同時(shí)也是您的愛(ài)和信任，讓我拋掉自卑，鼓足了前行的勇氣!謝謝您!

　　20.人造衛(wèi)星;供電系統(tǒng);影響GPS的無(wú)線電信號(hào)。

　　21.不能。它是按照對(duì)高度信息化的人類社會(huì)的危害程度安排的，從文章中“首當(dāng)其沖”“接下來(lái)”“還會(huì)”等詞語(yǔ)可以看出。

　　22.“可能”是一個(gè)表示猜測(cè)的副詞，太陽(yáng)風(fēng)暴是否會(huì)對(duì)高度信息化的人類社會(huì)以災(zāi)難性打擊并沒(méi)有事實(shí)的依據(jù)，用上“可能”一詞，語(yǔ)言準(zhǔn)確恰當(dāng)。

　　23.不能。這一段從“太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)地球的影響并非那么‘聳人聽(tīng)聞’”這一角度進(jìn)行說(shuō)明，告訴人們太陽(yáng)風(fēng)暴并非是那么可怕，沒(méi)有必要造成人為的恐慌。

　　24.按下面等級(jí)評(píng)分：

　　(一)基礎(chǔ)等級(jí)(30分)

　?、乓活惥?25-30分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，語(yǔ)言流暢，條理清楚，書寫規(guī)范整潔，標(biāo)點(diǎn)正確。

　?、贫惥?19-24分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，語(yǔ)言較通順，結(jié)構(gòu)完整，書寫整潔。

　?、侨惥?13-18分)：基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容較充實(shí)，語(yǔ)句較通順，層次較清楚，書寫較整潔。

　　⑷四類卷(12分以下)：中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，語(yǔ)句零亂，結(jié)構(gòu)散亂，卷面混亂。

　　(二)發(fā)展等級(jí)(10分)

　?、派羁?透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用)

　?、曝S富(材料豐富，形象豐滿)

　?、怯形牟?詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，關(guān)于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn))

　　⑷有創(chuàng)新(見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，想像奇特，有個(gè)性)

　　說(shuō)明：(1)評(píng)閱時(shí)從基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)兩個(gè)方面給分。發(fā)展等級(jí)選取四點(diǎn)中最突出的一點(diǎn)評(píng)分，該給多少分就給多少分，直至滿分10分。(2)擬寫的標(biāo)題能凸現(xiàn)文章內(nèi)容、有創(chuàng)意，酌情加1-2分。(3)要考慮考場(chǎng)作文的實(shí)際，優(yōu)秀的可給滿分。(4)二人給分差距超過(guò)5分的作文，要重新評(píng)閱給分。