人的一生之中要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，八年級(jí)語(yǔ)文期末考試失敗并不是可怕的，可怕的是你不能勇敢的去面對(duì)它。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試題，希望對(duì)大家有幫助!

　　八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)

　　一、語(yǔ)基(18分)

　　(一)古詩(shī)文積累(8分)

　　1、《游山西村》一詩(shī)中，表明困難中仍然蘊(yùn)藏有希望哲理的詩(shī)句是：

　　2、《三峽》中與“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”意思相同的句子是：

　　3、古詩(shī)中勸學(xué)的詩(shī)句很多，如： 。

　　4、杜甫《望岳》一詩(shī)中， 既是攀登泰山極頂?shù)氖难?，又是攀登人生頂峰的誓?表現(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)、堅(jiān)定)的語(yǔ)句是：

　　(二)閱讀下列語(yǔ)段，完成 7～10題。(10分)

　?、僭O(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。②可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。③為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的□□，講究假山池沼的□□，講究花草樹(shù)木的□□，講究近景遠(yuǎn)景的□□。④總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。⑤他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。

　　……

　　蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間，至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放。游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間，又是入畫的一景。”

　　5.說(shuō)明事物應(yīng)抓住特征。第一段說(shuō)明蘇州園林共同特征的句子是哪一句?(2分)

　　6.第一段□處依次填入的詞語(yǔ)是( )(2分)

　　A、布局 配合 映襯 層次 B、布局 映襯 配合 層次

　　C、層次 配合 映襯 布局 D、布局 層次 配合 映襯[來(lái)源:中.考.資.源.網(wǎng)WWW.ZK5U.COM]

　　7.用∥線為第一段劃分層次① ② ③ ④ ⑤ (2分)

　　8.第一段第②句中的“似乎”、“一致”能否去掉?為什么?(2分)

　　9.“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”的正確意思是什么?(2分)

　　二、綜合性學(xué)習(xí)(9分)

　　今年是抗戰(zhàn)勝利六十周年，聯(lián)系《世界何時(shí)鑄劍為犁》的綜合學(xué)習(xí)，完成下列題目：

　　10、我們班準(zhǔn)備舉行一次抗日小英雄故事會(huì)，請(qǐng)你寫出本次活動(dòng)的過(guò)程：(3分)[來(lái)源:中.考.資.源.網(wǎng)]

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　11、同學(xué)們的故事，我們將收集整理成為一本故事專集，請(qǐng)你為這本專集命出一個(gè)有新意的名字。(2分)

　　專集名字：《 》

　　12、你在這次活動(dòng)中將為我們講述哪一位小英雄的故事?請(qǐng)簡(jiǎn)單的介紹他的事跡或?qū)懗鲆欢侮P(guān)于他的精彩小故事，并且對(duì)他作出自己的評(píng)價(jià)。(4分)

　　故事：

　　評(píng)價(jià)：

　　三、閱讀(33分)

　　(一)閱讀下列文言文，完成 14～17題。(10分)

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài).同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

　　13、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

　　A、可愛(ài)者甚蕃( ) B、予謂菊，花之隱逸者也( )

　　C、陶后鮮有聞( ) D、宜乎眾矣( )

　　14、“花之隱逸者也”一句中“之”與下列哪項(xiàng)中加點(diǎn)的“之”意義相同( )(2分)

　　A、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 B、浙江之潮，天下之偉觀也。

　　c、水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。 D、孔子云：何陋之有?

　　15、認(rèn)真理解第二段文字，指出下面水陸草木之花比擬的對(duì)象。(2分)

　　菊： 牡丹： 蓮：

　　16、下面分析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、蓮之出淤泥而不染——從生長(zhǎng)環(huán)境方面寫“蓮”的高潔。

　　B、濯清漣而不妖——從生活條件方面寫“蓮”的美麗。

　　C、中通外直，不蔓不枝——從體態(tài)方面寫“蓮”的正直。

　　D、亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩——從風(fēng)度方面寫“蓮”的清高。

　　17、翻譯下列句子。(2分)

　　予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　(二)名著閱讀(7分)

　　18、 請(qǐng)根據(jù)課外閱讀的外國(guó)名著，補(bǔ)全下面的名人對(duì)聯(lián)。(2分)

　　上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂(lè)曲(貝多芬)

　　下聯(lián)：煉鋼鐵意志__________________(奧斯特洛夫斯基)

　　19、 保爾 . 柯察金是前蘇聯(lián)作家 寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》中的主人公，他的事跡鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。(2分)

　　20、根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句子。(3分)

　　課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;______________________ ______________________;

　　______________________________________________。

　　(三)現(xiàn)代文閱讀(16分)

　　讀文答題。

　　最令人迷惑的幻覺(jué)，是日落時(shí)的太陽(yáng)看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半，就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。但實(shí)際上，在大氣層外天文學(xué)家用各種儀器，包括用照相機(jī)拍照，已經(jīng)證明黃昏的太陽(yáng)與中午的太陽(yáng)大小是一樣的。

　　21、概述文段的主要內(nèi)容。(1分)

　　22、文段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(3分)

　　閱讀《留點(diǎn)空白》一文，答題。(12分)

　　①人與人在交往中應(yīng)留點(diǎn)空白，為他人留點(diǎn)空白，才能友好相處;給自己留點(diǎn)空白，才會(huì)快樂(lè)度日。

　?、跒樗肆酎c(diǎn)空白，遇事能讓出三分，自己就多了一份愛(ài)心;為他人留下三分寬恕，人際關(guān)系就不會(huì)緊張;凡是能為他人留下設(shè)想的空白，世界就會(huì)多一份美好。不要忘了，你留給他人的空白，也是留給自己的出路。人生舞臺(tái)，風(fēng)云變幻，何處沒(méi)有矛盾，何時(shí)沒(méi)有紛爭(zhēng)?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你沒(méi)有堅(jiān)忍的心智，沒(méi)有寬容的胸懷，就無(wú)法與他人和睦相處：即便你一身清白，有德有才，也要允許他人的誤解，刁難，甚至傷害……但是，一切都將過(guò)去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，為他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就會(huì)迎刃而解，就能化干戈為玉帛，化誤會(huì)為理解，化狹窄為廣闊。最終會(huì)得到他人的信任和尊重。

　?、廴耸歉星閯?dòng)物，有喜也有悲，有愛(ài)也有恨。給自己留點(diǎn)空白，會(huì)使心靈更暢快地呼吸。當(dāng)你得意時(shí)，留點(diǎn)空白給思考，莫讓得意沖昏頭腦;當(dāng)你痛苦時(shí)， ， ;當(dāng)你煩惱時(shí)， ， ;當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，留點(diǎn)空白給友誼，真誠(chéng)的友誼是第二個(gè)自我。人就是這樣，痛苦可以忍受，淚水可以恣情，但絕對(duì)不能灰心，低頭，停止不酋：當(dāng)生活把你逼進(jìn)狹窄的小路，留點(diǎn)空白，留點(diǎn)光亮給心境，就會(huì)變小路為寬廣大道。

　　④在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人若是給他人和自己留點(diǎn)空白，就會(huì)無(wú)怨無(wú)憂，知足常樂(lè)。其實(shí)，一個(gè)人只有工作往上比，才會(huì)看到自己的不足;生活往下看，才會(huì)得到滿足，不會(huì)去攀比。平淡的生活，足以滋養(yǎng)世人，粗茶淡飯具備人體所需要的營(yíng)養(yǎng)，就不必眼饞他人常吃山珍海味;自己有自行車騎，又能鍛煉身體，就不必眼饞他人有小汽車接送……人世間的事物紛繁，有領(lǐng)導(dǎo)者就有被領(lǐng)導(dǎo)者，有名人就有凡人，何必要與他人比高低?靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，會(huì)獲得一份甜蜜的果實(shí)，且儉樸的生活，會(huì)更貼近生活的本質(zhì)，享受生活的樂(lè)趣，不至于迷失在光怪陸離的表面。為此，何不給他人和自己留點(diǎn)空白，求得安寧，活得開(kāi)心、快樂(lè)一點(diǎn)呢?

　　⑤人生一世，對(duì)有些事情不需要刻意去面對(duì)，更不需要費(fèi)心去思考其細(xì)節(jié)，給人給已留更多的空白和余地，留更多的靈氣，才會(huì)快樂(lè)、幸福度過(guò)一生。

　　(選自《思維與智慧》，有刪改)

　　23.標(biāo)題“留點(diǎn)空白”的含義是 。(2分)

　　24.結(jié)合語(yǔ)境，解釋第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(2分) [來(lái)源:Www.zk5u.com]

　　坦坦君子：

　　戚戚小人：

　　25.仿照第③段中的相關(guān)句式，在下面橫線上填人恰當(dāng)?shù)木渥印?2分)

　　當(dāng)你痛苦時(shí)， ， ;

　　當(dāng)你煩惱時(shí)， ， ;

　　26.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，你認(rèn)為“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面對(duì)，更不需要費(fèi)心去思考其細(xì)節(jié)”?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(2分)

　　答：

　　27.文中還有許多值得我們品味的語(yǔ)句，請(qǐng)自選一處作簡(jiǎn)要賞析。(2分)

　　答：

　　28.對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是(2分) ( )

　　A.本文所談?wù)摰脑掝}有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，對(duì)目前正在開(kāi)展的“創(chuàng)建文明城市”、“打造和諧社會(huì)”等活動(dòng)同樣具有啟發(fā)作用。

　　B.第②段提到了人與人在交往中應(yīng)遵循的原則，和我們通常所說(shuō)的“退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜”的處世哲學(xué)意思相近。

　　C.第④段中提到的“光怪陸離的表面”是指一個(gè)人一旦玩物喪志、不思進(jìn)取，就會(huì)整天沉湎于花天酒地、碌碌無(wú)為的生活中而不能自拔。

　　D.全文語(yǔ)言樸實(shí)，條理清晰，說(shuō)理辯證，蘊(yùn)含哲理，表現(xiàn)了作者寬廣的胸懷，積極的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，感染力較強(qiáng)。

　　四、寫作(40分)

　　29.(1)人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子生活會(huì)暗淡無(wú)光。希望隨處可見(jiàn)，父母眼神里飽含著希望，師長(zhǎng)叮囑時(shí)寄托著希望，朋友交往中浸透著希望;希望因人而異，有的希望自己學(xué)業(yè)有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到別人的理解……希望伴隨著人的一生.只要守住心中的希望,成功離我們很近;只要擁有美好的希望,幸福就在我們的心里。 請(qǐng)以“希望”為話題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容緊扣話題，題目自擬，除詩(shī)歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。

　　(2)請(qǐng)以“想起了_________”為題，寫一篇文章。 要求：在文題橫線上填寫上人、物、景、事等方面的詞或短語(yǔ)，除詩(shī)歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。

　　八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試題答案

　　示例：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡;讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難;讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。21. 黃昏的太陽(yáng)與中午的太陽(yáng)大小是一樣的。22. 作解釋、作比較、打比方23. 每個(gè)人都要有愛(ài)心，對(duì)別人的感受體驗(yàn)要看得重一點(diǎn)，多一點(diǎn)寬容和理解：每個(gè)人都要有平常心，對(duì)自己的名利得失要看得淡一些，多一點(diǎn)自律和苛求。(要求能從對(duì)他人和對(duì)自己兩個(gè)方面作答，意思對(duì)即可)24. 坦坦君子：指襟懷坦白、德才兼?zhèn)洌車?yán)于律己、寬以待人的人。戚戚小人：指心胸狹窄、報(bào)復(fù)心理很強(qiáng)，一切以自我為中心的人。25. 句式、內(nèi)容各占2分，意思對(duì)即可。如：留點(diǎn)空白給安慰，莫讓痛苦窒息心靈;留點(diǎn)空白給快樂(lè)，煩惱就會(huì)煙消云散26. (2分)本題不設(shè)統(tǒng)一答案。評(píng)分要點(diǎn)：能結(jié)合文章中心，從對(duì)自己或?qū)λ说膽B(tài)度作適當(dāng)分析即可。如：人生一世，對(duì)有些事情，譬如像個(gè)人的功名利祿、恩怨得失就不必刻意面對(duì)，過(guò)分追求。同樣道理，對(duì)于別人對(duì)自己的一些偏見(jiàn)或看法也不需要費(fèi)心和介意，因?yàn)榉彩轮灰牡靥故?、盡心盡力、問(wèn)心無(wú)愧，就能夠笑面人生，快樂(lè)幸福。27. 本題不設(shè)統(tǒng)一答案。評(píng)分要點(diǎn)：①能找出一處優(yōu)美的語(yǔ)句，得1分;②能對(duì)該語(yǔ)句從思想或語(yǔ)言等方面作賞析，得2分。28. C